學(xué)校改善人居環(huán)境倡議書(shū)
地球是我們共同的母親，請(qǐng)關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境，保護(hù)地球吧!以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些學(xué)校改善人居環(huán)境倡議書(shū)，希望能幫助到大家!
學(xué)校改善人居環(huán)境倡議書(shū)1
同學(xué)們、朋友們：
隨著工業(yè)發(fā)展，我們的地球日益被破壞，就像《大瀑布的葬禮》這篇課文所說(shuō)的一樣：人們?yōu)E砍濫伐，不知節(jié)制的用水，使大濗布的水干涸了。想想我們身邊，這樣的例子還少嗎?例如有的人每一天用完水后，不將水龍頭關(guān)緊，讓水一滴一滴的流失。還有許多同學(xué)都愛(ài)吃零食，吃后亂扔垃圾，影響環(huán)境。要知道我們的地球只有一個(gè)啊!為了保護(hù)地球，我提出以下建議：
1、不要亂扔垃圾。當(dāng)我們吃完零食之后，要將零食包裝扔進(jìn)垃圾箱里，我們還可以在桌子旁系一個(gè)塑料袋，用來(lái)裝鉛筆屑等。我們生活中的垃圾要分可回收垃圾和不可回收垃圾，然后拋入指定垃圾桶。
2、我們生活中盡量少使用一次性物品，多使用可循環(huán)物品，如：我們應(yīng)盡量少使用一次電池、飯盒、筷子等。
3、我們不能濫砍濫伐，而要植樹(shù)造林。如果世界上每一個(gè)都植一棵樹(shù)，世界將充滿生機(jī)。
4、我們要節(jié)約用水，我國(guó)是一個(gè)“貧水”國(guó)，有許多地區(qū)缺水，因此我們更要節(jié)約用水。
5、我們不能過(guò)度使用化學(xué)品，否則會(huì)污染環(huán)境，影響人類的身體健康。
6、我們?nèi)祟惒荒芎翢o(wú)節(jié)制的開(kāi)采自然資源，為我們的子孫后代留下一份遺產(chǎn)，“但存方寸地，留與子孫耕!”
同學(xué)們讓我們從身邊的小事做起，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然資源吧!
學(xué)校改善人居環(huán)境倡議書(shū)2
尊敬的叔叔阿姨、爺爺奶奶，親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
你們可知道，有許多人，正在沙漠里種下了千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)木;還有許多人，正在為環(huán)保做一些力所能及的事情。我們，是不是也該做些什么呢?
你們可知道，一次性紙杯、筷子等物品，是用什么做的嗎?是樹(shù)木啊。你們可知道，樹(shù)木對(duì)人類有什么樣的貢獻(xiàn)嗎?它們可以吸收二氧化碳、灰塵，還可以提供氧氣，對(duì)我們的生活提供很大的幫助。想必這些，你們都知道吧?？墒牵銈冏龅搅松儆靡淮涡晕锲妨藛?
工廠的叔叔阿姨們，你們可知道，你們排放出來(lái)的廢氣對(duì)環(huán)境污染有什么危害嗎?我們的彎彎的月牙、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵全都由于這些廢氣而消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以，你們?yōu)榱宋覀兊纳睿欢ㄒ獪p少?gòu)U氣的排放。
各位居民們，你們是否亂砍亂伐過(guò)?你們是否浪費(fèi)過(guò)水資源?你們是否亂扔過(guò)垃圾?你們是否讓清清的水變得渾濁?你們是否經(jīng)常使用一次性物品……你們是否讓地球媽媽哭泣過(guò)?
保護(hù)環(huán)境，可以減少資源的浪費(fèi)，還我們一片藍(lán)天。所以，保護(hù)環(huán)境，從這一刻開(kāi)始!從每一個(gè)人開(kāi)始!只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的生活才會(huì)更加美好!
王_
20_年_月_日
學(xué)校改善人居環(huán)境倡議書(shū)3
敬愛(ài)的_市市民：
大家新年好!
現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)科技化的時(shí)代了，克隆、復(fù)印等的技術(shù)都是我們耳熟聞詳?shù)??？墒牵驮谕瑫r(shí)，我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。
大家一定曉得石洋溪吧!它又臟又臭，路人一聞就會(huì)一陣眩暈。但是，誰(shuí)又會(huì)想到，它以前竟然清澈見(jiàn)底，碧綠的湖面蕩漾著微波，能看見(jiàn)溪底五彩繽紛的鵝卵石，可是現(xiàn)在卻……唉;另外，一塊工地上要建龍山小區(qū)，嫌幾棵大樹(shù)礙事兒，就一斧子砍下去，“啪”，剎那間，大樹(shù)被劈成了兩半。
這一幕幕都令人心如刀絞。請(qǐng)大家想一想，我們生活所需要的氧氣是無(wú)窮無(wú)盡的嗎?不是!是植物制造出來(lái)的。如果花草樹(shù)木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎?只可以等待死神來(lái)?yè)崦愕念^，送你上西天。到了那個(gè)時(shí)候，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。霎時(shí)間，一個(gè)原本生機(jī)勃勃的地球就會(huì)變得死氣沉沉。而現(xiàn)在呢?南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞，二氧化碳增多使得全球升溫這個(gè)消息無(wú)人不知，無(wú)人不曉……這幾個(gè)驚天動(dòng)地的消息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈，它震撼了我?？偠灾Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只要我們?nèi)シN樹(shù)、花、草，世界也將會(huì)變得美麗。
植樹(shù)種花草，并非千斤之重，只不過(guò)是舉手之勞罷了。而且，它既可以美化環(huán)境，也可以有益身心，這一舉一動(dòng)，就可以關(guān)系到全世界人民的生存，難道我們連這一點(diǎn)都做不到?
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧?
俞_
201_年_月_日
學(xué)校改善人居環(huán)境倡議書(shū)4
敬愛(ài)的森林公安：
你們好!在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，植被面積在不斷減少，枯黃的面積在不斷擴(kuò)大，看到這個(gè)情景，我想對(duì)森林公安提一些建議：
第一，加強(qiáng)對(duì)濫砍濫伐人員的捕捉力度。在通往板材場(chǎng)的路上加強(qiáng)人員，使違法漏網(wǎng)的幾率降到最低，并加以處罰，嚴(yán)重的應(yīng)將砍樹(shù)的人拘押起來(lái)，并且在關(guān)押期間罰“伐一棵植百棵”，為綠化造林做貢獻(xiàn)。
第二，加強(qiáng)宣傳力度。將保護(hù)樹(shù)木的知識(shí)告訴給普通民眾，并且將處罰的條例也登出來(lái)，讓砍樹(shù)的人不敢再買賣樹(shù)木獲利。
第三，實(shí)施獎(jiǎng)罰制度。將捕捉的濫砍濫伐的人進(jìn)行處罰。對(duì)監(jiān)督砍樹(shù)和保護(hù)森林有突出貢獻(xiàn)的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為100元到_元不等。這樣一來(lái)，又給了砍樹(shù)的人一份被監(jiān)督的恐懼，同時(shí)也為我們樹(shù)立了目標(biāo)，使砍樹(shù)的人不得不停手。
第四，加強(qiáng)溝通能力。有一些被捉的人，放出來(lái)后馬上又開(kāi)始砍樹(shù)這門生意。捉一次放了以后，又開(kāi)始砍樹(shù)的人要加大處罰力度。我們要告訴他們砍樹(shù)的嚴(yán)重后果。
最后我想說(shuō)，誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界，因?yàn)楸Ｗo(hù)森林是全民的事所以保護(hù)森林要全民動(dòng)員。
__
_年11月11日
學(xué)校改善人居環(huán)境倡議書(shū)5
全國(guó)的居民們：
古往今來(lái)，優(yōu)美的環(huán)境是靠大家維護(hù)的，可現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗约旱睦婊蚍奖悖教幦?，?yán)重破壞了我們的環(huán)境，要知道，只有一個(gè)地球，地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，我為此提出以下倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、倡議文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨手摘折花草，除了美好的回憶，什么也不要留下。
3、減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無(wú)數(shù)磷洗衣液，不要將洗衣等生活廢水排入陽(yáng)臺(tái)雨水管道中。
4、垃圾應(yīng)分袋：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等這幾類，要養(yǎng)成隨手分類的習(xí)慣。
5、保護(hù)生物，使生物與人類共存，使萬(wàn)物環(huán)境和諧相處。不可以隨意引來(lái)外來(lái)物種，不可以隨意放生小動(dòng)物，避免破壞生態(tài)平衡。
6、改變傳統(tǒng)不良習(xí)慣，美化環(huán)境，再造環(huán)境，為環(huán)境做力所能及的事。
環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了全國(guó)人民能過(guò)上美好的生活，請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議。為了綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”!
學(xué)校改善人居環(huán)境倡議書(shū)相關(guān)文章：
★ 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)
★ 學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)精選5篇
★ 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)精選五篇
★ 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)范文五篇
★ 學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)范文