經(jīng)典讀書(shū)倡議書(shū)2023年
讀書(shū)具有體味人生，感悟生命，陶冶情操，健全人格的重要作用;一本好書(shū)可以提高生活品位，可以讓你成長(zhǎng)成才。以下是小編給大家整理的經(jīng)典讀書(shū)倡議書(shū)，希望能給您帶來(lái)幫助，歡迎大家閱讀參考。
經(jīng)典讀書(shū)倡議書(shū)1
世界讀書(shū)日全稱為世界圖書(shū)與版權(quán)日，又稱“世界圖書(shū)日”。1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng) 。
選擇4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。同時(shí)，4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，這一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以4月23日成為全球性圖書(shū)日看來(lái)名正言順。
“書(shū)香致遠(yuǎn) 閱讀悅美”讀書(shū)活動(dòng)安排：
1、4月23日晚上7：00 “閱讀悅美”讀書(shū)沙龍
2、4月24日下午2：30 圖書(shū)互換 共享閱讀
3、4月24日晚上7：00 小小圖書(shū)管理員體驗(yàn)活動(dòng)
4、4月25日下午2：30 手拉手故事會(huì)
經(jīng)典讀書(shū)倡議書(shū)2
同學(xué)們：
愉快的暑假生活就要開(kāi)始了，你打算怎樣度過(guò)呢?相信大家已經(jīng)有了很多的憧憬和計(jì)劃。在此，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讀系列好書(shū)，寫一篇征文。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，要想成為有知識(shí)、有文化、有修養(yǎng)的人，特別是想成為一名學(xué)識(shí)淵博、品格高尚的“大家”，僅憑學(xué)會(huì)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讀好書(shū)、多讀書(shū)，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而博學(xué)。同學(xué)們可以自由購(gòu)買推薦書(shū)目的好書(shū)，利用假期認(rèn)真地研讀幾本，寫一篇征文，我們將在下學(xué)期《菁莪園》校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站刊發(fā)優(yōu)秀作品，部分作品還將組織上報(bào)參評(píng)。
同學(xué)們，讓我們積極參與到讀好書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧!讓我們一起滌蕩心靈，提升品性，領(lǐng)略書(shū)中的智慧，分享讀書(shū)的快樂(lè)。同學(xué)們，讀書(shū)吧!因?yàn)椤白x書(shū)砥礪心性，智慧添彩人生”。在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和自己的精神家園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
最后，衷心祝愿大家暑假過(guò)得充實(shí)愉快!
經(jīng)典讀書(shū)倡議書(shū)3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、老師、小朋友們：
您好!每年11月，是深圳的“全民讀書(shū)月”，旨在倡導(dǎo)全民讀書(shū)的生活方式。因此，結(jié)合深圳讀書(shū)月活動(dòng)，20__年11月1日，我園將啟動(dòng)“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、倡導(dǎo)全民讀書(shū)的生活方式。
2、為了更多的家長(zhǎng)和孩子一同感受濃濃的書(shū)香氛圍，促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀能力的提高。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童繪本作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀和講故事，讓幼兒在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，并增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)!
活動(dòng)時(shí)間：20__年11月
活動(dòng)對(duì)象：全體教職工、家長(zhǎng)、幼兒
活動(dòng)內(nèi)容及形式：
1.好書(shū)分享，豐富班級(jí)圖書(shū)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶幼兒園和同伴分享。每天餐前15分鐘老師將根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)和孩子進(jìn)行以優(yōu)秀繪本欣賞、中、大班幼兒故事講述、兒歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等形式進(jìn)行分享活動(dòng)。
2.爸爸媽媽進(jìn)班講故事。
3.評(píng)選閱讀小明星(連續(xù)21天親子閱讀、自主閱讀，視頻或照片發(fā)朋友圈，)，即可獲得小禮品和閱讀明星獎(jiǎng)牌一枚。老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，中途中斷者將視為放棄
4、書(shū)香家庭評(píng)選及要求：a、家里有藏書(shū)，有專為兒童提供的書(shū)籍書(shū)架或書(shū)柜。b、家長(zhǎng)自己也以身作則，熱愛(ài)閱讀，認(rèn)真閱讀老師推薦的優(yōu)秀育兒書(shū)籍，每天有固定的時(shí)間一起親子閱讀。c、讀有所獲，分享讀書(shū)心得在班級(jí)群。d、熱心參與、支持幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
5. 讀書(shū)月活動(dòng)展示、總結(jié)，親子繪本童話劇演出大賽、書(shū)香家庭閱讀展示。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但能改變?nèi)松慕K點(diǎn)!為了做更好的自己，也為了引領(lǐng)孩子將來(lái)有一個(gè)更豐滿更高貴的人生!讓我們一起“閱讀”吧!
愛(ài)心堡幼兒園20__年10月30日
經(jīng)典讀書(shū)倡議書(shū)4
作家梁曉聲曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)都不要錯(cuò)誤地認(rèn)為孤獨(dú)和寂寞這兩件事永遠(yuǎn)不會(huì)找到自己頭上?，F(xiàn)代社會(huì)的真相告誡我們，那兩件事遲早會(huì)襲擊我們。人啊，為了使自己具有抵抗寂寞的能力，讀書(shū)吧!人啊，一旦具備了這一種能力，某些正常情況下，孤獨(dú)和寂寞還會(huì)由自己調(diào)節(jié)為享受著的時(shí)光呢!”
我經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題,那就是時(shí)常有人問(wèn)我能不能給他/她推薦一本書(shū)?或者怎么樣才能堅(jiān)持地去看完一本書(shū)?聽(tīng)過(guò)我答案的人都會(huì)知道我那“亙古不變”的答案：“我不知道你喜歡什么體裁的書(shū)，我也并不知道你對(duì)書(shū)的熱愛(ài)是多長(zhǎng)?！蔽抑肋@樣的回答有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任或者說(shuō)并沒(méi)有起到回答他們的一絲作用。但是我能告訴他們的是：“讀書(shū)是每個(gè)人都可以去喜歡的事情，它不像愛(ài)情，相遇晚了，你愛(ài)的人或早已有了對(duì)象，或早已不信愛(ài)情。讀書(shū)可不一樣，它是一個(gè)人的愛(ài)情不管你是先來(lái)還是后道只要你熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍當(dāng)然會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的給你注入生命的源泉?！?/p>
前些日子，我在知乎上看過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“我為什么要讀書(shū)?”底下的回答很多，其中讓我最為深刻的是以下三條：
“人們常說(shuō)聽(tīng)君一席話，勝讀十本書(shū)。但事實(shí)往往是，絕大多數(shù)人說(shuō)了一輩子話，加起來(lái)的質(zhì)量也抵不過(guò)兩頁(yè)書(shū)”
“人世間太大了，你我不過(guò)是黑暗中萍水相逢的流螢。共同讀過(guò)的書(shū)是我們的火把，看見(jiàn)彼此，也照亮前行的路。”
“每個(gè)人其實(shí)都是一個(gè)孤獨(dú)的星球，很多的時(shí)候，讀書(shū)其實(shí)沒(méi)有什么太大指導(dǎo)意義，不過(guò)就是發(fā)現(xiàn)，大千世界無(wú)奇不有，比你倒霉或者出色的人有的是，不會(huì)覺(jué)得太孤單”
看完許多個(gè)回答后，我不經(jīng)覺(jué)得有點(diǎn)心涼，按理說(shuō)我們從小就被“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”類似的話圍繞著成長(zhǎng)，為什么我們還找不到為什么要讀書(shū)的理由呢?
看向椰海大道，正在修工程的情景，我好想明白了。如今這是個(gè)浮躁不安的時(shí)代，一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代。我們每天為了學(xué)業(yè)，為了工作而奔波人世，我們?cè)缫呀?jīng)把心拋于外界，選擇顛覆盛世的荒.唐，忙忙碌碌。在公交、在地鐵、在路上，大家忙著使用手機(jī)和電腦刷微博、刷消息、看娛樂(lè)新聞、觀看抖音小視頻。時(shí)間和耐心早就被激情的黑洞慢慢吞噬。漸漸地，因?yàn)榻邮芰颂嗔藠蕵?lè)八卦，閱讀太多快餐式文學(xué)、過(guò)激的圖片，自然的在這個(gè)本就浮躁的時(shí)代，原本那顆追求真理、對(duì)知識(shí)的尊重和閱讀的態(tài)度的熾熱之心被無(wú)知、恐慌所覆蓋，就像原本靜謐椰海大道，一時(shí)間挖坑刨土，沙土飛煙地變?yōu)榇蟪鞘械囊唤??？此茡碛辛藷艋鸱比A，卻輸了趣味幾分。
在浮躁不安的世界里呆的久了，內(nèi)心就多了幾分恐懼和敏感。當(dāng)信息大的時(shí)代的來(lái)臨，面對(duì)信息的抉擇，好多人不知道自己究竟想要些什么?；炭肿约罕蝗思易飞稀Ｓ谑强匆?jiàn)別人開(kāi)始做日常計(jì)劃了，于是他/她也跟風(fēng)去盲目進(jìn)行;看見(jiàn)別人開(kāi)始健身跑步了，于是他/她也開(kāi)始跑步健身，堅(jiān)持了幾天發(fā)現(xiàn)不適合自己又毅然放棄;看到別人花兩個(gè)月讀完了《百年孤獨(dú)》，就暗暗發(fā)誓要一個(gè)月讀完它，結(jié)果人名都還沒(méi)完全搞懂就放棄了。
這是一個(gè)信息大的時(shí)代，大量的文學(xué)作品或有些稱不得上是文學(xué)的作品每天都在面世，
如果我們不在閱讀前問(wèn)下自己需要閱讀什么，想要從一本書(shū)中獲得什么，只是因?yàn)楦L(fēng)或者
被逼著去讀書(shū)，那么到頭來(lái)或許是一事無(wú)成。當(dāng)你問(wèn)別人要讓他給你推薦一本書(shū)時(shí)，你不在
讀一段文字后去問(wèn)問(wèn)自己讀到什么，或者適不適合自己，只是覺(jué)得別人推薦的一定就是經(jīng)典的書(shū)籍，接下來(lái)你讀完了，你的大好時(shí)間也就浪費(fèi)了。
因?yàn)槲覀兓钤谥氖侨祟?1世紀(jì)的地球上，沐浴著的是21世紀(jì)的陽(yáng)光，欣賞的是21世紀(jì)文學(xué)時(shí)代，所以多讀些深度文學(xué)，思考些來(lái)自內(nèi)心深處的叩問(wèn)。因?yàn)榇蠖嗟奈膶W(xué)以網(wǎng)絡(luò)的方式傳播，雖然這樣的閱讀方式簡(jiǎn)便，但是我們逐漸的養(yǎng)成了一種“淺閱讀”的快餐式閱讀和習(xí)慣。看似讀了好多書(shū)，可閱讀的質(zhì)量無(wú)法得到保證;看似懂得的好多人生道理，可道理都是作者強(qiáng)塞給你的，道理的真諦是怎么磨練出來(lái)的與你無(wú)關(guān)。到了事情真的發(fā)生你的身上的時(shí)候，你不知所措，只知道書(shū)上的作者說(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去的”。
人間四月天，正是讀書(shū)時(shí)。你是人間四月的愛(ài)人，而我不是清泉，不是天上虹，更不是揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。四月是我想要送給你的鮮花，趁現(xiàn)在剛好海醫(yī)四月芳菲時(shí)，拾起一本書(shū)，在人工湖畔、在操場(chǎng)觀眾臺(tái)上、在閑暇午后的圖書(shū)館、在三角梅柔情惹醉的秋千上。拒絕被一身浮躁纏身，清心寡欲地放下手機(jī)去讀一本書(shū)，我們是不是可以不以那些娛樂(lè)新聞作為聊天話題的開(kāi)頭、我們是不是可以不以看過(guò)多少快餐式文學(xué)為傲、我們是不是可以為了自己去讀一本真正意義上的好書(shū)。
花開(kāi)四月的海醫(yī)，書(shū)香充盈的校園，四月繁花，春風(fēng)拂面，拾起一本書(shū)伴你呢喃四月早天里的云煙，訴說(shuō)流年情長(zhǎng);陪你坐看四月夜夜的月圓，安枕你熟睡的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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