比賽活動主持人串詞
比賽活動主持人串詞
矛盾是無處不在的，所以世間萬物都會有所不同，這樣就需要比賽來評價每個事物的優(yōu)劣。還有在需要進(jìn)行選拔的時候，通過比賽才能找出水平最高的，從而經(jīng)過篩選。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的比賽活動主持人串詞，僅供參考。
比賽活動主持人串詞(一)：讀書演講比賽主持詞
當(dāng)心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳步邁向成熟的季節(jié)，我們相會在這里，以書相約，以書會友，迎來了今晚的讀書演講比賽。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，晚上好! 宋朝那個叫趙恒的皇帝在詩中說：富家不用買良田，書中自有千鐘粟;安居不用架高堂，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉;男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進(jìn)時的方向;以書相悅，是精神上的慰藉。本次由人事行政部組織的“立安思危、創(chuàng)新求變”讀書演講比賽，我們選擇的書是《狼性管理》。
受本次比賽組委會的委托，由我擔(dān)任本場比賽的主持人。感謝光臨本次比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，現(xiàn)在，讓我隆重介紹擔(dān)任本場比賽的評委，他們是：。。。。。。
對于此次演講比賽，公司管理層給了很大的支持和關(guān)注，讓我們首先有請x總致辭。 謝謝x總的鼓勵和支持!今天，參加比賽的各位選手是來自公司各部門精心挑選的讀書積極分子，在此， 請為他們熱情鼓掌，并預(yù)祝他們在本場比賽中取得好成績。
本次比賽實行100分制，采取現(xiàn)場評分。根據(jù)評委們評出的分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分、去掉一個最低分之后，取平均得分作為該選手最后得分，得分精確到小數(shù)點后兩位。如果分?jǐn)?shù)相同，將依次按照演講內(nèi)容、語言表達(dá)和形象風(fēng)度環(huán)節(jié)得分高者獲勝。
具體評分規(guī)則如下：
第一項，演講時間，滿分10分，要求演講時間為5分鐘，不足3分鐘或超過8分鐘扣3分。
第二項，演講內(nèi)容，滿分35分，要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，富有真情實感。
第三項，語言表達(dá)，滿分25分，要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚，講究演講技巧，動作恰當(dāng)。
第四項，形象風(fēng)度，滿分20分，要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意、答謝。
第五項，綜合印象，滿分10分，由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講的素質(zhì)的評價。
本場比賽將設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各1名，其余選手將獲得優(yōu)秀獎。
現(xiàn)在，就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味同事們?yōu)槲覀儙淼哪ぁ?、字韻，還有那叩動心門的感動，感受書中的意韻帶給我們的啟迪吧，今夜，我們注定要與狼相約!
狼在我們的印象里可不是什么好角色，白眼狼是不知感恩、忘恩負(fù)義的代名詞，狼外婆比喻狠毒貪婪、兇惡殘暴，狼心狗肺又說做人心腸不能象狼和狗一樣兇惡狠毒，幾乎沒有什么正面的形象。
但是，20xx年，一部《狼圖騰》橫空出世，為人們解讀狼的智慧、勇敢、忠誠、紀(jì)律，一時風(fēng)靡市場，并影響了很多作家，此后，《狼魂》、《狼嗜》、《人狼變》、《狼相報告》、《狼性營銷》、《狼性管理》、《打造狼性團(tuán)隊》等一大批以狼為線索的書陸續(xù)出版，那么，究竟狼帶給我們的是怎樣的啟示?今晚，我們的選手們將從不同的角度為我們分析，請聽一號選手xxx為我們演講的《狼性員工》，請二號選手xxx準(zhǔn)備。
謝謝xxx，有請xxx經(jīng)理點評。
謝謝x經(jīng)理，其實，只要我們靜下心來，只要我們俯下身去，尊重人性、尊重職業(yè)，我們就一定能在平凡的工作中淘出成功之金，狼性管理，如何成就企業(yè)。請聽二號選手xxx帶來《推崇狼性管理，再造企業(yè)輝煌》。
謝謝xxx，有請xxx經(jīng)理點評。
謝謝x經(jīng)理，一號選手xxx的最后得分是：
再高的山也有攀登者的足音，再遠(yuǎn)的路也有跋涉者的腳印;再險的峰也有挑戰(zhàn)者的目光，再深的潭也有潛游者的暢想，而狼是最懂得應(yīng)變的精靈。請聽三號選手xxx演講的《窮則變，變則通》，有請xxx。
謝謝xxx，請xxx經(jīng)理做點評。
謝謝x經(jīng)理，二號選手xxx的最后得分是：
書中自有路千條，條條都是陽關(guān)道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。面對激烈的競爭，市場怎么做?請聽四號選手xxx帶給我們的《市場意識》。
謝謝xxx，有請xxx經(jīng)理點評。
謝謝x經(jīng)理，三號選手xxx最后得分是：
高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。”躬下身去實踐，回過頭去總結(jié)，靜下心去思考，那么，我們南糧人能做些什么?請聽五號選手xxx的帶來的《做一群來自xx的人》。
謝謝xxx，有請xxx經(jīng)理點評。
謝謝x經(jīng)理，四號選手xxx最后得分是：
讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界?！独切怨芾怼穾Ыo不同讀者以不同的視聽感覺，那么就讓我們在六號選手xx的演講中去敬畏生命的歷程，做自己生命的信徒，請聽《強者心態(tài)》。
謝謝xx，有請xxx主任點評。
謝謝x主任，五號選手xxx的最后得分是：
百尺竿頭更奮進(jìn)，揚帆鼓棹向蓬萊，面對任重道遠(yuǎn)的銷售市場，我們的銷售隊伍肩負(fù)任，請聽七號選手xxx的演講《狼，不老的傳說》。
謝謝xxx，有請xxx經(jīng)理點評。
謝謝x經(jīng)理，六號選手xxx最后得分：
生活像一只杯子，可以容納的內(nèi)容永遠(yuǎn)只有那么多。如果想要擁有自己熱愛的生活，選擇什么，堅持什么，放棄什么，永遠(yuǎn)是我們最重要的命題。請聽八號選手xxx《狼的人性，人性的狼》。
謝謝xxx，有請xxx總點評。
謝謝xxx總，七號選手xxx的最后得分是：
事以執(zhí)行成，政以執(zhí)行興。沒有任何借口，體現(xiàn)的是一種責(zé)任、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行力，我們需要的正是具備這種精神的人。而狼就是最佳的執(zhí)行團(tuán)隊的典范，請聽九號選手xxx的演講《從狼性管理談執(zhí)行力》。
謝謝xxx，有請xxx經(jīng)理點評。
謝謝x經(jīng)理，八號選手xxx最后得分：
是“花開不羨百花叢，寧可枝頭抱香死”的個人英雄主義可以力轉(zhuǎn)乾坤呢?還是上下同欲者勝?請聽今晚我們最后一位選手——十號選手xxx帶來的《求同存異，揚長避短，團(tuán)隊力量戰(zhàn)無不勝》，有請周永輝。
謝謝xxx，請x總點評。
謝謝x總，九號選手xxx的最后得分是：
十號選手xxx的最后得分是：
非常感謝十位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)。請為他們的精彩演講再次鼓掌! 在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們共同去領(lǐng)略讀書帶給我們的風(fēng)采。
今天的演講到此已經(jīng)告一段落。比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請x總為選手們今晚的表現(xiàn)進(jìn)行點評。請!
謝謝x總的精彩點評。好，現(xiàn)在工作人員的統(tǒng)分結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻。下面我宣布：
獲得今天演講比賽優(yōu)秀獎的選手是： 有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎。 獲得今天演講比賽三等獎的選手是： 有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎。 獲得今天演講比賽二等獎的選手是： 有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎。 獲得今天演講比賽一等獎的選手是： 有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎。 請大家再一次用熱烈的掌聲向他們祝賀!
生命的年輪四季輪換，人生的段落縱橫交織。今天，我們在這里探討關(guān)于職業(yè)、關(guān)于人生、關(guān)于發(fā)展的話題，明天，我們要帶著這些啟迪更好地工作和生活， 讓我們共同祝愿前途更加燦爛，明天更加美好!
今天的演講比賽到此結(jié)束!謝謝大家!讓我們下次再見!
比賽活動主持人串詞(二)：歌詠比賽主持詞
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：各位來賓
C：敬愛的老師
D：親愛的同學(xué)們
ABCD：下午好!
A：為發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質(zhì)教育
B：為活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現(xiàn)人才
C：在學(xué)校中學(xué)部和高中部及藝體組教師的組織下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，海天學(xué)校20xx年首屆中學(xué)生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經(jīng)過激烈的決逐已經(jīng)選出優(yōu)勝選手
D：是的，今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師D：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
A：本次比賽設(shè)立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎7，另外今天還將進(jìn)行合唱比賽，在合唱中另選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，最佳組織獎1名。
B：現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學(xué)進(jìn)入今天的決賽現(xiàn)場，有請所有的參賽選手上場，(播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節(jié)目的請派一名代表)。
A：謝謝，謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發(fā)自肺腑之言?，F(xiàn)在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試，老師，同學(xué)們，讓我把話筒交給今天真正的主角!我宣布：海天學(xué)校20xx年首屆中學(xué)生“憶往昔”歌詠比賽現(xiàn)在開始!首先將要進(jìn)行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學(xué)們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請欣賞。
節(jié)目1：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體
節(jié)目2：大合唱《明天會更好》表演單位：高一2班全體
D：海天建校以來，發(fā)生了翻天覆地的變化。海天人，精神百培，生活變得越來越甜蜜;海天人，步伐矯健，道路越走越寬廣!讓我們真誠的祝愿海天的明天會更好! 下面，請欣賞大合唱《明天會更好》，演出單位：高一2班全體
節(jié)目3：大合唱《五指山歌》表演單位：初二3班全體
A： 五指山歌是解放戰(zhàn)爭時期流行于廣東海南島革命根據(jù)地的黎族民歌，歌曲以意境深遠(yuǎn)、回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調(diào)，抒發(fā)了黎族人民對紅軍、毛主席的愛戴和擁護(hù)。全曲發(fā)展層次分明，最后以上揚的曲調(diào)結(jié)束，曲終意未盡，幽遠(yuǎn)甘美的歌聲，似乎還在人們耳際回旋，令人回味無窮!請欣賞合唱《五指山歌》表演單位：....
節(jié)目4：1.合唱《眾人劃漿開大船》
2.合唱《友誼地久天長》表演單位：高一3班
C：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，團(tuán)結(jié)就是未來，我們海天人應(yīng)有紅軍過草地，爬雪山般團(tuán)結(jié)精神，讓我們團(tuán)結(jié)在海天周圍，共同進(jìn)步，發(fā)展!請聽合唱《眾人劃漿開大船》..表演單位：...
*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊
C：老師，同學(xué)們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團(tuán)結(jié)向上的集體精神，同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻(xiàn)上最熱烈火的掌聲!謝謝大家!那么接下來將要進(jìn)行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學(xué)們。
節(jié)目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三2班何雅慧
A：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節(jié)，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....B：是的，欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學(xué)，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。
節(jié)目2：《薩拉姆毛主席》表演單位：初二1班何頂頂
我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因為我們都有顆愛國的心。請聽歌曲《我的中國心》。表演者........
節(jié)目3：《童年》表演單位：初二3班曾維夢、鄭益
D：當(dāng)過去的時代漸漸模糊，當(dāng)生命的小舟劃向新的彼岸，我們在時間的隧道中穿越，我們發(fā)覺，那些珍藏在心里的回憶，從來都不曾遠(yuǎn)去......請聽歌曲《童年》
節(jié)目4：《家鄉(xiāng)》表演者：高一3班夏素萍
C：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，熟悉的歌詞總讓我們想起美麗遼闊的大草原，接下來就讓我們隨著這優(yōu)美動人的旋律一起到大草原上云游一番，請聽歌曲《家鄉(xiāng)》
節(jié)目5：《輕輕的告訴你》表演者：高一3班葉招珠
B：不要問我太陽有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經(jīng)有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧!請聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者....
節(jié)目6：《風(fēng)中有點雨做的云》表演單位：高一(1)班金卷子
D：曾經(jīng)困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去，留下宣揚、生動的我們。
*嘉賓表演節(jié)目：舞蹈《喜雨》表演單位學(xué)前班孩子們
B：真是唱的好，一曲風(fēng)中有朵雨做的云，把我們所有的學(xué)習(xí)困苦都變做了云彩隨風(fēng)而去。C：是啊，接下來還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了小學(xué)部學(xué)前班的小朋友們，他們將要為我們獻(xiàn)上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。
節(jié)目7：《同桌的你》 表演單位：高二理科班孫明
(A)時光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來了無數(shù)眼淚和歡歌。(D)生命中，總是那往事最真;夢回時，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(A)往事如風(fēng)，雖是輕輕拂過，卻將最寶貴的一縷永遠(yuǎn)吹入我們的心底。(D)今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(A)讓過去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢境中和現(xiàn)實里。兒時的電影、童年的游戲、發(fā)黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》表演者：...
節(jié)目8：《星星點燈》表演單位：高二理科班溫漢先
B：學(xué)生時代誰不曾有過迷茫和無助，讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長!
節(jié)目9：黃梅戲《扮皇帝》 表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈
A：黃梅戲源于湖北省省黃梅縣，是由采茶調(diào)發(fā)展而來，也稱作黃梅調(diào).如今是全國五大劇種之一的地方戲，它的曲調(diào)深受廣大人民喜愛.現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞黃梅戲《扮皇帝》，表演者...
節(jié)目10：《搖太陽》表演者：高一3班
*嘉賓節(jié)目：獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學(xué)前班許嘉慧
今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得20xx年全國“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友，有請許嘉慧小朋友上場，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什么歌啊?請欣賞!
節(jié)目11：《故鄉(xiāng)的云》表演單位：初二(2)班黃彥橦
大家是否還記得，在80年代一個春節(jié)晚會唱響了每家每戶，那就是費祥演唱的《故鄉(xiāng)的云》，接下來請欣賞歌曲《故鄉(xiāng)的云》
節(jié)目12：《漁家姑娘在海邊》表演單位：初二3班曾維夢
節(jié)目13：《同桌的你》表演單位：高一1班
節(jié)目14：《長大后我就成了你》表演者：高一3班呂靈
教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆...贊美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。請聽歌曲..
節(jié)目15：《中國人》表演單位：高一3班康攀
B：五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢黃色的臉黑色的眼不變是笑容，
A：一樣的血一樣的種讓我們手牽著手不分你我昂首向前走
讓世界知道
AB：我們都是中國人!A：請聽歌曲《中國人》表演者：.
節(jié)目16：《洪湖水浪打浪》 表演單位：初一(1)王麗晶
D：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動，C：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們?nèi)越蛔嵫縿?，D：心中泛起無可名狀的波瀾，因為這些旋律挾裹著我們一段寶貴的生命，承載著我們青春年華的無盡悲歡。C：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過，這些歌曲便是獻(xiàn)給你的。D：請聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：..
ABCD出場：
A：老師，同學(xué)們，我們的比賽選手到此時都已一一亮相了，接下來我們把時間交給評委老師和統(tǒng)分老師。
B：這次比賽能夠如此順利地進(jìn)行，當(dāng)中少不了老師，同學(xué)們的參與，也少不了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，特別是今天場內(nèi)的工作人員，在這里我代表主辦單位向這些默默無聞、辛勤工作的老師、同學(xué)們致予最忠心的感謝!
C：接下來的節(jié)目就是送給我們最敬愛的老師和同學(xué)們，請欣賞傣族舞蹈《 》表演單位：學(xué)生會文娛部長符秀容
D：今天學(xué)生會的同學(xué)們也給我們準(zhǔn)備了精彩節(jié)目，請欣賞歌曲《 》掌聲有請!
ABCD出場：
A：老師、同學(xué)們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場(音樂)， 我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發(fā)揮的很好，不論結(jié)果如何我想同學(xué)們都不會感到遺憾，比賽重在參予。
B：是的，好了現(xiàn)在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，首先我們請出領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
D：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來掌聲有請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
C：感謝兩位嘉賓，接下來，將要頒發(fā)獲二等獎的名單。
A：最令人振奮，最令人激動，最令人....真是無法用言語來表達(dá)我此刻的心情,
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)B：各位來賓C：敬愛的老師D：親愛的同學(xué)們
A：今日花似海，B：今日歌如潮，
D：今日是歌舞的海洋，C：今日是我們的盛會。
B：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!
A：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國的歷史責(zé)任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗
D：海天學(xué)校20xx年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
B：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓退場。
*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊
C：老師，同學(xué)們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團(tuán)結(jié)向上的集體精神，同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻(xiàn)上最熱烈火的掌聲!謝謝大家!那么接下來將要進(jìn)行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學(xué)們。
節(jié)目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三2班何雅慧
A：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節(jié)，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....
B：是的，欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學(xué)，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。
感謝大家的欣賞.
比賽活動主持人串詞(三)：歌唱祖國合唱比賽主持詞
男：蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史文明。
女：蒼茫大地，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。
男：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強，吟詠歌唱。
女： 在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我門繼往開來，自由翱翔。
男：在這個天高氣爽的日子里，我們迎來了第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)歌唱祖國合唱比賽。
女：今天，讓我們用歌聲敞開一扇心靈之窗，讓祖國來傾聽我們愛心旋律的唱響。
合：歌唱祖國合唱比賽正式開始!
男：首先請欣賞初一年級合唱曲目《歌唱祖國》!…
女：有一種屈辱，我們?nèi)淌芰?三百年;有一種悲憤我們壓抑了三百年;有一種情感，我們蓄積了三百年。有一個聲音，曾在心底呼喊了千百遍---母親請叫我澳門!母親!母親，我要回來!請欣賞歌曲《七子之歌》…
男：誰不愛自己的母親，那滾燙的赤子之心。初二年級再次唱響對祖國的熱愛，請欣賞歌曲《祖國，慈祥的母親》…
女;多少載的歲月在不經(jīng)意間流逝，多少人的汗水承載起了今日的河山，白鴿為你銜去思念，銜去愛的訴說，接下來請欣賞初二年級組帶來的《今天是你的生日，中國》…
女：烽煙已成為過去，落后成為歷史，碧血染綠神州，春光永駐華夏。祝福我和我的祖國，請欣賞高一年級組帶來的歌曲《我和我的祖國》…
男：孫孟琴，你知道嗎 什么河是我們的母親河
女：黃河!
男：對黃河!黃河孕育了華夏兒女，她是中華民族的搖籃。請欣賞高一年級組帶來的《保衛(wèi)黃河》…
男：五千年前，有一條巨龍陷入了沉眠，五千年后在槍炮聲不斷的夜晚，巨龍睜開了他的雙眼，江河岸，巨龍醒!接下來請欣賞高二年級組傾情演唱的 《龍的傳人》…
女：打開記憶的長卷，走進(jìn)歲月的故土。在改革開放的大道上，您伴著國歌激揚的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步看您崛起的雄姿，孕育出東方黎明的血紅，那是中華振興的圖騰。請欣賞《大中國》…
男：金曲贊盛世，放歌送和諧。五月的華夏，色彩繽紛，萬象更新。今天，我們在融融的陽光下歡聚，彩云為我們起舞，清風(fēng)為我們伴奏，鮮花為我們喝彩，讓我們放聲高歌，唱響心靈之聲：緊跟中國共產(chǎn)黨，走進(jìn)偉大新時代!請聽《走進(jìn)新時代》…
女：耕耘三尺講臺，我快樂;奉獻(xiàn)青春年華，我自豪。我是春暉下的小草，沐浴陽光，酣飲甘泉，我要把綠葉對根的情懷唱給您聽!請聽合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》…
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
女：親愛的老師同學(xué)們。
男：今天我們共聚一堂，歌唱祖國，聆聽心靈的樂章。
女：讓我們熱愛祖國，珍惜青春!用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造美好的未來!
男：讓我們擔(dān)負(fù)七振興中華的歷史責(zé)任，用堅定的信念支撐起中華民族的脊梁!
合：第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)歌唱祖國合唱比賽暫告一段落!謝謝!
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