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老師表揚(yáng)信范文

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老師表揚(yáng)信范文

  表揚(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表揚(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì),贊揚(yáng)不要太過分。語言要熱情而簡(jiǎn)樸。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理的老師表揚(yáng)信,希望能給您帶來幫助。

  老師表揚(yáng)信篇一:

  尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是貴園大一班xx小朋友的家長。今天參加了貴園舉辦的20XX屆大班畢業(yè)典禮,和在場(chǎng)的所有家長一樣,我深感幸運(yùn),因?yàn)楹⒆尤松鷨⒚傻乃哪暧行以谶@么理想的幼兒園中度過,謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班,感動(dòng)的事情一起接一起,只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的老師,平日由爺爺奶奶接送綺綺,兩個(gè)老人總是提醒我們,一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,再一次說,一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀,老師為班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目,不知排練了多少次,看看手機(jī)上,僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信,就不少于5個(gè),多么細(xì)心的老師。今天林老師沙啞著嗓子,但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子,還為孩子們表演節(jié)目,真令人感動(dòng)。

  林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的孩子:xx是屬于各方面開發(fā)不錯(cuò)的,xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評(píng)價(jià),是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧,我深受教育,從那以后,就沒有擔(dān)心過老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為,因?yàn)槲覀兊睦蠋煼峭话?,而是研究幼兒的心理學(xué)家,每和林老師聊一次,這樣的信任就會(huì)更深刻一些。

  在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后,趙老師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過我:調(diào)皮的孩子聰明,我喜歡,你不用太擔(dān)心,我兒子也很皮的。多么寬容家長的老師,孩子犯錯(cuò)了,不批評(píng)家長更不討厭孩子,還會(huì)以自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和家長一起探討科學(xué)的育兒方法。

  忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信,忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱,忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻;忘不了老師對(duì)我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo);有太多的忘不了......

  我們?nèi)曳浅8兄x這四年來,幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng),老師對(duì)孩子的呵護(hù),想借這封信來表達(dá)我們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

  此致

  敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

  老師表揚(yáng)信篇二:

  作為一個(gè)學(xué)生,我似乎還沒有資格表揚(yáng)老師,更沒有資格給老師寫表揚(yáng)信。但是在這里,我還是忍不住提筆給老師寫一封表揚(yáng)信。

  老師,您總說您公平,您真的很公平,當(dāng)有兩個(gè)學(xué)生一起遲到時(shí),一旦有一個(gè)學(xué)生是您偏愛的,您就會(huì)讓他們都進(jìn)來,假如是兩個(gè)差生,您就都不讓他們進(jìn)來。您真的好公平,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,要進(jìn)來一起進(jìn)來,不能進(jìn)來就都不能進(jìn)來。

  可能您已經(jīng)忘記了那次測(cè)800米長跑,就是要計(jì)算體育分?jǐn)?shù)的那次,我在跑步之前,手心都在冒冷汗,前三十分鐘一直在做深呼吸避免自己心跳過快,我們班的女生也很爭(zhēng)氣呀,沒有一個(gè)人的分?jǐn)?shù)低于十五分(長跑總分二十分),我們都激動(dòng)得想流淚,我們沒有在意有一個(gè)人沒跑,可是您居然在意了,因?yàn)槭撬?/p>

  老師,您真的很公平,為了使成績(jī)絕對(duì)公平,您就讓我們重新再跑,我明白,您是擔(dān)心,在不同時(shí)間下得到的成績(jī)會(huì)不同。您是多么公平呀,您鐵面無私,您對(duì)待每一個(gè)人都是相同的,連跑步都是一樣的,我也相信,如果是其他女生沒跑,您同樣會(huì)很公正的,很公正地給她零分,或者很公正地讓她自己撒丫子滿操場(chǎng)亂跑。

  您很為九一班著想,怕她如果不加上體育分?jǐn)?shù),名次就滑下來了是嗎?對(duì)!您做得對(duì)!九一班剩下的這些人都是群廢物,靠她一個(gè)人就能撐起九一班呢!

  我感謝您叫我們?cè)倥?,您很公正地?duì)待我們,我們也會(huì)很公正地對(duì)待您。如果真的要跑,我們就集體慢跑,我們一定會(huì)、一定要拿到十分,少的分?jǐn)?shù),最多一定有十分,最少一定有五分,考試的時(shí)候我們一定會(huì)集體作弊把這幾分補(bǔ)上去。

  不知道您有沒有讀過《范進(jìn)中舉》,假如有一個(gè)平時(shí)成績(jī)很差的“范進(jìn)”突然高中第一名,您一定會(huì)像“胡屠戶”一樣為他一個(gè)人犧牲全班人,對(duì)嗎?

  謝謝您,老師,我要表揚(yáng)您,胡屠戶是受封建專制的迫害,您只是在當(dāng)今教育的壓迫下思想才逐漸扭曲,您還沒有到連錢都不認(rèn)只認(rèn)成績(jī)的地步。

  我,作為我這樣一個(gè)差生,是不該享受您眼中的VIP待遇的,我不該坐在前面,我不該有資格讓您親自檢查我的作業(yè),但您,您卻對(duì)我下了這么大的工夫。您信奉一個(gè)真理:“錢不是萬能的,但是沒有錢是萬萬不能的。”我雖不敢肯定地說有沒有人給您送過錢,但我敢肯定地說,有N多人請(qǐng)您吃我飯,一頓飯大概就能換來一個(gè)星期的關(guān)心,這種關(guān)心真廉價(jià)!

  老師,我要表揚(yáng)您,面對(duì)金錢的誘惑,您竟然關(guān)心了一個(gè)星期,老師,您真好,只讓學(xué)生家長一個(gè)星期請(qǐng)一次。

  我們班應(yīng)該算是全市最好的班級(jí)了,我要表揚(yáng)您,為了把這個(gè)班發(fā)揚(yáng)光大,您費(fèi)了多少工夫呀,您將所有成績(jī)好的放在最好的位置,甚至將他們重新組成一個(gè)班級(jí),您竟然在那個(gè)班用的時(shí)間比在本班多得太多了。

  您很公平,您很少說對(duì)有些學(xué)生您的耐心用盡了,您平時(shí)不會(huì)管他們,等他們的成績(jī)出來,再對(duì)他們大發(fā)雷霆,我明白,平時(shí)對(duì)他們的不理不睬是為了讓他們不產(chǎn)生依賴,考試后對(duì)他們的大發(fā)雷霆是為了讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,對(duì)嗎?

  您為了我們班很多人的成績(jī),盡管也為了您自己的名譽(yù),在一次次大型考試中,把成績(jī)好的同學(xué)放在同一個(gè)教室里,那位置,真是我見過的最好的位置,您還一次次正正經(jīng)經(jīng)地勸我們不要弄虛作假,您只是為了我們好,對(duì)吧!

  您是全市的十佳教師,評(píng)比的那幾天,您一直在發(fā)動(dòng)我們投票,那幾天的您露出了少有的笑容和善心到了極點(diǎn)才會(huì)布置的極少的作業(yè),兩天的假期只用30元就可以買到,您真好!

  表揚(yáng)信到此為止,我知道,您應(yīng)該接受的表揚(yáng)遠(yuǎn)不止這些,可是如果真的寫出來,恐怕寫個(gè)三五天也寫不完,我這樣一個(gè)差生,不像成績(jī)好的考試的時(shí)候可以坐在一起,我有這個(gè)時(shí)間還是多讀些書吧!

  此致

  敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

  老師表揚(yáng)信篇三:

  尊敬的××老師:

  你們好!我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼×班×老師的衷心感謝!

  我的女兒**進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們高興的看到了**在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長和進(jìn)步。

  最明顯的變化是**入園以來,逐漸變得懂事,時(shí)常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語言表達(dá)能力也有了明顯提高,還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。**在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會(huì)自覺主動(dòng)的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛讀書、愛動(dòng)手的好習(xí)慣,并且對(duì)美術(shù)、音樂、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果。

  記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對(duì)這種情況,老師因材施教,及時(shí)與我們溝通,探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在,即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起,并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意,老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。

  每當(dāng)看到**在入園后的種種變化,我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無私奉獻(xiàn)是分不開的,內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。

  最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最誠摯的感謝,并道聲:老師,您辛苦了!

  此致

  敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

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