共筑中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)主持詞
共筑中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)主持詞
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是中國(guó)近代以來(lái)中國(guó)人民共同的夢(mèng)想。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的共筑中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)主持詞，僅供參考。
共筑中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)主持詞篇1
一、相約古漢，逐夢(mèng)譜新章
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,各位老師：
大家下午好!
歡迎來(lái)到“全民愛語(yǔ)文”全國(guó)公益巡講長(zhǎng)沙站。
猶記三月陌上花開日我們“共筑新課程”，今日陰陰夏木時(shí)我們“共筑中國(guó)夢(mèng)”，更迭的是時(shí)光，未改的是語(yǔ)文人逐夢(mèng)的執(zhí)著與堅(jiān)定。今日我們相聚大同古漢城小學(xué)，繼續(xù)覓語(yǔ)文之博雅，仰名師之神韻，悟習(xí)作之文道! 今日與我們一同逐夢(mèng)大語(yǔ)文的有我們的良師益友型男神：教育學(xué)博士，編審，湖南教育報(bào)主編黃耀紅老師和原長(zhǎng)沙市小語(yǔ)會(huì)理事黃祖訓(xùn)老師、薛根生教授。優(yōu)雅知性的楊紅副局長(zhǎng)(因另有會(huì)務(wù)安排，晚點(diǎn)到場(chǎng))、我們敬仰愛戴的芙蓉區(qū)大同終生名譽(yù)校長(zhǎng)伍英校長(zhǎng)以及大同家族、育英小學(xué)、育英西垅、東郡小學(xué)、雙新小學(xué)的行政、教師代表，對(duì)于各位嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝與熱忱歡迎!
首先有請(qǐng)大同古漢城小學(xué)熊曉玲校長(zhǎng)為活動(dòng)致辭，掌聲有請(qǐng)!
(溫馨提示：為了便于更好的交流，請(qǐng)老師們及時(shí)關(guān)注活動(dòng)微信二維碼，參與互動(dòng)交流感想。同時(shí)填好活動(dòng)反饋表，會(huì)后交給工作人員。)
二、領(lǐng)略風(fēng)采，名師導(dǎo)航向
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”讀書如此，教書亦如此：借助一些必要的思想源泉和外在的源頭活水來(lái)不斷提煉和提升。今天，我們就有幸請(qǐng)到了全國(guó)陽(yáng)光喔作文首席名師——王安民老師。
下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹王老師(電子屏幕出示簡(jiǎn)介):
王安民，國(guó)家教育部“十二。五”課題研究小組成員;“愛語(yǔ)文”俱樂部金牌講師;從事作文教育9年，善于在課堂上點(diǎn)撥學(xué)生思維火花，呵護(hù)學(xué)生智慧的種子。指導(dǎo)學(xué)生屢次在春蕾杯、華人杯等多項(xiàng)作文競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。20xx年參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一。五”課題《成就思想，創(chuàng)造快樂》課題組研究。 此次王老師將與我們共赴語(yǔ)文習(xí)作之夢(mèng)，為我們引來(lái)習(xí)作教學(xué)的一汪活水。 作文教學(xué)一直是困擾我們語(yǔ)文老師的一個(gè)難題：該如何有效指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作?如何讓學(xué)生愛上習(xí)作?王老師將用他精深的專業(yè)造詣，獨(dú)特視覺角度為我們答疑解惑、指點(diǎn)迷津。
三、妙言趣引，課堂展新象
接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)王老師的習(xí)作課堂。參與作課班級(jí)：四5班。歡迎老師們將聽課所思所感及教學(xué)困惑及時(shí)上傳微信平臺(tái)上進(jìn)行交流分享。話不多說(shuō)，讓我們一起聚焦聆聽。
“成就思想、創(chuàng)造快樂”謝謝王老師為我們呈現(xiàn)的精彩課例，也謝謝我們
四 5班的孩子們，為你們精彩表現(xiàn)點(diǎn)贊!王老師扎實(shí)到位的系統(tǒng)訓(xùn)練，能化“眼到、耳到、心到”為“手到”，做到了真正拓展孩子的文學(xué)思維，升騰孩子想象的翅膀。給我們帶來(lái)了諸多啟迪與思索。
四、集思廣益，交流促發(fā)展
1、蕭伯納說(shuō)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋果;你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想。”
接下來(lái)的讓我們集思廣益，交換聽課所得、所思、所惑，一起收獲吧!這可是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)哦，現(xiàn)場(chǎng)交流的老師我們也準(zhǔn)備了一份禮物，讓話筒飛起來(lái)吧。(請(qǐng)您先簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹)
老師對(duì)作文教學(xué)都有自己獨(dú)特的思考，雖然是簡(jiǎn)語(yǔ)簡(jiǎn)評(píng)，但對(duì)今后的作文教學(xué)一定也能帶來(lái)諸多幫助。
2、專家點(diǎn)評(píng)：有請(qǐng)我們語(yǔ)文方面兩位專家點(diǎn)石成金，掌聲有請(qǐng)!(進(jìn)入專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié))。
謝謝!專家們的點(diǎn)評(píng)，既是一次理論的進(jìn)修，更是一次實(shí)踐的思考。為我們作文教學(xué)指明了方向。
場(chǎng)內(nèi)智慧的碰撞讓人目不暇接，而場(chǎng)外微信互動(dòng)同樣精彩。讓我們一起進(jìn)入第一輪微信抽獎(jiǎng)，幸運(yùn)者是( )、( )，恭喜兩位老師。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注活動(dòng)，稍后將有第二輪驚喜。
五、名家解讀，講座獲新知
讓孩子在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下培養(yǎng)寫作的能力，追求的是教育者、教育環(huán)境、教育方法和學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)的和諧。讓每一位孩子沐浴在學(xué)習(xí)的陽(yáng)光里，快樂開心地成長(zhǎng)。今天王老師的習(xí)作課堂讓我們印象深刻，受益頗多。相信接下來(lái)王老師關(guān)于作文教學(xué)的專題講座，一定更讓人期待!掌聲有請(qǐng)王老師!
王老師妙語(yǔ)連珠，滔滔不絕，讓我們真切地感受了專家的風(fēng)采。他智慧的語(yǔ)言，形象的表述，深刻的思考給我們帶來(lái)的啟發(fā)正如源源不斷的活水，為我們的語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)提供了方法，注入了新的生命力。再次把掌聲送給王老師，謝謝您!
活動(dòng)到此處，讓我們輕松一下，進(jìn)入本次活動(dòng)第二輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起倒計(jì)時(shí)，幸運(yùn)之神降臨了( )、( )恭喜兩位老師。謝謝大家的積極參與。獲獎(jiǎng)的老師是幸福的，能參與此次全民愛語(yǔ)文的老師更是是幸福的。
六、撥云見月，逐夢(mèng)路不止：
我們優(yōu)雅美麗睿智的楊局百忙之中也抽空參與我們的全民愛語(yǔ)文活動(dòng)，從“共筑新課程”到“共筑中國(guó)夢(mèng)”感謝您一路相伴，給予活動(dòng)的關(guān)心與支持。有請(qǐng)楊局做活動(dòng)總結(jié)。
讓我們從陽(yáng)光喔帶來(lái)的一節(jié)作文課和講座中吸取精髓，立足平時(shí)作文教學(xué)的陣營(yíng)，認(rèn)真總結(jié)和思考，努力提高作文教學(xué)質(zhì)量。并以此為起點(diǎn)，繼續(xù)逐夢(mèng)大語(yǔ)文。最后,讓我們?cè)俅螌崃业恼坡曀徒o王老師，謝謝您!也謝謝在座的每一個(gè)小語(yǔ)人。因?yàn)槟銈兊膱?jiān)守才成就如今語(yǔ)文的繁花似錦，讓我們繼續(xù)尋覓語(yǔ)文的“活水”!相約下一個(gè)美好的約定!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!
共筑中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)主持詞篇2
開篇語(yǔ)：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
男：依青山，臨堯河，青青我校園。小草鮮花沐春色，詩(shī)韻書香遠(yuǎn)。弦歌千載，師愛綿綿。
女：陽(yáng)光下，雨露前，翩翩我少年。知行明禮求至善，心美歌聲甜。健康成長(zhǎng)，快樂天天。
男：創(chuàng)建美好校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。在過(guò)去的時(shí)光里，我們學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。
女：在過(guò)去的時(shí)光里，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績(jī)。
男：回首過(guò)去，碩果累累，我們熱情奔放
女：展望未來(lái)，前景燦爛，我們激情滿懷。實(shí)小給了我們一個(gè)展示的舞臺(tái)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)：在濃厚的藝術(shù)氛圍中我們欣賞，我們贊嘆
男：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂悠揚(yáng)的激情互動(dòng)中，欣賞到我們實(shí)小學(xué)生的多才多藝。
女：今天，你將在舞臺(tái)上看到實(shí)小學(xué)生的風(fēng)采，也能感受到社會(huì)各界對(duì)教育的大力支持。
男：讓我們盡情地唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!
女：東至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“創(chuàng)美好校園 共筑中國(guó)夢(mèng)”文藝匯演—— 合：現(xiàn)在開始!
開篇：大合唱
女：首先請(qǐng)欣賞學(xué)校蓓蕾藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱《明日歌》、《我是媽媽寫的詩(shī)》
1、舞蹈：《歡樂中國(guó)年》 204班
女：讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗，仿佛舉起心中跳躍的火苗。
男：讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請(qǐng)欣賞204班的小天使們帶來(lái)的舞蹈《歡樂中國(guó)年》。
2、表演唱：《握緊頭拳頭》 205班
男：童年的小船要遠(yuǎn)航，祖國(guó)給我一只槳。
女：讓我劃起蘭色的祝福，讓我拍響銀色的波浪。
男：小船劃進(jìn)新世紀(jì)的彼岸，紅領(lǐng)巾去擁抱明天的輝煌。
女：請(qǐng)欣賞205班同學(xué)的表演唱：《握緊拳頭》。
3、小合唱：《我還是個(gè)小糊涂》202班、《蟲兒飛》203班
男：接下來(lái)請(qǐng)聽兩組小合唱，首先是202班的《我還是個(gè)小糊涂》，接著是203班的《蟲兒飛》
4、街舞《嘻唰唰》302班
女：動(dòng)感的音樂,優(yōu)美的舞蹈,讓我們一同沉浸在這片歡樂的海洋中吧。讓我們大家一起跳起來(lái)、唱起來(lái)吧!請(qǐng)欣賞由302班同學(xué)表演的街舞《嘻唰唰》。
5、電子琴獨(dú)奏：《一個(gè)師傅三徒弟》 201班
女：下面請(qǐng)欣賞201班 同學(xué)的電子琴獨(dú)奏《一個(gè)師傅三徒弟》
6、大合唱：《青青園中葵》303班
男：清晨走進(jìn)校園，校園的鐘聲起的最早。
女：露珠還在花瓣上滾動(dòng)，霞光還在葉片上跳躍。
男：校園里響起瑯瑯的讀書聲，煮沸一個(gè)金色的拂曉。
女：那是我們?cè)邳c(diǎn)燃曙光，點(diǎn)燃希望。
請(qǐng)欣賞303班學(xué)生的大合唱《青青園中葵》
7、舞蹈：《和諧陽(yáng)光》 306班
女：今天是激情飛揚(yáng)的日子，今天是青春舞動(dòng)的日子，童年的我們充滿朝氣活力，童年的我們充滿夢(mèng)想希望，請(qǐng)欣賞306班的一群小鳥兒表演《和諧陽(yáng)光》讓我們的心一起飛揚(yáng)。
8、古詩(shī)聯(lián)唱《讀唐詩(shī)》、《長(zhǎng)歌行》404班 305班
女：中華文化，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
男：唐詩(shī)宋詞，千古風(fēng)韻，博大精深。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：吟唱唐詩(shī)宋詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：請(qǐng)欣賞404班、305班同學(xué)表演的古詩(shī)聯(lián)唱《讀唐詩(shī)》、《長(zhǎng)歌行》
9、拉丁舞 502班
女：下面請(qǐng)欣賞502班 同學(xué)給大家?guī)?lái)的拉丁舞
10、小合唱《蝸牛與黃鸝鳥》《江南》 301班和304班
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞301班和304班的小合唱《蝸牛與黃鸝鳥》《江南》
11、獨(dú)舞《雨中情》 406班
男：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆描繪我們幸福的童年!
女：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律展示我們蓬勃的生機(jī)!
男：下面請(qǐng)欣賞優(yōu)美的舞蹈，406班 同學(xué)表演的的獨(dú)舞《雨中情》
12、二胡合奏 402班
女：二胡是民族音樂百花園中的一只奇葩，他扎根于民間音樂的沃土，充滿著神奇的魅力，在音樂藝術(shù)的殿堂里流光溢彩。請(qǐng)欣賞402班的二胡合奏
13、現(xiàn)代舞《日不落》 504班
男：下面請(qǐng)欣賞504班同學(xué)表演的現(xiàn)代舞《日不落》
14、表演電子琴合奏《阿里山的姑娘》 503班
男：絲竹管弦，悅耳動(dòng)聽，
女：吹拉彈唱，樣樣都行。請(qǐng)欣賞一組器樂表演
首先請(qǐng)503班同學(xué)表演電子琴合奏《阿里山的姑娘》
15、情景劇《搖籃》 校蓓蕾藝術(shù)團(tuán)
男：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將遠(yuǎn)去，為創(chuàng)建美好校園，學(xué)校蓓蕾藝術(shù)團(tuán)編排了情景劇《搖籃》，請(qǐng)欣賞。
16、彈唱《荷塘月色》 401班
女：下面請(qǐng)欣賞401班同學(xué)給大家?guī)?lái)的的彈唱《荷塘月色》
17、街舞表演《兩個(gè)人》 501班
男：舞臺(tái)上，他們盡情放縱、活力四射、激情洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感詮釋美好的青春活力，自由不羈，請(qǐng)欣賞501班同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《兩個(gè)人》
18、電子琴合奏《紫竹調(diào)》 405班
女：下面請(qǐng)聽405班同學(xué)的電子琴合奏《紫竹調(diào)》
19、舞蹈《粉可愛》 403班
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞403班同學(xué)帶來(lái)的可愛舞蹈《粉可愛》
20、大合唱《爸爸的雪花》 505班
女：我們感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，感謝家長(zhǎng)，感謝朋友。當(dāng)然，我們最應(yīng)該感謝的是我們偉大的祖國(guó)。讓我們祝福我們的校園更加美好，祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞505班的大合唱《爸爸的雪花》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：真誠(chéng)地感謝今天所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們，感謝你們的熱心支持!
女：20xx年在成功和喜悅中漸漸遠(yuǎn)去
男：所有的歡歌笑語(yǔ)我們共同珍藏
女：讓我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌喜迎20xx年
男：愿雨中有我們的收獲
女：愿風(fēng)中傳來(lái)我們的捷報(bào)!
男：祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌!
女：祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)!
(合)今天的匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
共筑中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)主持詞篇3
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓 男：親愛的觀眾朋友們 合：大家 好!
女：這里是“桃李頌清風(fēng)，共筑中國(guó)夢(mèng)”——清正尚廉文藝晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。 女：風(fēng)清氣正民康樂，法嚴(yán)紀(jì)肅國(guó)太平。
男：清正廉潔，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已深深融入了民族的精神和血脈。
女：新時(shí)期，黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，作出了一系列重大決策。 男：今天，廉政清風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，廉政意識(shí)深入人心，全社會(huì)已經(jīng)形成了“清正尚廉”的良好氛圍。
女：時(shí)光的流逝沖不走永恒的思念，歲月的交替磨不去歷史的豐碑。回首崢嶸歲月，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家淡泊奉獻(xiàn)的教誨仍在耳邊回蕩。
請(qǐng)欣賞第一篇章——
第一篇章：淡泊奉獻(xiàn)(共4個(gè)節(jié)目)
節(jié)目1
串詞：首先上場(chǎng)的是來(lái)自第二幼兒園的老師和孩子們，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的綜藝表演——請(qǐng)不要忘記 節(jié)目2
串詞：孩子們表演的真好!請(qǐng)不要忘記，是啊，請(qǐng)不要忘記中華民族五千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，請(qǐng)不要忘記歷史的天空中那些值得我們銘記的清官廉吏。下面請(qǐng)欣賞化工鎮(zhèn)中心校的——戲劇小品：白居易怒打行賄人。
節(jié)目3
串詞：爸爸的愛像那無(wú)邊的大海，廣闊深沉;爸爸的愛像那巍峨的高山，堅(jiān)毅偉岸。正是因?yàn)橛羞@些成千上萬(wàn)的好爸爸，我們的生活才充滿陽(yáng)光，我們的事業(yè)才蓬勃向上。請(qǐng)欣賞韓愈小學(xué)帶來(lái)的——群口相聲《夸爸爸》。 節(jié)目4
串詞： 當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧，能吃虧自然就少是非;當(dāng)干部就應(yīng)該肯吃虧，肯吃虧自然就有權(quán)威; 當(dāng)干部就應(yīng)該常吃虧，常吃虧才能有所作為;當(dāng)干部就應(yīng)該多吃虧，多吃虧才能有人跟隨，下面大家將要欣賞到的是戲曲聯(lián)唱：前門情思大碗茶、吃虧歌、沁園春雪、紅燈記(表演者：大定中學(xué)、五中、明珠小學(xué))讓我們掌聲歡迎他們!
串詞：春雷的震響，春日的陽(yáng)光，孕育著無(wú)窮的力量，充滿著無(wú)限的希望，我們偉大的時(shí)代正蒸蒸日上。請(qǐng)欣賞第二篇章——
第二篇章：陽(yáng)光能量(共5個(gè)節(jié)目)
節(jié)目1
串詞：首先請(qǐng)欣賞韓愈小學(xué)的孩子們帶來(lái)的舞蹈《筍兒尖尖》。 節(jié)目2
串詞：祖國(guó)，如果您是一座美麗的花園，我就是花園中的一朵小花，如果您是一首華美樂章，我就是樂譜中的一個(gè)音符。我想驕傲的說(shuō)：我有一個(gè)家叫祖國(guó)!請(qǐng)欣賞明珠小學(xué)的歌伴舞：我有一個(gè)家叫祖國(guó) 節(jié)目3
串詞：萬(wàn)惡懶為首，百善孝為先。孝悌文化是傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典。下面請(qǐng)欣賞交通希望小學(xué)、特殊教育學(xué)校帶來(lái)的弟子規(guī)誦讀及手語(yǔ)表演：《孝心到永遠(yuǎn)》。 節(jié)目4
串詞：文能定國(guó)，武能興邦，文武雙修，健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞孟州武院帶來(lái)的武術(shù)表演《陽(yáng)光少年》。 節(jié)目5
串詞：今天的少年，可以是馳騁曠野的一匹千里馬，也可以是悄悄綻放的一朵茉莉花。請(qǐng)欣賞二胡聯(lián)奏：賽馬、茉莉花(演奏：一中、城伯鎮(zhèn)中，伴舞：一中 孫麗)
悠揚(yáng)的音符，跳躍著迎春的活力;柔美的舞姿，展示著迎春的魅
第三篇章：和諧春天(共4個(gè)節(jié)目)
節(jié)目1
串詞：生機(jī)盎然、萬(wàn)物迎春，看——棲息的天鵝就要從美夢(mèng)中蘇醒了„„請(qǐng)欣賞舞蹈《春之韻》(表演者：西虢中心校) 節(jié)目2
串詞：一首好聽的歌曲，可以陶冶人的情操，升華人的境界，振奮人的精神，鼓舞人的斗志。請(qǐng)欣賞孟州幼兒園為我們帶來(lái)的《再唱茉莉花》。 節(jié)目3
串詞：平凡中透著偉大，細(xì)微處見著精神。接下來(lái)是音樂快板《黨旗頌》(表演者：實(shí)驗(yàn)中學(xué))大家掌聲歡迎! 節(jié)目4
串詞：打天下，坐江山，一心為了老百姓的苦樂酸甜;謀幸福，送溫暖，日夜不忘老百姓康寧團(tuán)圓。請(qǐng)欣賞歌伴舞《江山》(表演者：會(huì)昌中心校)
串詞：植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)中華民族整體利益，承載中華民族未來(lái)與希望。民族復(fù)興，國(guó)富民強(qiáng)，追夢(mèng)中國(guó)，放飛夢(mèng)想。
尾聲：放飛夢(mèng)想、追夢(mèng)中國(guó)
下面有請(qǐng)谷旦鎮(zhèn)中心校的小伙子們給大家?guī)?lái)蒙古族群舞《鴻雁》。
結(jié)束詞(背景音樂《旗幟更鮮艷》譚晶)
(甲)飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。 (乙)熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。 (甲)告別今天，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上， (乙)展望明天，我們將站在新的起點(diǎn)。 (甲)繼往開來(lái)，反對(duì)四風(fēng)的立場(chǎng)堅(jiān)定不移， (乙)勇往直前，我們的旗幟將更加鮮艷!
(甲)親愛的朋友們，“桃李頌清風(fēng)，共筑中國(guó)夢(mèng)”——清正尚廉文藝晚會(huì)到此結(jié)束。 (合)謝謝大家，再見!
看過(guò)共筑中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)主持詞的人還看了：
2.中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)活動(dòng)主持詞