學(xué)校環(huán)保倡議書開頭
在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到倡議書，在寫作上，倡議書有一定的書寫規(guī)范。那么你有了解過倡議書嗎?下面是小編整理的學(xué)校環(huán)保倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1學(xué)校環(huán)保倡議書開頭
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
方方寸綠地，滋潤人心。美麗校園，福澤大家!當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，一定會(huì)全神貫注;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，一定會(huì)身心愉悅。為了我們的學(xué)習(xí)更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、看到水龍頭在滴水時(shí)，伸出你的手，莫讓水空流;
二、隨手關(guān)燈，光明常在，省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn);
三、按需取食，你不以為意倒掉的飯菜正是那些挨餓孩子所渴望的;
四、定點(diǎn)用餐，一個(gè)人吃的不叫飯，大家一起吃才有氣氛;
五、每一頁紙張都是大自然生命的饋贈(zèng)，浪費(fèi)紙張等于謀“材”害命;
六、環(huán)衛(wèi)工人會(huì)為你的亂吐亂倒付出更多的汗水與辛勞;
七、任何資源都是有限的，拒絕一次性制品是一種節(jié)約，更是一種美德;
八、生命無價(jià)，一草一木都有生存的權(quán)利，需要我們給予關(guān)注與呵護(hù);
九、動(dòng)物是我們的朋友，善待它們，它們會(huì)帶給我們快樂與溫暖;
十、大喊大叫可能會(huì)影響他人，公眾場(chǎng)合保持安靜是對(duì)他人最好的尊重。
“事不關(guān)己，高高掛起”，你拋棄的不僅僅是你融入集體的通行證，更是你的素養(yǎng)?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，你收獲的不僅僅是贊譽(yù)，更是你的修養(yǎng)。讓我們從自己做起，從此刻做起，行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明環(huán)保校園的倡導(dǎo)者與先行者!使文明環(huán)保不再是外在的強(qiáng)加約束，而是我們內(nèi)化的習(xí)慣自律;使節(jié)能環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行! 讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好!請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保盡一份責(zé)，出一份力!
倡議人：
20____年____月____日
2學(xué)校環(huán)保倡議書開頭
全校師生：
我們都渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。為進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)，深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，引導(dǎo)和帶動(dòng)全校師生營造節(jié)能減排的良好氛圍，真正將節(jié)能環(huán)保落到實(shí)處，校學(xué)生會(huì)現(xiàn)向全校師生發(fā)起以下倡議：
1、要增強(qiáng)能源憂患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在全校形成人人有責(zé)的環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保良好風(fēng)尚。
2、立足生活實(shí)踐，提倡極簡(jiǎn)生活，減少生活和辦公資源消耗，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，不鋪張浪費(fèi)。做自覺踐行節(jié)能減排的楷模，節(jié)約用紙，提倡雙面使用打印紙。通過一點(diǎn)一滴的積累，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3、減少私家車的使用，倡導(dǎo)大家外出時(shí)盡量步行，騎車或乘坐交通工具，提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數(shù)，減少電器設(shè)備(電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等)的待機(jī)時(shí)間，外出時(shí)及時(shí)關(guān)閉電器設(shè)備電源。請(qǐng)大家積極參加低碳活動(dòng)，體驗(yàn)環(huán)保帶來的樂趣。
4、形成垃圾分類投放的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)垃圾的二次利用，提高垃圾使用效率。培養(yǎng)不隨地扔垃圾的良好習(xí)慣。
5、在食堂用餐，不浪費(fèi)，不揮霍，愛惜糧食，保持節(jié)約的生活態(tài)度，均衡飲食，文明用餐。
6、樹立節(jié)電意識(shí)，開展節(jié)電行動(dòng)。杜絕長明燈的出現(xiàn)，隨手關(guān)燈，做到人走燈熄;隨手關(guān)閉電源，減少電腦等各種電器的待機(jī)時(shí)間;使用節(jié)能型環(huán)保型電器產(chǎn)品，提倡使用節(jié)能燈具，積極參與地球一小時(shí)活動(dòng)。
7、樹立節(jié)約用水的意識(shí)。洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭，一水多用，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，避免使用含磷洗衣粉，防治水體污染。
8、樹立愛護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)的意識(shí)。購物時(shí)，自帶購物袋;購買商品時(shí)，注重商品的質(zhì)量，減少購物袋使用，減少白色垃圾的產(chǎn)生，提倡節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，自覺抵制商品過度包裝，倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)。
9、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。
節(jié)約地球資源，維護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們從自己做起，節(jié)約水電，積極提倡低碳生活，建設(shè)美麗校園。
倡議人：
20____年____月____日
3學(xué)校環(huán)保倡議書開頭
親愛的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎?
在這個(gè)菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實(shí);有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實(shí);有我們放飛的夢(mèng)想，雖遙遠(yuǎn)，卻真實(shí)。初進(jìn)校園的懵懂，博學(xué)可敬的老師，籃球賽上的龍騰虎躍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的瀟灑風(fēng)采??一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉。我們生活在這個(gè)集體家園里，教室、寢室、校園，便是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直接影響因素。
然而我們有的教室卻通常是這樣的：教室一角是垃圾場(chǎng)，黑板凹槽內(nèi)留下很多粉筆灰，講臺(tái)上雜物成堆，飲水機(jī)上滿是灰塵;課桌“牛皮癬”不斷蔓延;我們的寢室是這樣的：被子疊得像麻花，衣服、鞋子到處亂扔，吃的零食果皮滿地是;我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場(chǎng)，污水直下樓梯口。這絕不是我們本應(yīng)有的生活環(huán)境，這絕不是我們美麗的“三中”校園，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整潔的教室，我們需要和諧快樂的生活。 為了使我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，亳州三中學(xué)校管理處向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、不亂涂亂畫。
二、不在教學(xué)區(qū)飲食。
三、不把外賣帶入校園。
四、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
五、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)。
六、自覺疊好被子，保持宿舍干凈整潔。
七、不傾倒污水，并對(duì)傾倒污水的同學(xué)予以制止。
八、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。 美麗“三中”，積淀了三十余年厚土，歷數(shù)過無數(shù)師生，走在這方土地上，我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。無論走到哪里，別忘記，“三中”是我們永遠(yuǎn)的港灣!
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，定會(huì)全神貫注;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。同學(xué)們，作為“三中”一份子，讓我們行動(dòng)起來，恪守以上承諾。今天，我們?yōu)槌砷L在“三中”而自豪;明天，“三中”將因我們而驕傲!我們不需要驚天動(dòng)地的行動(dòng)，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會(huì)增添更加耀人的光彩!同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們趕快行動(dòng)起來吧!
倡議人：
20____年____月____日
4學(xué)校環(huán)保倡議書開頭
親愛的同學(xué)們：
一、節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸。
杜絕長明燈，隨手關(guān)燈，做到人走燈熄，并能充分利用自然光照明;減少電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、顯示器等用電設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，下班時(shí)關(guān)閉飲水機(jī)電源;辦公室的空調(diào)溫度夏季不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度。
防止長流水，隨手關(guān)緊水龍頭，做到人離水?dāng)啵岢凰嘤谩?/p>
提倡少用紙，在不違反保密規(guī)定的前提下提倡雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環(huán)利用;充分利用電子公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)，推廣網(wǎng)絡(luò)辦公，盡量在電子媒介上修改文稿，推進(jìn)無紙化辦公。
二、提倡乘坐公共交通工具或騎車、步行上下班，減少開車次數(shù);提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數(shù)。將“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念深入人心。
三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。
四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，做好辦公垃圾分類存放與處理，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。
綠色辦公，低碳生活，全體成員一起行動(dòng)起來吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中去，做爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”的節(jié)能先鋒、環(huán)保衛(wèi)士，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之花永不凋謝!
此致
敬禮!
倡議人：
20____年____月____日
5學(xué)校環(huán)保倡議書開頭
親愛同學(xué)們：
大家好!
作為一名實(shí)驗(yàn)學(xué)子，我們每一天都生活在美麗的實(shí)驗(yàn)校園：但當(dāng)你漫步在校園的林蔭路上，聞著陣陣花香，抬頭仰望藍(lán)天白云時(shí)，是否感到無比的'舒暢;當(dāng)你就餐于學(xué)校的食堂，看著整潔漂亮的就餐環(huán)境，品嘗營養(yǎng)美味的菜品時(shí)，你是否感到無比的幸福;當(dāng)你奔跑在綠蔭場(chǎng)上，徜徉于各種功能教室時(shí)，你是否思考過，這么美好的校園環(huán)境是如何而來，我們又該如何保護(hù)它呢?我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，而美麗的環(huán)境需要我們大家共同營造的。因此，學(xué)校少先大隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，主動(dòng)撿拾，養(yǎng)成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習(xí)慣;
2、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，不破壞校園內(nèi)的一草一木，不損壞功能教室的各種儀器、設(shè)備;
3、節(jié)約用水，減少水污染，節(jié)約用電，避免“白晝燈”、“長明燈”，節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗?
4、生活節(jié)儉，食堂就餐不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯;
5、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，盡量少用塑料袋、一次性的餐具，使用可再生材料制成的用品，出行盡量乘坐公共交通工具或步行，廢舊電池要放入指定的回收箱內(nèi);
6、當(dāng)節(jié)能環(huán)保宣傳員和監(jiān)督員，積極宣傳節(jié)約的意義，讓更多的人和我們一樣懂得節(jié)約環(huán)保的重要性。
“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”!同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)出一份力量，盡一份義務(wù)，讓我們從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓知識(shí)在潔凈的環(huán)境中傳播，讓成長在美麗的校園里起航!
倡議人：
20____年____月____日
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