小班體育游戲計(jì)劃

小班體育游戲計(jì)劃

　　游戲?qū)τ谟變旱陌l(fā)展價(jià)值已經(jīng)得到了國內(nèi)外教育界的廣泛認(rèn)同，小班的體育游戲計(jì)劃是怎樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小班體育游戲計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　小班體育游戲計(jì)劃篇一

　　一、幼兒狀況分析

　　小班的孩子在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡、跨越障礙等基本動(dòng)作，在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面有了進(jìn)一步的發(fā)展。能參加一些基本的體育比賽項(xiàng)目(賽跑、體操、跳繩、拍球、趴地推球、傳球等)。這個(gè)學(xué)期我進(jìn)一步擴(kuò)大其基本技能的發(fā)展。

　　二、學(xué)期目標(biāo)

　　1、喜歡參加體育活動(dòng)，上下肢協(xié)調(diào)地走、跳、跑。

　　2、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速走，變速跑，并在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

　　3、會(huì)玩各種運(yùn)動(dòng)器械，會(huì)縱跳、滾爬，能輕輕落地，保持平衡。

　　4、能用手臂投擲物體，并能合作拋接物。

　　三、教學(xué)措施

　　針對(duì)我們小班幼兒的情況分析和本學(xué)期的目標(biāo),準(zhǔn)備開展豐富多彩的體育游戲，讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)，讓每個(gè)孩子在快樂的游戲中將抗成長。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自身水平和素質(zhì)，做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子。

　　2、和幼兒融為一體，這樣才能更好的了解幼兒，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。

　　3、按照認(rèn)真設(shè)計(jì)形式多樣適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　4、保持家園共育，為幼兒培養(yǎng)健康身心共同努力。

　　明珠實(shí)驗(yàn)幼兒園體育游戲活動(dòng)目標(biāo)與措施：

　　月份、月計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容：

　　二月份

　　1、學(xué)會(huì)聽信號(hào)一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　2、聽信號(hào)變速走變速跑。

　　3、能與他人玩追逐、躲閃的游戲。

　　第一周：一個(gè)跟著一個(gè)走：《我是小小兵》

　　第二周：變速走跑《紅綠燈》

　　第三周：一定范圍內(nèi)四散追逐跑;《老鷹抓小雞》

　　三月份

　　1、學(xué)會(huì)雙腳同時(shí)起跳，向前變向跳。

　　2、在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。會(huì)立定跳遠(yuǎn)20厘米。

　　3、縱跳：自然擺臂連續(xù)跳用手尖觸物。

　　4、從高處往下跳：大約20厘米高處。

　　第一周：雙腳跳：《調(diào)皮的小袋鼠》、《雙腳夾包跳》

　　第二周：單腳跳;《袋鼠受傷了》

　　第三四周：立定跳遠(yuǎn);《猴媽媽和猴寶寶》、《小青蛙捉害蟲 》

　　四月份

　　1、復(fù)習(xí)單雙腳，向前，變向跳。

　　2、能以多種方法快速的向前爬，變向爬。3能整身滾。

　　3、能助跑跨跳30厘米，過一定的高度。

　　第一二周：鉆爬《小小蝸?！?、《保護(hù)小動(dòng)物》

　　第三周：滾：《小刺猬背果子》、《滾滾跳跳》

　　第四周：助跑跨跳;《小雞快跑》、《勇敢的小鹿》。

　　五月份

　　1、原地向上，向前拋物約4米

　　2、沙包能肩上揮臂雙手投擲。

　　3、能連續(xù)自拋?zhàn)越忧?，互相拋接球?/p>

　　4、復(fù)習(xí)沙包投擲。

　　第一二周：球：《我愛玩球》、《聽話的球兒》

　　第三四周：投擲：《小火箭》、《打敗大灰狼》

　　六月份

　　1、通過練習(xí) 平衡，控制身體保持平衡的能力。

　　2、能在較窄的物體上平穩(wěn)的走。

　　第一周：保持平衡《迷迷轉(zhuǎn)》

　　第二周：平衡前進(jìn);《小馬過河》

　　小班體育游戲計(jì)劃篇二

　　第一周

　　活動(dòng)名稱：幼兒園真好玩

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能按信號(hào)向指定方向走、跑、跳。

　　2、在游戲活動(dòng)中，幫助幼兒熟悉室外場地和運(yùn)動(dòng)器械的名稱。

　　3、喜歡與同伴一起游戲，初步感受參加集體體育活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀游戲場地，認(rèn)識(shí)和熟悉游戲設(shè)備。教師檢查場地上器械的安全性。

　　2、在場地上畫一個(gè)圈。

　　3、利用語言或游戲活動(dòng)時(shí)間學(xué)會(huì)兒歌《幼兒園真好玩》。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師和幼兒一起復(fù)習(xí)和創(chuàng)編兒歌。

　　在教師的帶領(lǐng)下，全體幼兒沿大圈(兩圈之間)邊走邊念兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××走回來。

　　教師：小朋友，你想摸摸操場上的哪些東西?

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己或同伴說出的物體名稱(如大樹)創(chuàng)編兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸大樹走回來。

　　幼兒自由念兒歌，并進(jìn)行游戲。必要時(shí)，教師指導(dǎo)。

　　第二周

　　活動(dòng)名稱：開火車

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　2、能遵守簡單的游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在場地上畫一個(gè)大圓。

　　2、開火車的音樂磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)，火車頭標(biāo)記若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲“開火車”。

　　教師發(fā)出火車啟動(dòng)的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。教師向幼兒交待游戲方法和要求：每組是一列火車，開車時(shí)，后面的小朋友拉好前面一個(gè)小朋友的衣服下擺，一個(gè)跟著一個(gè)向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩(wěn)又好。

　　教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，小手不能松。

　　玩“火車變長的”游戲。(兩組連接)

　　在教師的幫助下，引導(dǎo)幼兒由四列火車變成兩列火車，并繼續(xù)玩“開火車”的游戲。(必要時(shí)可增加游戲環(huán)節(jié)“火車到站了”，提醒幼兒適當(dāng)休息)

　　玩“一列火車”的游戲。(全體連接)

　　在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，繼續(xù)玩“開火車”的游戲。

　　第三周

　　活動(dòng)名稱：身體骨碌碌

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試在墊上自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

　　2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在場地上畫幾個(gè)圓。(做停車場)

　　2、大墊子若干塊，錄音機(jī)，音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲“身體骨碌碌”。

　　教師引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒尋找身體能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。個(gè)別幼兒示范講述，教師根據(jù)幼兒的示范帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)身體各個(gè)部位。

　　介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)在老師念兒歌，“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌”，請小朋友們根據(jù)我的提示，轉(zhuǎn)動(dòng)相應(yīng)部位。當(dāng)說到“我的身體骨碌碌”時(shí)，小朋友自己躺倒在墊子上，讓身體在墊上骨碌碌滾起來。

　　重復(fù)游戲數(shù)次，提醒幼兒注意安全。

　　第四周

　　游戲名稱：小動(dòng)物學(xué)開車

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能在指定范圍內(nèi)聽信號(hào)自由跑動(dòng)。

　　2、初步學(xué)習(xí)在奔跑中相互觀察同伴，不互相碰撞。

　　3、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開汽車的音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　2、每人貼好小動(dòng)物標(biāo)記。

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲“小動(dòng)物學(xué)開車”。

　　教師發(fā)出汽車響的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。

　　教師通過示范向幼兒交待游戲的方法和要求：開車時(shí)，要手握方向盤，雙眼看前方;要找空的地方開，不要碰到其他車輛，看誰開得又穩(wěn)又好。

　　幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。必要時(shí)提醒幼兒可開車到停車場(圓圈)內(nèi)休息。

　　請幾個(gè)開得較好的小動(dòng)物司機(jī)示范表演。

　　幼兒在開汽車音樂的背景聲中繼續(xù)游戲。當(dāng)幼兒熟悉游戲后，增加游戲情節(jié)“紅綠燈”。教師控制音樂，音樂起，幼兒開汽車，音樂停，幼兒也停車。

　　教師小結(jié)游戲，重點(diǎn)是表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒。

　　第五周

　　游戲名稱：小兔拔蘿卜

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能雙腳同時(shí)向前連續(xù)行進(jìn)跳。

　　2、體驗(yàn)和同伴一同游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在場地一端布置好蘿卜地，蘿卜數(shù)量是幼兒人數(shù)的2~3倍。

　　2、大籮筐若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲“小兔拔蘿卜”。

　　教師扮演兔媽媽，以講故事的形式，引發(fā)幼兒參與拔蘿卜的興趣。

　　教師講解并示范拔蘿卜的過程，重點(diǎn)講清跳過去的方法：雙腳并攏向前跳，落地輕。

　　請兩位小朋友示范：雙腳連續(xù)向前跳，跳到對(duì)面蘿卜地里后，拔一個(gè)蘿卜再跳回原地。

　　幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　第六周

　　游戲名稱：風(fēng)婆婆和小樹葉

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能聽信號(hào)練習(xí)走、跑交替。

　　2、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察前方，避免碰撞。

　　3、積極參加游戲，遵守游戲規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。

　　2、學(xué)會(huì)表演兒歌《片片飛來像蝴蝶》和音樂游戲“小樹葉”。

　　3、風(fēng)婆婆頭飾一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲“風(fēng)婆婆和小樹葉”。

　　交代游戲角色和玩法。

　　教師：今天我們來玩一個(gè)“風(fēng)婆婆和小樹葉”的游戲，你們都來做小樹葉，老師來做風(fēng)婆婆。小樹葉蹲在地上，當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“起風(fēng)了”，就站起來;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)大了”，你們就輕輕地跑步，在飛舞;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)小了”，你們就慢慢地走，輕輕地飄;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)停了”，你們就一起蹲下，“落”在了地上。提醒幼兒除了聽老師的口令外，還可以看老師的動(dòng)作，這樣可以提高孩子的應(yīng)變能力。達(dá)到視覺和聽覺的高度統(tǒng)一。

　　教師：小朋友在跑的時(shí)候眼睛看什么地方?小嘴巴該怎樣?

　　提醒幼兒眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。

　　教師:請你們注意聽老師發(fā)出的信號(hào)。想一想，起風(fēng)了，風(fēng)大了，風(fēng)小了，風(fēng)停了，我們應(yīng)該怎么做?

　　★請個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒來扮演“風(fēng)婆婆”，其余幼兒扮演“小樹葉”再次游戲2~3次。提醒扮演“風(fēng)婆婆”的幼兒喊的聲音要響亮，其他小朋友要認(rèn)真聽。

　　表揚(yáng)與大家一起游戲的幼兒和在奔跑中不碰撞別人的幼兒。

　　第七周

　　活動(dòng)名稱：蘋果香蕉和梨

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能雙腳離地向上縱跳。

　　2、在跳起時(shí)采摘水果，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

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