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幼兒園大班舞蹈班教學(xué)計劃

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幼兒園大班舞蹈班教學(xué)計劃

  幼兒舞蹈是力求簡單、生動,它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同,而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園大班舞蹈班教學(xué)計劃,歡迎閱讀。

  幼兒園大班舞蹈班教學(xué)計劃篇一

  總體目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

  2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。

  3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,知道其名稱。

  4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。

  5、學(xué)會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。

  周次和目標(biāo):

  第一周:

  1、練習(xí)隊形,站立姿勢。

  2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)

  3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”(一)

  第二周:

  1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、新授點頭、肩、活動組合。

  3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點頭,聳肩等動作。

  4、舞蹈組合:“銀波綠舟”(二)

  第三周

  1、復(fù)習(xí)手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。

  2、舞蹈組合:“銀波綠舟”(三)

  第四周

  1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合:“銀波綠舟”。

  2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。

  4、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(一)

  第五周:

  1、新授前踢腿、旁踢腿動作。

  2、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(二)

  第六周:

  1、復(fù)習(xí)前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節(jié)拍做動作。

  2、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

  3、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(三)

  第七周:

  1、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。

  2、練習(xí)壓胯的動作,根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。

  4、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”

  第八周:

  1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。

  2、隨音樂做腰部組合動作。

  3、舞蹈組合:“七色花”(一)

  第十一周:

  第九周:

  1、復(fù)習(xí)腰部組合動作。

  2、學(xué)習(xí)小碎步組合。

  3、舞蹈組合:“七色花”(二)

  第十周:

  1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。

  2、新授步位動作。

  3、舞蹈組合:“七色花”(三)

  第十一周:

  1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。

  2、復(fù)習(xí)舞蹈組合

  第十二周:

  1、復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動作組合,要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。

  2、對每個組合進(jìn)行重,難點的力度輔導(dǎo)。

  3、舞蹈組合:“剪羊毛”(一)

  第十三周:

  1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“我的朋友在哪里”

  2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”

  3、舞蹈組合:“剪羊毛”(二)

  第十四周:

  1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。 2、復(fù)習(xí)所有的動作組合,作好匯報演出的準(zhǔn)備。

  第十五周:

  1、匯報演出,發(fā)放評價表。

  2、請家長提出寶貴意見。

  幼兒園大班舞蹈班教學(xué)計劃篇二

  九月份:

  目 標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

  內(nèi) 容:

  a. 律動練習(xí)、走步練習(xí)。

  根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

  b. 碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

  根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

  十月份:

  園長應(yīng)怎樣提高自己的管理能力

  內(nèi) 容:小跑步、后踢步、點步

  目 標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點。

  十一月份:

  踮步、踏點步、小跑步

  目 標(biāo):通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

  九月份:

  內(nèi) 容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子

  目 標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

  一月份:

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