班級特色活動計劃范文
通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位，增強班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于班級特色活動計劃范文的內(nèi)容，希望你喜歡。
班級特色活動計劃范文(一)
活動主題：行禮儀規(guī)范風(fēng)，做文明小學(xué)生
活動目的：動員全體學(xué)生從我做起，從小事做起，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，踐行文明知識，做文明禮儀的小先鋒，做愛德、求真的實小人，培養(yǎng)人格魅力。
活動內(nèi)容：
1 禮儀知識大淘寶
知是行之首，只有了解了什么是文明禮儀，才能做文明禮儀的人。所以，我們要充分利用晨會、班會時間，向?qū)W生進行正規(guī)的文明禮儀知識的宣傳和講解。在綜合實踐活動課或黑板報上進行“稱謂禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、購物禮儀、賽場禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀、假日旅游禮儀”等一系列禮儀知識的學(xué)習(xí)。利用課外活動深入開展日常規(guī)范指導(dǎo)，大力推行禮儀之風(fēng)，讓禮儀知識深入人心。
2、禮儀知識大練兵
在“禮儀兒歌大擂臺、禮儀知識競賽、向不文明行為告別、出禮儀小報、禮儀小隊手拉手”等活動的大練兵中，使學(xué)生們學(xué)以致用，真正將文明之風(fēng)落實到行動之中，成為尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、誠實守信、服務(wù)他人的文明實小人。
3、禮儀知識大比評
通過評比“禮儀標兵”、歌頌身邊的禮儀事跡、成立“禮儀偵察組”，
推薦“禮儀形象大使”等方式，激勵、鼓舞學(xué)生將文明之風(fēng)進行到底。 活動過程分四步：
第一步：
1、發(fā)動宣傳，在教室一角進行“行禮儀規(guī)范風(fēng)，做文明實小人”的宣誓和簽名。
2、進行“稱謂禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、購物禮儀、賽場禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀、假日旅游禮儀”等一系列禮儀知識的學(xué)習(xí)。
3、進行一次禮儀知識競賽。
第二步：
1、成立“禮儀偵察組”，記錄、糾正班級中的不文明行為。
2、 收集班中十大不文明現(xiàn)象，并舉行儀式向它們告別。
3、與低年級小朋友結(jié)成禮儀對子，針對“用餐禮儀”進行現(xiàn)場指導(dǎo)。
第三步：
1、開展“禮儀兒歌大擂臺”活動。
2、 收集講文明禮儀的典型例子，出好一期黑板報。
3、制作精美的禮儀小報，進行校內(nèi)宣傳。
第四步：
1、發(fā)放“禮儀”儲蓄卡，評比禮儀之星，推薦禮儀形象大使。
2、看一場電影或參觀博物館，注意在公共場所的禮儀。
3、到各公交車站點進行文明乘車宣傳。
4、活動階段總結(jié)，頒發(fā)獎項證書。
班級特色活動計劃范文(二)
一、 學(xué)習(xí)篇
1. 黃金搭檔制度： 活動背景：相當(dāng)一部分同學(xué)有認真學(xué)習(xí)的想法，但落實到行動上存在諸多困難。 活動目的：為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，塑造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，備戰(zhàn)期末考試、四六級考試，特舉辦此次活動。
活動內(nèi)容：1，早自習(xí)和日常上課考勤，搭檔實行連坐制，如任一人違紀兩人受到相同的處罰;
2，晚上7:00-9:00搭檔相約去自修室自習(xí)，互相監(jiān)督。
具體操作：1，活動負責(zé)：班長和團支書組成總負責(zé)處兼投訴處;學(xué)習(xí)委員和各寢室長組成學(xué)風(fēng)督察小組，負責(zé)督促各同學(xué)的學(xué)風(fēng)問題。
2，考勤制度：各組搭檔原始分十分，早自習(xí)遲到、早退扣1分，曠課扣2分;日常上課遲到、早退扣2分，曠課扣3分。月末由學(xué)分督察小組評比出最佳搭檔三對給予一定物質(zhì)獎勵，最差搭檔三對進行口頭批評。
活動周期：一般為考前兩個月，具體操作視情況而定。 活動特色：搭檔兩人從學(xué)習(xí)到生活全面搭檔，由女同學(xué)任組長，寢室長控制本寢
室組長，班長控制4個寢室長，因此全班的學(xué)風(fēng)便控制在班長手里。 活動口號：男生要主動，女生要負責(zé)。男同學(xué)要主動邀請女同學(xué)去自習(xí)，女同學(xué)
要全面負責(zé)男同學(xué)的學(xué)習(xí)考核，具體內(nèi)容由小組成員自行商定。 活動效果：經(jīng)過一段時間的實行后，班級學(xué)風(fēng)有了很大的改觀，基本每晚全班同學(xué)都能按時自習(xí)，考勤率大幅上升，缺課、遲到現(xiàn)象基本絕跡。而且班級凝聚力達到一個嶄新的高度，和諧氛圍空前強烈。
總結(jié)與反思：成功之處：1，有女同學(xué)控制男同學(xué)效果顯著，尤其是同時實行連坐制度，對于一些平時不服從班級制度的男同學(xué)取得了很好的效果。
2，搭檔制度從學(xué)習(xí)到生活的覆蓋，對改善班級凝聚力有很好的作用，通過此種活動加強了同學(xué)間的競爭，更改善了男女之間的關(guān)系，整個班級的和諧產(chǎn)生了長遠影響。
不足之處：要細化評比內(nèi)容，制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)目標，形成有方向性、目的性的競爭。
二、 課外活動篇
1， 男女混雙羽毛球公開賽 活動意義：為了促進本班同學(xué)之間的交流，進一步加深男女同學(xué)之間的情誼，營造和諧融洽的集體氛圍，增強班級的凝聚力，同時豐富同學(xué)們的校園生活，09物一班班委會經(jīng)過討論和精心策劃，決定開展班級男女生羽毛球混雙比賽。 活動主題：增強友誼，完美生活!
活動組織：1，活動負責(zé)：本班班委會成員及裁判人員
總顧問：謝利軍
組委會：主席：王黎明 副主席：鄔麗 秘書長：歐陽鵬輝
策劃總監(jiān)：周佳慧 財務(wù)總監(jiān)：伍麗娟
裁判長：王中華 裁判員：陳軍 王新啟 李丹 黃成 歐澤強
2，活動地點：體育館
3，活動時間：11月9日、10日、13日、23日、24日、28日
4，參加人員：全班同學(xué)
活動內(nèi)容：1.小組內(nèi)抽簽，確定兩組對打，獲勝方再雙打，決出小組第一名;
2.各小組第一名抽簽確定兩組雙打，獲勝方打，決出冠軍，亞軍，失利方爭奪季軍：
3，本次公開賽采用三局兩勝制，每局15個球勝出，一方達到8個球，官方要求暫停一分鐘。一、二局之間休息兩分鐘，二、三局之間休息五分鐘;
4.第一局拋硬幣決定發(fā)球權(quán)，以后得分者獲發(fā)球權(quán)。 獎項設(shè)置：冠軍組合，獎高檔時尚羽毛球拍一副;亞軍組合，獎時尚運動護腕一對;季軍組合，獎舒適手套一副。另設(shè)最佳搭檔、精神文明、道德風(fēng)尚獎各一項各獎勵精美筆記本一個。 活動特色：為增強本次比賽的趣味性，我們特給將每組搭檔分配經(jīng)典電視劇中的經(jīng)典角色名，以使搭檔更具和諧和默契。
詳細分組：
寧采臣(羅小飛)小倩(唐皎文) 蕭十一郎(黃勇)沈碧君(萬惠) A組 楊過(李錦祥)小龍女(鄔麗) 郭靖(肖望余)黃蓉(鄧玉桂)
B組
喬峰(王新啟)阿朱(羅婷婷) 段譽(黃成) 王語嫣(王敏)
令狐沖(蔣偉任)任盈盈(彭喜) 張無忌(歐澤強)趙敏(伍麗娟)
董永(易平安) 七仙女(陳菊) 項羽(周清平) 虞姬(歐陽鵬輝)
小川(王中華) 玉漱(李丹) 五阿哥(唐余強)小燕子(羅姣萍) 活動效果：通過這次的比賽，進一步加強了連搭檔之間的感情，拉近了各同學(xué)之
間的距離，給班級凝聚力帶來了質(zhì)的飛躍。鍛煉了大家頑強拼搏的體育精神，為以后的生活學(xué)習(xí)注入了持久的動力。 總結(jié)與反思：成功之處：整個比賽都在有序的節(jié)奏中進行，比賽時間安排恰當(dāng)，
前期宣傳工作到位，每場比賽都有大批觀眾，大家積極性高、參與度強。不足之處：獎項設(shè)置過多的考慮了男同學(xué)的需求。 C組 許仙(王黎明) 白娘子(譚巧云) 梁山伯(陳軍)祝英臺(周佳慧) D組 周瑜(楊上元) 小喬(何超妮) 呂布(李龍輝) 貂蟬(胡靜波)
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