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小學生表揚信最新精選五篇范文

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  寫表揚信的目的是通過對表揚對象的贊揚與稱頌,使相關范圍內(nèi)的人們受到感染和教育,你了解小學生表揚信該怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)硪恍┬W生表揚信,希望對你有所幫助!

  小學生表揚信范文

  孟慶浩是我們二年級的班長,他樂于助人、關心集體,是個人人稱贊的好班長。一天中午,歐金燦同學不知什么原因忽然嘔吐,班長孟慶浩同學看到后,二話沒說,轉(zhuǎn)身去辦公室端來一杯水讓她漱口,又去后面拿上撮子到外面撮上沙子,蓋在污物上,并打掃干凈。他不怕臟、不怕累、樂于助人的好品質(zhì)值得我們每位同學學習。

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  小學生表揚信范文篇二

  在某一課間,六年級三班的許美瑩同學在教室撿到一百元錢,在金錢面前,她沒有動心,而是立刻將100元錢交給了老師,在老師的幫助下找到了失主。

  許美瑩同學面對金錢毫不動心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,展現(xiàn)了我校學生高尚品質(zhì)和良好的社會公德。希望我們雙福實驗小學的同學,從許美瑩同學同學的手中結(jié)果拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞,讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這粒發(fā)揚光大。我們要學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),成為社會的棟梁之才。

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  小學生表揚信范文篇三

  張晴藍是一小學四年二班的學生,她非常開朗,就算天大的事情塌下來,她還是一副笑臉,她學習成績特別好,不管哪一門功課,成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。

  張晴藍同學主動承擔了班級學習較差同學的輔導任務。管振興學習態(tài)度非常不端正,而且特別懶惰,父母離異,沒人輔導他功課,他的自覺性又很差,經(jīng)常不完成作業(yè),識字能力也特別差,讀課文,分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。

  張晴藍同學舍去平時游戲的時間,經(jīng)常給他講應用題,教給他學習方法,利用下課時間教他認字,指導寫字。平時還給管振興講自己的學習方法,幫助端正他的學習態(tài)度,并且督促他每天按時、按量的完成作業(yè),經(jīng)常利用下課時間為他輔導。

  小學生表揚信范文篇四

  11月10日凌晨,北京驟降大雪,積雪厚度達30cm左右,數(shù)十年罕見,京城披上厚厚的銀裝。雪的到來給人們帶來了喜氣,也給人們帶來了諸多出行的不便。

  我院在接到掃雪通知后,馬上積極行動起來。在院領導的指導下,機械學院共計60多名研究生和40多名本科生很快來到掃雪現(xiàn)場。狹長的馬路上,布滿了機械學院同學的身影。在短短的半個小時左右,一路厚厚的積雪被打掃的一干二凈。

  掃雪過程中,雪厚水多,許多同學的鞋子、褲子打濕了,但是機械學院團體的熱情,使得同學們絲毫沒有在意。在掃雪的過程中,我們聽到的是鐵鍬和雪的摩擦聲、掃帚的劃地聲和同學們勞動的笑聲,交織成一曲團體勞動的歡快樂章。

  在此對所有參與這次掃雪的同學們提出高度表揚!

  小學生表揚信范文篇五

  2月17日中午上學途中,我校學生李梓怡了李潔乘坐185路公共汽車時,偶遇一位老奶奶。見老奶奶在車上搖搖晃晃站不穩(wěn),兩位同學便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場找認識的人,可就近并沒有菜市場,這讓李梓怡和李潔感到很疑惑。車到“全善中學站”,老奶奶也跟著下了車??匆娎夏棠滔萝噥?,兩位同學便關切了詢問起來:“您怎么下車了?不是去菜市場嗎”?見老奶奶不回答,他們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)老奶奶脖子上掛著一條深藍色的繩子,根據(jù)以往看新聞的經(jīng)驗,直覺得出:這位老奶奶可能是一位走失老人。所以,他們拿出了老奶奶脖子上的繩子,只見掛著一個寫有電話號碼的小卡片。焦急中,他們撥通了電話,接電話的是一位老大爺,老大爺?shù)弥夏棠逃邢⒘?,很是激動,說會盡快趕到。這時,李梓怡和李潔兩位同學將老奶奶扶到校門外的休閑亭里,關心她餓不餓、冷不冷。大約過了十分鐘,學生們該進教室了,兩位同學將老奶奶送到全善學校門衛(wèi)室,關再次撥通了老爺爺?shù)碾娫?,告訴老爺爺直接到學校門衛(wèi)室接老奶奶。

  下午2:00過,老爺爺接到了老伴,感動得熱淚盈框,84歲高的老爺爺還親自到德育處辦公室,表達他對兩個孩子助人為樂精神的高度贊賞,對學校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學生表示深深的謝意。從老爺爺口中得知,老奶奶郭,已經(jīng)82歲高齡了,從家里出來走失了,家人正在四處尋找,非常著急,能遇上這兩位熱心的同學,真是太幸運了!

  李梓林和李潔兩位同學尊老敬老,熱心助人的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,展現(xiàn)了我校學生良好的社會公德,是我校弘揚傳統(tǒng)美德、踐行“三我教育”的典型模范。希望全善學校的同學們從兩位同學手中接過精神文明的種子,繼續(xù)相互傳遞,讓助人為樂這一傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大!

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