全體教師公開(kāi)信
全體教師公開(kāi)信
校長(zhǎng)要求全體教職員工不忘初心、牢記使命，立足崗位，為學(xué)校的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。下面是小編為大家整理的全體教師公開(kāi)信，希望對(duì)大家有幫助。
全體教師公開(kāi)信篇一
親愛(ài)的玉教師：
大家好!無(wú)論我們?cè)诤蔚厣L(zhǎng)，以何種方式來(lái)上班，現(xiàn)在能給予我們團(tuán)隊(duì)力量及退休生活后集體歸屬感的，只能是玉皇學(xué)校。因此，我們要像愛(ài)自己眼睛一樣愛(ài)玉皇學(xué)校。
曾經(jīng)在艱苦的辦學(xué)歲月中，我們習(xí)慣創(chuàng)造條件，讓學(xué)校更像學(xué)校?，F(xiàn)在條件好了，我們更應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓學(xué)校更像家。
愛(ài)玉皇，就像在從前艱苦的日子里，我們先把心依偎在一起，相互取暖，不計(jì)得失。愛(ài)玉皇，就像從前用最少的工資待遇，享受最講良心、最有品位的教書(shū)育人生活。
現(xiàn)在，辦學(xué)條件、工資待遇改善提升了，我們更應(yīng)該享受最講職業(yè)道德、最講天地良心、最講教育品位的教書(shū)育人生活。
愛(ài)心怎樣生起?有時(shí)間多到玉娃娃、玉少年的住家地走訪一下，了解一下孩子們的生活環(huán)境;有時(shí)間多留意一下那些護(hù)送孩子來(lái)玉皇讀書(shū)的家長(zhǎng)——他們盼望的神情;有時(shí)間多與孩子們交心，聽(tīng)一聽(tīng)他們的夢(mèng)想……我們中的許多老師，出身并不顯貴，能跳出農(nóng)村，一靠學(xué)校教育，二靠父母激勵(lì)，三靠自我努力、四靠歷史機(jī)遇。如果以我們的成長(zhǎng)，讓我們堅(jiān)信：讀書(shū)能改變命運(yùn)，我們更有理由相信：孩子的命運(yùn)就掌握在我們手中。
我若初中不遇到一位有愛(ài)心、責(zé)任心的班主任，我的命運(yùn)不會(huì)至此。我們應(yīng)該是孩子生命中幸運(yùn)遇見(jiàn)的一位貴人。
境由心生，在艱苦的歲月中，我們因?yàn)樾娜缫患矣H，所以，我們視校如家，視生如子，艱苦中提煉快樂(lè)。
相隨心轉(zhuǎn)，在艱苦的歲月中，我們專注于事業(yè)、專注于學(xué)生，我們沒(méi)有心思抱怨天、埋怨地、恨怨人，那時(shí)的面相平靜、從容、自在、高貴。
校長(zhǎng)、教師會(huì)調(diào)整、流動(dòng)、退休，但我們留在玉皇百姓心中的印象，留在玉皇學(xué)校辦學(xué)歷史上的故事，永不消失。在玉皇，我們也在書(shū)寫(xiě)自己黃金年齡階段的歷史。寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，歷史會(huì)給我們，玉皇會(huì)給我們一個(gè)公正的答案。
愛(ài)玉皇，就是愛(ài)自己。愛(ài)自己，就把在玉皇學(xué)校的每一天過(guò)得有意義、有價(jià)值。共同努力吧，親愛(ài)的玉教師。
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xx年x月x日
全體教師公開(kāi)信篇二
全體教職員工：
在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!恭祝大家節(jié)日快樂(lè)、工作順利、生活幸福!
教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著啟迪智慧、傳播文明的重任。作為一所以教師教育為主要特色的師范大學(xué)，長(zhǎng)期以來(lái)，我校廣大教師甘守三尺講臺(tái)，牢記職責(zé)使命，教書(shū)育人、為人師表，情系學(xué)生、甘為人梯，默默耕耘、奮力探索，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師的光輝內(nèi)涵，培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才，也涌現(xiàn)出一批又一批好老師，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化繁榮、社會(huì)進(jìn)步，特別是教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在此，我們誠(chéng)摯地向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
黨和國(guó)家始終關(guān)心和尊重教師工作，特別是黨的以來(lái)，以為的黨中央，站在科教興國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略高度，把對(duì)教育和教師工作的重視提到了新的高度。對(duì)廣大教師提出做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師的要求，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民教師的關(guān)心愛(ài)護(hù)和殷切期望。教育部確定今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”老師。學(xué)校將通過(guò)舉行教師節(jié)表彰大會(huì)、師德報(bào)告會(huì)、教師代表座談會(huì)，開(kāi)展“尋找身邊的名師”——優(yōu)秀教師風(fēng)采展、“教學(xué)終身成就獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”評(píng)選、首屆研究生“我心目中的好導(dǎo)師”評(píng)選、新入職教職工“認(rèn)家”、離退休教職工座談會(huì)、“感念師恩﹒深情問(wèn)候”微博微信留言等一系列活動(dòng)，切實(shí)宣傳好、落實(shí)好這一主題，內(nèi)化于心，外見(jiàn)于形，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。
今年是我校“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。在深化改革、蓄勢(shì)追趕、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)校將以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加扎實(shí)的舉措，為全體教師的學(xué)術(shù)發(fā)展和事業(yè)追求創(chuàng)造條件，做好服務(wù)，讓廣大教師潛心教書(shū)、靜心研究、用心育人;讓廣大教師更為自豪、更有尊嚴(yán)的工作和愉快生活;讓更多的學(xué)生喜愛(ài)、學(xué)界認(rèn)可的好老師、教學(xué)名師、學(xué)術(shù)大師脫穎而出，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究水平，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)與傳承創(chuàng)新文化的能力。
希望全體教職員工不忘初心、牢記使命，立足崗位、把握機(jī)遇，以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”為追求，上下合力、同心同德，滿腔熱情地履行好教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，全面服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為早日實(shí)現(xiàn)以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
祝愿全體教職員工身體健康、工作愉快、闔家幸福!
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xx年x月x日
全體教師公開(kāi)信篇三
各位老師：
大家好!
從上學(xué)期的“塑膠操場(chǎng)”事件到如今的“行風(fēng)”工作，2016年的新昌小學(xué)經(jīng)受了太多的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致，所以我們克服了工作上一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。對(duì)于新昌小學(xué)2016年是不平凡的一年，對(duì)于大家，2016年是感觸頗多的一年。對(duì)于包括我在內(nèi)的很多人來(lái)說(shuō)，2016年又是失望中看到希望的一年。
對(duì)于工作形勢(shì)，相信很多人都有新的看法，作為校長(zhǎng)在此我重提習(xí)對(duì)我們的工作要求：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。
在工作中我們永遠(yuǎn)要與社會(huì)發(fā)展和學(xué)校要求相一致。感謝六.4班同學(xué)隊(duì)會(huì)上的劇目，它讓我們重新思考我們的工作觀，重新定位我們的領(lǐng)導(dǎo)職能，在具體的工作面前，我們的理解，可能還不如六.4班的同學(xué)們來(lái)的深刻!
永遠(yuǎn)感謝那些在工作中勇于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)的同志，他們樂(lè)于看到工作有效地開(kāi)展，而且總是準(zhǔn)備去承擔(dān)更多的責(zé)任，重要的是還不講價(jià)錢(qián)，不提要求，感謝你們!
我們新昌小學(xué)只有一個(gè)中心，那就是以工作為中心，凡是能維護(hù)學(xué)校整體利益，主動(dòng)配合學(xué)校工作，顧全大局的就是我們的主流價(jià)值觀。
老師們，轉(zhuǎn)眼間，2017年的腳步近了，讓我們給工作、生活一個(gè)微笑，因?yàn)榈缆愤€在繼續(xù)，不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，我都會(huì)帶著大家微笑著走下去，做工作和生活的主人，不做情緒和金錢(qián)的奴隸。人生是一場(chǎng)旅途，就讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸贿吀惺埽贿呅扌邪?
請(qǐng)大家和我一起給學(xué)生們一個(gè)微笑，播種一個(gè)善念，得到一份尊重……快樂(lè)而知足!
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xx年x月x日
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