領導出席工作會議上的講話材料

　　從某種意義上說，會議上領導講話就是一個信息“窗口”，它告訴人們上級領導正在籌劃和實施哪方面的工作，領導在關注什么，對某個問題、某項工作，是怎樣認識、如何籌劃的。下面是學習啦小編給大家整理的領導出席工作會議上的講話材料，僅供參考。

　　領導出席工作會議上的講話材料篇1

　　同志們：

　　今天，我們在這里召開“三嚴三實”專題教育工作會，主要任務是深入學習系列重要講話精神，認真落實中央和省、市委要求，全面安排我縣“三嚴三實”專題教育工作，動員全縣各級領導干部把思想和行動統(tǒng)一到中省市的決策部署上來，統(tǒng)一到“三嚴三實”的要求上來。

　　中央決定，從今年4月下旬開始，在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，這是今年黨建工作的一項重要任務。4月10日，中央專門下發(fā)《方案》，對專題教育的總體要求、方法措施、組織領導作出了安排部署;4月21日，又召開“三嚴三實”專題教育工作座談會，劉云山、趙樂際同志作了重要講話，對專題教育“為什么抓”、“抓什么”、“怎么抓”提出了明確要求。4月28日，省委召開“三嚴三實”專題教育工作會議，毛萬春部長作了重要講話，印發(fā)了《實施方案》。市委也于5月5日召開會議，對全市專題教育進行了安排部署。中省市會議召開后，縣委高度重視，召開會議專題學習中省市會議精神尤其是中省市領導同志的講話精神，并結合**實際，研究制定了全縣“三嚴三實”教育《實施方案》，請大家認真抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。

　　一、統(tǒng)一思想，深刻認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義

　　在黨的群眾路線教育實踐活動結束后不久，緊接著開展“三嚴三實”專題教育，體現(xiàn)了中央對持續(xù)推進全面從嚴治黨的堅定決心，體現(xiàn)了中央對進一步加強各級領導班子和領導干部隊伍的深謀遠慮，體現(xiàn)了中央弛而不息抓作風的鮮明態(tài)度。各級各部門一定要站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省市委的部署要求上來。

　　第一，開展“三嚴三實”專題教育，是加強思想武裝的關鍵之舉。系列重要講話，蘊含著許多獨創(chuàng)性的思想理論觀點，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，而“三嚴三實”則是習關于管黨治黨思想的重要內(nèi)容。在20xx年全國“兩會”參加安徽代表團審議時，第一次提出“三嚴三實”的要求，系統(tǒng)闡述了“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵;在聽取河南省蘭考縣教育實踐活動情況匯報時，要求，各級黨員領導干部要踐行“三嚴三實”，實實在在做人做事，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”;在中央教育實踐活動總結大會上，明確指出，“三嚴三實”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準則;在視察駐昆明、西安部隊時，要求，要踐行“三嚴三實”，強化使命擔當，在實現(xiàn)強軍目標中發(fā)揮模范帶頭作用。特別是在今年春節(jié)前夕視察陜西時，習專門強調(diào)，陜西省委要精心組織、穩(wěn)妥推進“三嚴三實”專題教育，真正使黨員、干部受到一次深刻教育。一年多時間之內(nèi)，在這么多場合強調(diào)“三嚴三實”，重視程度之高、強調(diào)頻率之多、告誡要求之嚴，令全黨同志深受觸動、深受警醒、深受教育。開展“三嚴三實”專題教育，既是我們學習系列重要講話的持續(xù)深化，是我們落實視察陜西重要指示精神的具體行動，是我們強化思想武裝，自覺、全面、具體、持續(xù)向中央基準看齊的重要舉措。

　　第二，開展“三嚴三實”專題教育，是深化作風建設的根本之策。20xx年以來，我縣準確把握作風建設規(guī)律，針對干部作風建設不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，組織開展了“五治”、“三找三看”和“廣場問政”活動，有效解決了不作為、慢作為、亂作為和“四風”及聯(lián)系服務群眾“最后一公里”等突出問題，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了作風保證。20xx年，又扎實開展了群眾路線教育實踐活動，“四風”勢頭得到遏制，干部作風明顯好轉(zhuǎn)，黨風政風煥然一新，作風建設再上一個新臺階。但我們也要清醒地看到，有的同志參加教育實踐活動人到心不到、隨大流，沒有觸及思想靈魂;有的同志明緊暗松，對上級要求不以為然，甚至心存抵觸;有的同志欺上瞞下，搞“雨過地皮濕”，頂風違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，等等。可以說，作風建設取得的成果還是初步的，基礎還不穩(wěn)固，“四風”的病原體還沒有根除，“不能”、“不想”的根本問題還未得到真正解決，發(fā)自內(nèi)心反“四風”的思想自覺和行動自覺還未完全形成，稍有懈怠，就有可能舊病復發(fā)、前功盡棄。開展“三嚴三實”專題教育，就是要在領導干部中樹立正確的權力觀、政績觀，重點解決“怎么做人、做怎么樣的人”的問題，解決“為誰用權、怎么用權”的問題，解決“追求什么樣的政績、怎樣追求政績”的問題。開展“三嚴三實”專題教育，就是群眾路線教育實踐活動的延展深化，是作風建設的“接力棒”、“升級版”，目的就是要鞏固、拓展、深化教育實踐活動成果，把作風建設的好勢頭、好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風成為黨員干部特別是各級領導干部的思想自覺和行為習慣。

　　第三，開展“三嚴三實”專題教育，是全面從嚴治黨的長遠之計。指出“黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前”。向全黨發(fā)出了“黨要管黨、從嚴治黨”的號召。當前，一些黨員干部不守紀律、不守規(guī)矩的現(xiàn)象仍然存在。比如，對黨不忠誠老實、不講政治、自行其是的問題，有令不行、有禁不止、陽奉陰違的問題，組織渙散、紀律松弛、我行我素的問題，團團伙伙、親親疏疏、搞小圈子的問題，公器私用、設租尋租、以權謀私的問題，等等，這些都需要引起我們的高度重視。分析這些問題，一個重要原因就是言行上失規(guī)失矩、管理上過寬過軟;解決這些問題，也要從嚴上入手、從實處著力。開展“三嚴三實”專題教育，就是要進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束，著力形成從嚴從實的氛圍，不斷營造風清氣正的政治生態(tài)。

　　第四，開展“三嚴三實”專題教育，是推動科學發(fā)展的當務之急。以來，我們黨逐步形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局，這是新時期推進各項工作的總引領、總遵循、總要求。縣委、縣政府著眼協(xié)調(diào)推進“四個全面”，提出了“突出‘四區(qū)建設’、培育‘四大產(chǎn)業(yè)’、實現(xiàn)‘四個突破’”的總體工作思路;剛剛召開的縣“兩會”又進一步明確了建設美麗幸福新**的目標任務、工作思路和具體措施。實現(xiàn)這些目標，對各級領導干部的精神狀態(tài)、作風養(yǎng)成、能力素質(zhì)提出了更高標準、更高要求。但與發(fā)展需要相比、與群眾期盼相比，特別是與“三嚴三實”的要求相比，領導干部中還存在一些不適應的問題。比較突出的是：有的領導干部黨性修養(yǎng)缺失，政績觀、發(fā)展觀偏離，執(zhí)行上級決策搞“變通”、打折扣，抓落實不力;有的得過且過，不愿擔當、不敢擔當，對待工作“不求有功、但求無過”，缺乏創(chuàng)業(yè)精神、拼搏精神和進取意識，等等。這些問題，一定程度上影響了黨和人民的事業(yè)、阻礙了經(jīng)濟社會的發(fā)展。開展“三嚴三實”專題教育，就是堅持問題導向，對各級領導干部再進行一次徹底的大排查、大檢修，鍛造一支為民務實清廉的創(chuàng)業(yè)團隊，為建設美麗幸福新**提供堅強有力的思想、組織和作風保障。

　　二、把握重點，扎實開展“三嚴三實”專題教育

　　要牢牢把握專題教育的總體要求，緊緊圍繞學習、踐行“三嚴三實”這一主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，推動領導干部堅定理想信念，強化黨性原則，明確行為準則，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的成績。與以往歷次集中教育活動不同，這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)、不派督導組，而是要把教育融入對領導干部經(jīng)常性的規(guī)范、要求和提升。我們要突出抓好以下五個重點，提升專題教育效果。

　　(一)堅持教育為先，抓好理論提升。思想教育是建黨、強黨、興黨的生命線。開展專題教育，必須用好思想建黨這個傳家寶，扭住思想政治工作這個生命線，充分發(fā)揮“**大講堂”、“廉政大講堂”、黨員干部在線教育、黨員干部遠程教育學習的平臺等主陣地，采取個人自學、專家授課、座談討論等多種方式，突出“四個學”，努力把學習教育貫穿始終、推向前進。要突出學習習近平總書記系列重要講話，抓好春節(jié)前來我省視察指導工作時的重要講話精神和《談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等讀本的學習;要突出學習黨紀法規(guī)，抓好黨章、黨的紀律規(guī)定和《商洛市警示教育案例選編》的學習;要突出學習正面典型，抓好焦裕祿、楊善洲、沈浩、張淑珍及《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》相關人物事跡的學習宣傳;要突出學習業(yè)務知識，抓好法律法規(guī)、專業(yè)技術、行業(yè)知識等業(yè)務知識的學習。通過學習，增強領導干部踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。要創(chuàng)新學習形式，各級各部門黨委(黨組)書記要按照“四到位”要求，至少要帶頭講一次“三嚴三實”專題黨課，這也是中央確定的“關鍵動作”。黨員縣級領導干部要在負責聯(lián)系的“三嚴三實”專題教育指導責任區(qū)范圍內(nèi)帶頭講黨課，各鎮(zhèn)黨委書記、縣直各部門黨組書記和單位主要負責人，要對下屬單位黨員干部集中講一次黨課，要著重把“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵講到位，把“三嚴三實”專題教育統(tǒng)一部署和總體安排講到位，把“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害講到位，把“三嚴三實”的具體任務、實踐要求和努力方向講到位?！捌咭弧鼻跋?，要集中組織開展一次“三嚴三實”主題黨日教育活動，對講黨課效果和優(yōu)質(zhì)黨課講稿進行集中展評，增強黨員在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨意識。

　　(二)堅持務求實效，開展專題研討。按照中央和省市委要求，在全面深入系統(tǒng)學習基礎上，必須緊緊圍繞“嚴以修身”、“嚴以律己”、“嚴以用權”三大專題開展專題研討，從5月份開始，大體上每45天開展1個專題的學習討論，這是規(guī)定動作，必須不折不扣、保質(zhì)保量完成。具體研討中要切實做到“四對照”：對照“三嚴三實”具體要求;對照提出的“四有”干部和趙正永同志強調(diào)的做“四種人”的具體標準;對照中央方案提出的3個專題11個問題、省委提出的“九個查一查”方面的問題和市委“三個圍繞”方面的問題;對照正反兩個方面的典型。通過專題研討，真正把“不嚴不實”的表現(xiàn)和癥結找準，把整改的方向和措施找到，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

　　(三)堅持圍繞主題，開展積極思想交鋒。充分發(fā)揮和借鑒教育實踐活動成功經(jīng)驗，把批評和自我批評作為清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器，今年年底前，要以踐行“三嚴三實”為主題，組織開展一次高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會，嚴肅認真開展黨性分析。具體來講，要采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，聚焦“不嚴不實”具體表現(xiàn)，對照黨紀國法、先進典型、成長經(jīng)歷、思想實際等方面展開思想交鋒，重點要做到“四講清”，即：講清是否對黨忠誠;講清是否個人干凈;講清是否敢于擔當;講清是否真改實改。要通過嚴肅認真開展批評和自我批評，清除思想污垢，校正行為準星，達到消除矛盾、增進團結、激發(fā)熱情、爭做表率、推動發(fā)展的目的。

　　(四)堅持問題導向，堅決糾正“不嚴不實”突出問題。要堅持“邊學邊查邊改、立說立行立改”的原則，重點聚焦習近平總書記指出的破壞黨內(nèi)政治紀律和政治規(guī)矩的“七個有之”、“五個比如”，趙正永書記指出的“教育者不受教育、執(zhí)紀者不守紀律、擔責者不負責任、奉獻者不愿奉獻”四個方面的不嚴表現(xiàn)，和“作風不實、為人不實、政績不實”三個方面的不實表現(xiàn)，聚焦專題討論的問題、專題民主生活會和組織生活會上匯總的問題、群眾不滿意方面的問題等，切實抓好整改，抓出成效。整改中要力求做到“四結合”：要結合教育實踐活動鞏固提高抓整改，以群眾路線教育實踐活動整改落實促進專題教育整改落實;要結合廣場問政抓整改，接受群眾評判，解決群眾關心關注的熱難點問題;要結合專項整治抓整改，緊緊圍繞中省確定的21個專項整治、市委10個專項整治和縣委8個專項整治任務大力抓好整改;要結合立規(guī)執(zhí)紀抓整改，把制度治黨放在突出位置，推動鎮(zhèn)(辦)“五項制度”、機關事業(yè)單位“五項工作”、村和社區(qū)“五個規(guī)范”等制度化、常態(tài)化、長效化。

　　(五)堅持探索創(chuàng)新，推進“三創(chuàng)三優(yōu)”。按照“規(guī)定動作不走樣、自選動作創(chuàng)特色”的要求，結合實際，大膽創(chuàng)新，把開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先，爭創(chuàng)優(yōu)秀黨組織、爭當優(yōu)秀領導干部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“三創(chuàng)三優(yōu)”黨建主題活動作為深化“三嚴三實”專題教育的一項重要載體，融入到“三嚴三實”專題教育各項工作中，與“三嚴三實”專題教育同步安排部署、同步落實推進，打造專題教育特色。著眼創(chuàng)新，大力探索新常態(tài)下黨建工作的思路和模式;著眼創(chuàng)業(yè)，大力倡導立足本職創(chuàng)大業(yè);著眼創(chuàng)先，大力培養(yǎng)培育一批先進典型。通過“三創(chuàng)三優(yōu)”活動的深入開展，努力培育和造就“四個一批”，即：打造一批在省市有看頭、立得住、叫得響的亮點工作，打造一批高水平、有活力、可推廣的創(chuàng)新典型，推出一批效率高、服務優(yōu)、群眾贊的先進集體和一批能力強、作風優(yōu)、威信高的優(yōu)秀領導干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，確?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育收到顯著實效。

　　三、加強領導，全力確?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育取得實效

　　開展“三嚴三實”專題教育，是中央作出的一項重大決策部署，是當前和今后一個時期的重要政治任務，務必加強領導、精心組織，確保專題教育抓緊抓好抓實抓出成效。

　　一要強化責任落實。全縣“三嚴三實”專題教育在縣委會領導下進行，由縣委組織部牽頭組織實施?？h委成立“三嚴三實”專題教育指導組，設立兩個指導小組和組織協(xié)調(diào)辦公室，負責專題教育的具體組織實施工作。要落實領導責任，指導組要定期研究部署專題教育工作，始終以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好專題教育。要落實縣級領導的包抓責任，實行“一個責任區(qū)、一名縣級領導、一個指導小組、一抓到底”“四個一”工作推進機制，包抓責任區(qū)的縣級領導要切實負起協(xié)調(diào)、指導、督促責任，努力把責任區(qū)建成示范點。要落實組織協(xié)調(diào)辦公室的牽頭責任，當好專題教育的組織者和推動者，特別對專題教育中遇到的苗頭性、傾向性問題，要及時梳理反饋，為縣委決策提供第一手資料。要落實縣級領導和各鎮(zhèn)、各部門單位主要負責人的主體責任，切實把自己擺進去，當好專題教育的主體，帶頭在各個方面示范表率，發(fā)揮好帶動作用。

　　二要強化分類指導。這次專題教育，涉及多個層次、多個方面。要按照“三緊扣三解決三強化”的思路，突出針對性、實施分類指導。要緊扣縣級領導干部，重點解決權力觀、政績觀偏差等問題，強化宗旨意識、擔當意識、敬畏意識和科學發(fā)展能力;要緊扣縣直部門單位主要負責人，重點解決特權思想、衙門作風、庸政懶政等問題，強化大局意識、紀律意識、公仆意識和服務群眾的能力;要緊扣鎮(zhèn)辦黨政主要負責人，重點解決決策水平不高、創(chuàng)新能力不強、落實力度不夠等問題，強化責任意識、創(chuàng)新意識、法治意識、廉政意識和抓落實的能力。

　　三要強化統(tǒng)籌兼顧。要把開展“三嚴三實”專題教育與做好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作結合起來，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，緊緊圍繞習“五個扎實”要求，緊緊圍繞全縣“四區(qū)建設”、“四大產(chǎn)業(yè)”、“四個突破”發(fā)展思路，突出抓好西武高鐵立項、硅科技產(chǎn)業(yè)園、棚戶區(qū)改造、金絲峽5A創(chuàng)建、蓮花臺電站建設、商鄖路“三改二”等事關**長遠發(fā)展的“六件大事”，認真抓好“雙包雙促”精準扶貧、移民搬遷、工業(yè)趕超、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、旅游三產(chǎn)、新型城鎮(zhèn)、招商引資等重點工作，從實抓好全面深化改革、全面依法治縣、全面從嚴治黨等涉及全縣發(fā)展的重大問題，統(tǒng)籌兼顧，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進，確保全面完成年度各項目標任務。

　　四要強化宣傳引導。這次“三嚴三實”專題教育，黨員關心、社會關注、群眾期盼，要切實按照“做深、做實、出彩、出新、出特色”的要求，創(chuàng)新輿論引導方式方法，充分利用電視、報刊、網(wǎng)絡等各種媒體，大力宣傳中央和省市縣委精神，宣傳專題教育成效、有效做法和成功經(jīng)驗。特別要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用，又注意剖析反面典型、開展警示教育，為專題教育健康有序開展營造良好輿論氛圍，提升**“三嚴三實”專題教育的影響力，持續(xù)掀起“三嚴三實”專題教育熱潮。

　　五要強化考核問責?？h委將把專題教育列入黨建工作責任清單，列為領導干部述職評議和領導班子、領導干部年度考核內(nèi)容，以剛性制度約束和從嚴要求推進專題教育深入高效開展。特別對整改欠賬大、出現(xiàn)問題大、群眾意見大的領導干部，嚴格實行問效、問責，有效解決“為官不為”、“廉而不勤”的問題，堅決甄別處理不廉潔、亂作為的干部，調(diào)整退出不勝任、不作為的干部，掌握使用敢擔當、善作為的干部，確保專題教育取得實實在在的效果。

　　同志們，抓好這次專題教育意義重大，影響深遠，上級寄予厚望，群眾充滿期待。我們要以高度的政治責任感組織好、開展好專題教育，全面貫徹落實好中省市部署要求，進一步推動全面從嚴管黨治黨，為“美麗幸福新**”建設提供堅強有力的保證!