表揚(yáng)信模板參考
表揚(yáng)信能給予他人鼓勵(lì)，你了解表揚(yáng)信該怎么寫嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看一系列的表揚(yáng)信。望大家采納。
表揚(yáng)信范文篇一
20xx年1月20日晚23：45分，康樂部ktv員工劉珊珊在西江月大廳客人消費(fèi)完后，發(fā)現(xiàn)客人遺留一個(gè)棕色皮包，及時(shí)將包交與主管姬晉澤，主管查看內(nèi)裝：四張存折(40萬元)，現(xiàn)金1005元，各種卡10張，銀聯(lián)卡2張。姬晉澤照包內(nèi)遺留名片上電話與客人聯(lián)系，但無人接電話，立即將包交與當(dāng)班大堂副理，請其協(xié)助解決。直到第二天中午客人返回酒店尋找失物，大堂副理將皮包及包內(nèi)物品完好交與失主。失主表示感謝，并送錦旗。
像姬晉澤、劉姍姍這樣想客人所想，急客人所急的服務(wù)意識為我們每一位金鑫人做出了表率，對于價(jià)值幾十萬元的財(cái)物，及時(shí)上交，拾金不昧的行為值得每一位員工學(xué)習(xí)。酒店對此特提出表揚(yáng)。望大家以此為榮，虛心學(xué)習(xí)，爭做一名合格的五星級員工。
人力資源部
20xx年1月23日
表揚(yáng)信范文篇二
尊敬的林榮波局長：
您好!
我們是大連凱達(dá)房屋開發(fā)公司，系軍轉(zhuǎn)地企業(yè)，從業(yè)人員大部分是部隊(duì)復(fù)轉(zhuǎn)人員。當(dāng)我們單位接到稅務(wù)局《稅務(wù)檢查通知書》和您親自簽名的來信時(shí)，讀后十分感動，您充分體現(xiàn)了對納稅人尊重和理解夕依法納稅是每個(gè)公民的義務(wù)，可您還是那么客氣、那么虛心，真讓我們欽佩自至。
五月九日，稅務(wù)局王世梁、李穎新二位同志奉命來到我公司檢查稅務(wù)工作，這二位同志煙不吸、水不喝，來到辦公室就投入了工作，有問題指出、有不懂的地方耐心解釋。因?yàn)槲覀兪擒娹D(zhuǎn)地企業(yè)，有些稅務(wù)政策我們理解的不深，他們細(xì)心地從稅法的角度上給我們認(rèn)真的講解，使我們明白了很多知識。半天的工作時(shí)間很快就過去了，我們想留他們共進(jìn)午餐(盒飯)，可他們堅(jiān)決不同意，我們懷著歉意的心情送他們下樓。說實(shí)在的，以前稅務(wù)局來檢查工作，我們只是從應(yīng)付的角度出發(fā)，并不是把檢查工作當(dāng)作一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。這次就不同了，雖然時(shí)間很短，但我們從中學(xué)習(xí)了很多稅務(wù)道理、掌握了很多稅務(wù)知識，同時(shí)從他們身上我們也看到了稅務(wù)局以人為本的執(zhí)法理念、全心全意為納稅人服務(wù)的精神、高效廉潔的工作作風(fēng)。
時(shí)代在前進(jìn)。我們自信：一定在不遠(yuǎn)的將來，我們的項(xiàng)目一定能成功。到那時(shí)我們決不會忘記支持過我們的人，我們真誠的希望和你們建立起永久的工作聯(lián)系。在稅務(wù)工作上，得到你們的支持和幫助。
請林局長代我們謝謝王世梁、李穎新同志。
此致
敬禮!
大連凱達(dá)房屋開發(fā)公司
二0xx年五月十二日
表揚(yáng)信范文篇三
老師們，同學(xué)們;
中午好!
下面播報(bào)一則通告，下面播報(bào)一則通告;
在12月8日，星期一的下午放學(xué)時(shí)間，我校一(2)班的xx同學(xué)，在放學(xué)回家的路上拾到一個(gè)錢包，里面裝有現(xiàn)金、醫(yī)?？捌渌行ёC件。XX同學(xué)立即返校將錢包交到班主任龔老師手中，龔老師又將錢包交與我校大隊(duì)部俞老師處，并根據(jù)錢包內(nèi)的一些證件信息找到了失主，并歸還失主。
XX同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。對XX同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，另外，表揚(yáng)五年級歐陽金鳳同學(xué)在上星期撿到5元錢，并上交到大隊(duì)部。表揚(yáng)五年級XX同學(xué)星期二撿到5元錢，交于大隊(duì)部。并號召全校的學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高。希望同學(xué)們以其為榜樣，時(shí)常助人為樂、戒驕戒躁，成為一個(gè)有著良好道德情操的新一代小學(xué)生。
溪南小學(xué)大隊(duì)部
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