個(gè)人四風(fēng)存在問(wèn)題與整改措施
個(gè)人存在四風(fēng)問(wèn)題，必須實(shí)施整改措施，培養(yǎng)深入細(xì)致的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理個(gè)人四風(fēng)存在問(wèn)題與整改措施的范文，歡迎閱讀!
個(gè)人四風(fēng)存在問(wèn)題與整改措施篇一
一、針對(duì)存在的“在學(xué)習(xí)和深入基層方面流于形式”的問(wèn)題，要從以下方面加以整改:
1、擯棄學(xué)習(xí)追求形式的壞習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)老齡工作的理論和知識(shí)，養(yǎng)成把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣、當(dāng)成生命重要組成部分的好習(xí)慣，持之以恒、堅(jiān)持不懈，在取得成效上下功夫。從現(xiàn)在開始，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的做到踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做工作中的重要任務(wù)，每學(xué)期讀一本有關(guān)老齡工作的法規(guī)、制度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容的書籍，經(jīng)常性的瀏覽省委老干部局業(yè)務(wù)網(wǎng)站，通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干，提高駕馭工作的能力。
2、擯棄走馬觀花式的下基層，踏踏實(shí)實(shí)沉下去，工作重心下移，深入到校區(qū)和老同志中去，與老同志多接觸多交流，聽取老同志的意見和建議。從本學(xué)期開始，到聯(lián)系校區(qū)每月不少于1次，到非聯(lián)系校區(qū)每學(xué)期每校區(qū)不少于1次，多多參加各校區(qū)的各種活動(dòng)。
二、針對(duì)存在的“在工作作風(fēng)不夠深入，缺乏迎難而上、解決問(wèn)題的信心和勇氣”和“安于現(xiàn)狀，對(duì)工作缺乏深層次的思考和鉆研，缺乏開拓進(jìn)取精神”以及“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)。有的工作有時(shí)只求完成、不求更精”等問(wèn)題，必須從以下方面加以整改:
1、培養(yǎng)深入細(xì)致的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，不怕困難、勇于面對(duì)，努力解決離退休老同志的合理訴求。從現(xiàn)在開始，提振精神狀態(tài)，改進(jìn)工作作風(fēng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾不推諉、不回避，力爭(zhēng)及時(shí)圓滿解決。
2、大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。走出“靠經(jīng)驗(yàn)工作”的慣性，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足。能不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)工作再上新水平。
3、認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，提高工作質(zhì)量，把高質(zhì)量地履行崗位職責(zé)、完成各項(xiàng)任務(wù)視為自己的天職，樹立精益求精的意識(shí)。每一項(xiàng)工作都力求保質(zhì)保量，讓老同志滿意，組織上放心。
三、針對(duì)存在的“吃苦耐勞之心弱化，進(jìn)取心淡化，‘懶’字抬頭”問(wèn)題，必須從以下方面加以整改:
克服懶散思想，進(jìn)一步確立奉獻(xiàn)精神，把崗位看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)。做到嘴勤、腿勤、眼勤、手勤、腦勤，有勤奮進(jìn)取的工作狀態(tài)。勤奮振作，力戒享樂(lè)主義，塑造的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
四、針對(duì)存在的“艱苦奮斗、精打細(xì)算意識(shí)淡化，不愿意用舊設(shè)備，對(duì)辦公條件的要求高了”的問(wèn)題，必須從以下方面加以整改:
厲行節(jié)約，防微杜漸，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。工作中堅(jiān)決杜絕奢靡思想和浪費(fèi)現(xiàn)象，保持艱苦樸素的本色。清正廉潔，杜絕奢靡之風(fēng)，塑造風(fēng)清氣正的環(huán)境狀態(tài)。
個(gè)人四風(fēng)存在問(wèn)題與整改措施篇二
作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真對(duì)照檢查，深入進(jìn)行黨性分析，在分析評(píng)議階段工作的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評(píng)議意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保達(dá)到自我教育，自我提高的目的。按照建工院黨委要求，制定個(gè)人整改方案，做到整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時(shí)限。
一、指導(dǎo)思想
按照《黨章》，對(duì)照黨員先進(jìn)典型，結(jié)合本職工作，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，開拓創(chuàng)新，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
二、工作中存在的主要問(wèn)題
1.日常管理工作中表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度思考，對(duì)基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師積極性的鼓動(dòng)，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對(duì)性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時(shí)間短，苦難面前，有時(shí)還一定程度地表現(xiàn)出依賴性，依賴學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
2.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對(duì)教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng)，也很多，特別是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問(wèn)題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動(dòng)。
3.服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的情況時(shí)容易急躁，聽取他人意見時(shí)缺乏耐心。
4.面對(duì)學(xué)院發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣;面對(duì)部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴(yán)。
三、整改措施
通過(guò)調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動(dòng)形式，查擺了工作中的主要問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題，組織和同志都本著治病救人的方針給與了我極大的幫助，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析，本人認(rèn)為有些問(wèn)題平時(shí)自基本沒(méi)有意識(shí)到。反映的和分析查擺的主要問(wèn)題，對(duì)我提高個(gè)人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益。作為一名黨員干部，問(wèn)題面前決不退縮，將認(rèn)真分析問(wèn)題及其產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向，按照黨委要求，切實(shí)做到“整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時(shí)限”。
(一)針對(duì)理論學(xué)習(xí)不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅(jiān)定。
整改措施：制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。認(rèn)真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。
整改時(shí)限：學(xué)習(xí)計(jì)劃于20XX年3月底前完成，并長(zhǎng)期將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。
(二)針對(duì)調(diào)查研究工作不深入和工作浮躁問(wèn)題
整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，各項(xiàng)工作的科學(xué)性、針對(duì)性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。
整改措施：認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，加強(qiáng)具體任務(wù)前的調(diào)查研究工作，多聽?zhēng)熒鷨T工的意見和建議，爭(zhēng)取每年寫出1-2篇高質(zhì)量的專項(xiàng)調(diào)研文章。
整改時(shí)限：20XX年5月底制定1-2個(gè)調(diào)研專題，擬定調(diào)研范圍，確立研究方向和調(diào)研范圍，年底前完成1-2篇高質(zhì)量的調(diào)研文章，并將調(diào)研工作常抓不懈。
(三)針對(duì)與學(xué)生的溝通不足和不具體的問(wèn)題
整改目標(biāo)：經(jīng)常深入學(xué)生，進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍，探求與學(xué)生有效的溝通方式，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，為教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)獲取第一手資料和信息。
整改措施：每學(xué)期至少參與兩次學(xué)生座談會(huì)，深入課堂聽課不少于5次，進(jìn)食堂不少于3次，深入宿舍不少于10次，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題和心理問(wèn)題，傾聽他們的意見、建議和批評(píng)，并及時(shí)整改。
整改時(shí)限：20XX年全年，并將“進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍”，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
(四)針對(duì)服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新;針對(duì)缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣;針對(duì)怯于管理，抓管不嚴(yán)
整改目標(biāo)：提高服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。
整改措施：樹立開拓創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想問(wèn)題辦事情立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。面對(duì)問(wèn)題和困難，勇于擔(dān)當(dāng)。
整改時(shí)限：從現(xiàn)在開始，長(zhǎng)期堅(jiān)持建立深入基層的工作計(jì)劃，繼續(xù)走好群眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責(zé)。
個(gè)人四風(fēng)存在問(wèn)題與整改措施篇三
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”與自己的思想和工作實(shí)際相聯(lián)系，結(jié)合學(xué)院專題民主生活會(huì)上學(xué)院師生的意見和建議，我對(duì)照查找了自己的思想之陋、行為之垢，剖析了自己存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及思想根源，提出如下整改措施：
形式主義方面，要求自己：
真抓實(shí)干，不擺花架子，重實(shí)效;言必信，行必果;分清形式和形式主義的區(qū)別，工作中講究一定的形式是必要的，但一定要杜絕形式主義，要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好自己的本職工作。
官僚主義方面，要求自己：
每學(xué)期至少召開一次教師座談會(huì)、一次學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教師及學(xué)生的需求;
每學(xué)期至少參加一次學(xué)院各專業(yè)的教研活動(dòng);
每學(xué)期進(jìn)教室聽課，與中德機(jī)械、電氣、國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生交流互動(dòng)，了解課堂教與學(xué)的情況;
每學(xué)期至少一次走訪學(xué)生公寓，了解學(xué)生生活情況，及時(shí)知曉學(xué)生的訴求;
參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不少于一次;
享樂(lè)主義方面，要求自己：
結(jié)合學(xué)院的制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)院各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支出，在各種公務(wù)活動(dòng)中，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度：外埠出差以動(dòng)車和打折機(jī)票為主，市內(nèi)以公共交通為主，住宿以普通酒店為主，不該吃的飯堅(jiān)決不吃，不該接受的禮物堅(jiān)決不收，實(shí)在推不掉，應(yīng)上交學(xué)院。
奢靡之風(fēng)方面，要求自己：
按《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《上海市高校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》，《關(guān)于開展“四風(fēng)”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治和加強(qiáng)制度建設(shè)的通知》以及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，《上海理工大學(xué)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》的有關(guān)精神時(shí)刻提醒自己，現(xiàn)在沒(méi)有不代表今后永遠(yuǎn)沒(méi)有，要嚴(yán)格自律，警鐘長(zhǎng)鳴。
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個(gè)人四風(fēng)存在問(wèn)題與整改措施
