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關(guān)注心理健康的倡議書

時(shí)間: 周姣20 分享

人生總會(huì)有許許多多的不如意,只有擁有一個(gè)健康、陽(yáng)光的心態(tài)才能從容穿越種種迷茫和暗夜。那么關(guān)于心里教育日的倡議書應(yīng)該怎么寫呢?下面由小編來(lái)給大家分享關(guān)注心理健康的倡議書,歡迎大家參閱。

關(guān)注心理健康的倡議書1

親愛(ài)的同學(xué)們:

在這鮮花盛開,草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié);在這青春似火,激情洋溢的五月,??诮?jīng)濟(jì)學(xué)院第__屆5.25心理健康教育月活動(dòng)拉開帷幕。5?25,即“我愛(ài)我”,取意“愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人”,由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人。本屆心理健康教育月的主題為:5.25心靈之旅,健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂(lè)、擁有陽(yáng)光健康心態(tài),讓青春絢麗綻放!在此,心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議:

1.暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康,多閱讀有關(guān)心理健康的書籍,多聽有關(guān)積極心理的講座,多參加心理健康教育月相關(guān)活動(dòng),讓心的世界充滿陽(yáng)光。

2.多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長(zhǎng)路,需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我,為生命喝彩,與健康同行,用青春將它填成絢麗的色彩,讓每一個(gè)生命都如花綻放。

3.多尋求心理幫助。求助是一種能力,讓我們都因自助而成長(zhǎng),因助人而快樂(lè),因互助而不再孤獨(dú)。在心靈陷于困頓時(shí),請(qǐng)不要獨(dú)自掙扎,勇敢地敞開心扉,主動(dòng)尋求心理幫助,掃去心間陰霾,擁有晴明心空。

讓我們一起暢享5.25心靈之旅,

讓絢爛的青春

給我們帶來(lái)美好希望!

讓我們一起暢享5.25心靈之旅,

讓放飛的心靈

給我們帶來(lái)無(wú)窮喜悅!

讓我們一起暢享5.25心靈之旅,

讓七彩的生活

給我們帶來(lái)無(wú)限精彩!

暢享5.25心靈之旅,

攜手健康同行!

從心開始,

從心出發(fā)!

倡議人:__

時(shí)間:__年_月_日

關(guān)注心理健康的倡議書2

5·25是大學(xué)生心理健康日,這個(gè)節(jié)日是1992年由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起,并于20_年時(shí)由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議,十多所高校積極響應(yīng),并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后成立的專屬于大學(xué)生的節(jié)日。

長(zhǎng)久以來(lái),5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的年輕人,更要做到關(guān)愛(ài)自我,了解自我,接納自我。然而,許多在校大學(xué)生因缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,進(jìn)而對(duì)自己存在的心理問(wèn)題也缺乏深層次的認(rèn)知。所以心理健康節(jié)的宗旨便是提醒廣大學(xué)生要珍惜生命,關(guān)愛(ài)自己,把握每一次機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì)。

為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我,了解自身存在的問(wèn)題,形成正確的心理健康觀念,引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。 為此,我們向全校師生倡議:

給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書,一首好歌,一部好電影……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼,為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。

給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)在左,情在右,行走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,菁菁校園,青蔥歲月,我們相伴同行,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享幸福,用我們彼此的愛(ài)心澆灌生命之花,彌散花的芬芳,綻放青春的亮麗。

給自己多一些勇氣——勇敢地面對(duì)自己,面對(duì)他人,敞開心扉,讓心理健康教育的陽(yáng)光灑滿你的心靈,帶你撥云見日,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛的生活。

自20_年承德醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系舉辦第一屆心理健康節(jié)以來(lái),“5·25”已經(jīng)陪著承醫(yī)莘莘學(xué)子走過(guò)了7個(gè)春秋。__年5月25日即將到來(lái)之際,我們將利用所學(xué)到的心理健康知識(shí),奉獻(xiàn)我們的一腔熱情來(lái)引領(lǐng)全校師生體驗(yàn)一次“心靈之旅”。讓我們相約5·25,伸出溫暖之手,讓我們的校園充滿愛(ài),讓我們的生活處處開滿真、善、美的花朵。

倡議人:__

時(shí)間:__年_月_日

關(guān)注心理健康的倡議書3

各位家長(zhǎng):

孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,天下父母無(wú)不望子成龍,望女成鳳。各位家長(zhǎng)在關(guān)心孩子的生活及學(xué)習(xí)的同時(shí),是否關(guān)心過(guò)孩子們的心靈和情感,可曾關(guān)注過(guò)孩子的心理健康? 心理健康是指?jìng)€(gè)體認(rèn)知正常,情感協(xié)調(diào),意志健全,個(gè)性完整和適應(yīng)良好,能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能,以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)環(huán)境的發(fā)展變化需要的一種高效、持續(xù)、良好的心理狀態(tài)。據(jù)有關(guān)研究表明:目前我國(guó)有心理和行為問(wèn)題的小學(xué)生約為13%,初中生約為15%,高中生約為19%,其中九成孩子心理問(wèn)題與家長(zhǎng)教育教養(yǎng)方式直接相關(guān)。

向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出倡議:

1、樹立科學(xué)的成才觀。當(dāng)前,很多家庭教養(yǎng)方式存在誤區(qū):重身體素質(zhì)的培養(yǎng),輕心理素質(zhì)培育;重智力開發(fā),輕非智力因素培養(yǎng);重知識(shí)傳授,輕能力培養(yǎng),把考試分?jǐn)?shù)當(dāng)成衡量孩子成才的唯一標(biāo)準(zhǔn),這種成才觀對(duì)孩子人格的形成將產(chǎn)生巨大的消極影響。

2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍。家是孩子成長(zhǎng)的港灣、精神的家園,父母的工作和生活無(wú)論有多大的壓力和煩惱,都不應(yīng)該把情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子,要多關(guān)注孩子的情緒變化,主動(dòng)和孩子交流和溝通,做孩子的“暖心被”。

3、豐富孩子的社會(huì)交往。交往與溝通、分享與合作是孩子生存和發(fā)展所必需的品質(zhì)。作為家長(zhǎng),要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子參加心育活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中釋放消極的情緒,培養(yǎng)自信心,發(fā)展興趣愛(ài)好,提升交往能力,豐富他們的內(nèi)心世界,塑造健全完美的人格。

4、培養(yǎng)孩子與人為善、樂(lè)觀向上、追求卓越的心理品質(zhì)。與人為善就會(huì)光明磊落,樂(lè)觀向上才能執(zhí)著奮斗。作為父母,要用積極的思維方式,去發(fā)現(xiàn)和欣賞孩子身上的閃光點(diǎn),培養(yǎng)孩子陽(yáng)光的心態(tài),誰(shuí)為孩子塑造了一個(gè)健康美好的心靈,誰(shuí)就為孩子鋪就了一條幸福之路。

各位家長(zhǎng):孩子在青少年時(shí)期可塑性很大,是人格發(fā)展的關(guān)鍵期,關(guān)注孩子的心理健康是每一位父母的必修課。幸福成長(zhǎng),從“心”啟航,愿我們多一份理解,多一份溝通,多一份關(guān)愛(ài),攜手托起孩子幸福的明天。

倡議人:__

時(shí)間:__年_月_日

關(guān)注心理健康的倡議書4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

“5.25”取自“我愛(ài)我”的諧音,意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(zhǎng)和健康。最初是在2019年5月,由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)首先倡議,駐京的十幾所高校積極響應(yīng),在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后,教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。我院為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我,了解自身存在的問(wèn)題,使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展,在此向全校師生發(fā)出如下倡議:

呵護(hù)生命——人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著自己的生命力,等待著破土而出,何況是我們呢?

擁抱生活——生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái),每個(gè)人都是導(dǎo)演、編劇和演員,而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎么會(huì)讓自己天天看著悲情劇呢?

感恩社會(huì)——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。感恩之心,可以幫助我們度過(guò)莫大的痛苦和災(zāi)難;感恩之心,可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)洗禮的我們,更應(yīng)該心懷一顆感恩的心:感恩社會(huì)!

我院心理咨詢中心在這個(gè)特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動(dòng):“我愛(ài)我,走進(jìn)心理學(xué)”簽名活動(dòng)(珍愛(ài)生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人,是個(gè)文明的人;珍愛(ài)生命的社會(huì)是個(gè)文明的社會(huì)。讓我們用行動(dòng)珍愛(ài)生命,去營(yíng)造美麗人生。)、專家教授講座、“與神對(duì)話”心理電影欣賞、主題廣播等都期待著你的參與,參與方式可以在微信公眾號(hào)(或訂閱號(hào))搜索“西科商院學(xué)生處”點(diǎn)擊關(guān)注,與我們互動(dòng)!

讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓生命給我們帶來(lái)希望;

讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓生活給我們帶來(lái)喜悅;

讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓社會(huì)給我們帶來(lái)歡騰!

關(guān)注心理健康的倡議書5

“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛(ài)自己”。

核心內(nèi)容是:關(guān)愛(ài)自我,了解自我,接納自己。

關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng),提高自身心理素質(zhì),進(jìn)而愛(ài)別人,愛(ài)社會(huì)。

大學(xué)生對(duì)心理健康的概念模糊,甚至有誤解,不到了藥物治療的程度,就不承認(rèn)自己存在心理障礙。

例如:大學(xué)新生的心理問(wèn)題是適應(yīng)性和與人溝通的問(wèn)題,二、三年級(jí)學(xué)生則以情感人際關(guān)系和自我成長(zhǎng)等問(wèn)題為主,而畢業(yè)生主要是就業(yè)壓力等問(wèn)題。

所以引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí),提高自我調(diào)適能力更有意義。

1992年,“世界心理健康日”是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起的,定在每年的10月10日。

2019年,由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議,隨后十多所高校響應(yīng),并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),確定5月25日為“北京大學(xué)生心理健康日”。

“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音,對(duì)此,發(fā)起人的解釋是:愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。

2019年,團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián) 共同決定將 5月25日 定為 全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)。


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