座談會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿
座談會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿
座談會(huì)是一種圓桌討論會(huì)議， 通常是由6-10個(gè)人聚到一起在一個(gè)主持人的引導(dǎo)下對(duì)某一主題進(jìn)行深入討論。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的座談會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考。
座談會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿(一)：
同志們：
首先，非常感謝前來(lái)參加我們這次座談會(huì)的各位教授、專家和老師以及各位媒體朋友們，感謝大家對(duì)大學(xué)發(fā)展提出的中肯的意見(jiàn)和建議!聘請(qǐng)沈陽(yáng)師范大學(xué)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)體育學(xué)院四所高校選派的優(yōu)秀教師到省老干部大學(xué)授課，是老干部大學(xué)順應(yīng)老年教育發(fā)展形勢(shì)需要、回應(yīng)老同志實(shí)際需求、創(chuàng)新老干部大學(xué)教學(xué)模式的一項(xiàng)創(chuàng)舉，對(duì)于推動(dòng)老干部大學(xué)可持續(xù)發(fā)展將具有重要意義。這次座談會(huì)，是在省委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下召開(kāi)的，也是貫徹落實(shí)今年年初省委、組織部長(zhǎng)辛桂梓關(guān)于“這是件好事，努力把好事辦好”的批示精神的實(shí)際舉措。下面，我談三點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
一、依托高校資源加強(qiáng)老干部大學(xué)師資力量，是貫徹落實(shí)中央辦廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)精神，為黨和人民事業(yè)增添正能量的現(xiàn)實(shí)需要
20xx年1月，由中辦、國(guó)辦印發(fā)的《意見(jiàn)》是自1982年老干部退休制度建立以來(lái)，第一個(gè)以中央名義印發(fā)的離退休干部工作的綜合性文件，是做好新形勢(shì)下離退休干部工作的重要遵循，也是在老干部工作處于轉(zhuǎn)型期中央做出的一項(xiàng)重大決策部署。其中，把為黨和人民事業(yè)增添正能量作為老干部工作的價(jià)值取向，組織廣大離退休干部開(kāi)展以“展示陽(yáng)光心態(tài)、體驗(yàn)美好生活、暢談發(fā)展變化”為主要內(nèi)容的為黨和人民事業(yè)增添正能量活動(dòng)，是文件的一大特色和亮點(diǎn)。在20xx年11月召開(kāi)的全國(guó)離退休干部“雙先”表彰大會(huì)上，指出：“老干部工作是非常重要的工作，在我們黨的工作中具有特殊重要的地位,承載著黨中央關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大老同志的重要任務(wù)。”他還指出：“老干部工作別的國(guó)家沒(méi)有，其他黨也沒(méi)有，這是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的建設(shè)的特色。”在今年5月27日，中央政治局第三十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)又指出：“要為老年人發(fā)揮作用創(chuàng)造條件，引導(dǎo)老年人保持老驥伏櫪、老當(dāng)益壯的健康心態(tài)和進(jìn)取精神，發(fā)揮正能量，作出新貢獻(xiàn)”。這些重要論述，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)老干部工作的高度重視，明確了老干部工作新的發(fā)展定位，把老干部工作又提升到一個(gè)新的歷史高度。6月12日至14日，中組部老干部局局長(zhǎng)李炎溪到遼寧調(diào)研時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，各級(jí)老干部工作部門要旗幟鮮明地把堅(jiān)持不懈開(kāi)展為黨和人民事業(yè)增添活動(dòng)作為我們的中心工作，要充分認(rèn)識(shí)到這是老干部工作理念上的重大創(chuàng)新和職能任務(wù)的重大拓展，不僅思想觀念要更新，而且方式方法都要轉(zhuǎn)變，要通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地，更廣泛地凝聚老同志的力量，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)。
老干部大學(xué)建設(shè)是老干部工作的重要組成部分，是加強(qiáng)離退休思想政治建設(shè)的主陣地，是組織引導(dǎo)廣大離退休干部凝聚正能量、釋放正能量的重要載體。不斷創(chuàng)新老干部大學(xué)教學(xué)管理模式，不僅僅有利于其自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更重要的在于通過(guò)辦學(xué)理念、方式方法的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新，使更多的老同志在享受專業(yè)化教育的同時(shí)，組織引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)、歷史的眼光、辯證的思維，正確看待國(guó)家的發(fā)展變化，客觀地分析黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)他們更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，成為健康向上生活，積極老齡化時(shí)代的“領(lǐng)頭雁”，成為帶頭傳遞正能量的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，影響周圍更多的老同志為黨和人民事業(yè)增添正能量。這是老干部大學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向，也是老干部大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
二、依托高校資源加強(qiáng)老干部大學(xué)師資力量，是發(fā)展老年教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)老有所教、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
中辦、國(guó)辦印發(fā)的《意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持老有所教、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為相統(tǒng)一的原則，把政治性、科學(xué)性、趣味性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)老年教育文化資源共建共享。這是對(duì)新形勢(shì)老干部大學(xué)發(fā)展新的定位，也足以看出，老年教育的重要性。應(yīng)該看到，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和老齡化程度的日益加深，越來(lái)越多的老年人對(duì)精神文化生活的渴求日益強(qiáng)烈，對(duì)提高自身文化修養(yǎng)和思想政治理論水平的要求更加迫切，他們希望通過(guò)老干部大學(xué)接受更好的教育，彌補(bǔ)在職時(shí)因工作繁忙而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人生追求和夙愿。老干部大學(xué)理應(yīng)承擔(dān)起研究探討老年教育、為廣大離退休干部繼續(xù)學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要職責(zé)。
借助省內(nèi)四所名校的師資力量，是加強(qiáng)老干部大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，將老有所教、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為有機(jī)融合的重要手段。之所以選擇沈陽(yáng)師范大學(xué)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院和沈陽(yáng)體育學(xué)院，也是我們反復(fù)調(diào)研、廣泛征求老同志意見(jiàn)的最終選擇。主要采取的合作模式是：按照老干部大學(xué)所開(kāi)設(shè)的專業(yè)，聘請(qǐng)這四所高校教師上課，高校可以將教師在老干部大學(xué)授課作為完成自身教學(xué)的重要內(nèi)容，在核定工作量、評(píng)定職稱等方面，享受與在校內(nèi)授課相同的待遇，同時(shí)，把教師在老干部大學(xué)的課時(shí)數(shù)計(jì)算到其本人的總課時(shí)當(dāng)中，老干部大學(xué)按照教師所在高校的崗位課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為教師發(fā)放課時(shí)費(fèi)用。采取這種模式，一方面調(diào)動(dòng)教師的積極性，讓教師在老干部大學(xué)授課“名正言順”，另一方面，改變了以往教師在學(xué)校上課的短期意識(shí)和短期行為，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，同時(shí)，還能讓高校借助老干部大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，拓寬老年教育的研究領(lǐng)域，為教學(xué)提供有益的實(shí)習(xí)基地，從而形成更優(yōu)秀的老年教育科研成果，達(dá)到“互惠雙贏”。這一做法，是老干部大學(xué)在探索老年教育研究方面的新嘗試，也得到省委領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。下一步，四所高校要對(duì)選派到老干部大學(xué)的授課教師做好登記造冊(cè)，省老干部大學(xué)要做好對(duì)接,加強(qiáng)大學(xué)師資隊(duì)伍的統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排，形成科學(xué)規(guī)范的教師隊(duì)伍信息儲(chǔ)備。
三、依托高校資源加強(qiáng)老干部大學(xué)師資力量，是當(dāng)前辦好遼寧老干部大學(xué)的重要依靠
要辦好老干部大學(xué)，必須具備良好的場(chǎng)所設(shè)施、穩(wěn)定的師資力量、規(guī)范的教學(xué)管理和積極求學(xué)的生源等四大要素，這也是支撐其可持續(xù)發(fā)展的四大基點(diǎn)。其中，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍尤為關(guān)鍵。沒(méi)有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，再好的場(chǎng)所設(shè)施也行同虛設(shè)，再多的生源也會(huì)逐漸流失，再規(guī)范的教學(xué)管理也無(wú)法實(shí)施。從目前老干部大學(xué)的現(xiàn)狀看，具有兩大特點(diǎn)。一是“一座難求”對(duì)發(fā)展提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。截至20xx年底統(tǒng)計(jì)，全省共有離退休干部102萬(wàn)名，(其中，離休干部43921名，退休干部98萬(wàn)名)，就省老干部大學(xué)而言，最大教學(xué)規(guī)模也僅僅容納4500人，各地老干部大學(xué)也均是如此，無(wú)法滿足日益增多的老同志學(xué)習(xí)需求。二是學(xué)員個(gè)體層次參差不齊，對(duì)辦學(xué)提出新要求。在老干部大學(xué)學(xué)員中，存在著年齡結(jié)構(gòu)、身體狀況、文化程度、綜合素質(zhì)、興趣愛(ài)好等諸多方面的差異，這種學(xué)員結(jié)構(gòu)的特殊性，要求要采取與普通高校完全不同的教學(xué)方式與之相適應(yīng)，這無(wú)疑對(duì)老干部大學(xué)教學(xué)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。特別在當(dāng)前社會(huì)力量辦老干部大學(xué)學(xué)逐漸增加的情況下，我省老干部大學(xué)要想發(fā)揮主陣地作用、引導(dǎo)主流，除了主打“正規(guī)軍”的牌子之外，最重要的擁有一支具備專業(yè)水準(zhǔn)、精通教學(xué)業(yè)務(wù)、熱愛(ài)老年教育事業(yè)的穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，這也是我們老干部大學(xué)與其它社會(huì)力量辦學(xué)相比的最大優(yōu)勢(shì)。而今后我們要著力做的就是充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，最大限度地把這個(gè)優(yōu)勢(shì)用好用足用到位，通過(guò)與高校聯(lián)袂，實(shí)現(xiàn)師資力量的有效整合，努力辦出品牌專業(yè)、品牌課程、品牌文化，最終目標(biāo)辦成高質(zhì)量的品牌老干部大學(xué)，這是當(dāng)前擺在各級(jí)老干部工作部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。
推動(dòng)和發(fā)展老年教育事業(yè)，不僅是各級(jí)老干部工作部門的神圣使命，也是相關(guān)高校義不容辭的責(zé)任，實(shí)際點(diǎn)兒說(shuō)，辦好老干部大學(xué)，今天是為了我們的父母和長(zhǎng)輩，明天也是為了我們自己。這里，我有三點(diǎn)建議：一是希望四所高校以這次座談會(huì)為良好契機(jī)，切實(shí)把支持老干部大學(xué)發(fā)展作為一項(xiàng)政治任務(wù)，高度重視，認(rèn)真組織，精心規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，既可以安排一些在職教師和離退休教師到老干部大學(xué)授課，也可以輸送一些優(yōu)秀的在校研究生、本科生給老同志上課，在師資上切實(shí)提供保障。二是四所高校與省老干部大學(xué)之間要建立起有操作性的共享合作機(jī)制，要在辦學(xué)理念上相互滲透，教學(xué)資源上共享互用，教學(xué)管理上相互借鑒，科研課題上互助互動(dòng)，形成科學(xué)規(guī)范、互惠共贏的運(yùn)作體系。三是要善于把老年教育研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的重要力量。使廣大離退休干部在老干部大學(xué)這個(gè)思想教育陣地上，學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，陶冶性情，歷練品格，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，成為堅(jiān)持思想政治引領(lǐng)、堅(jiān)定理想信念的“壓艙石”，成為傳承優(yōu)良作風(fēng)、傳遞正能量的“火炬手”，成為傳播正向聲音、提振正氣的“金話筒”，成為建設(shè)美好遼寧的“助推器”，更好地服務(wù)社會(huì)，為黨的人民事業(yè)增添正能量。這將是我們的共同責(zé)任和追求。
座談會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿(二)：
這次會(huì)議是在黨的某全會(huì)召開(kāi)后不久，上級(jí)單位黨委八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議及某黨委八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議相繼圓滿結(jié)束的背景下召開(kāi)的。當(dāng)前正值貫徹上級(jí)會(huì)議精神，研究制訂“十三五”規(guī)劃，安排部署某年工作的繁忙時(shí)刻，某里依然決定召開(kāi)這次辦公室工作座談會(huì)，這本身就體現(xiàn)了某黨委對(duì)辦公室工作的重視和支持。長(zhǎng)期以來(lái)，辦公室的同志們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，努力工作，為我某三個(gè)文明建設(shè)傾注了心血，做出了積極的貢獻(xiàn)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表某領(lǐng)導(dǎo)、某機(jī)關(guān)向全某辦公室系統(tǒng)的同志們表示崇高的敬意!并向同志們致以新年的問(wèn)候!
我某辦公室工作座談會(huì)堅(jiān)持每?jī)赡暾匍_(kāi)一次，通過(guò)會(huì)議總結(jié)成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，找出差距;同時(shí)以會(huì)代訓(xùn)，有針對(duì)性開(kāi)展業(yè)務(wù)講座，這對(duì)進(jìn)一步提高辦公室“三服務(wù)”水平是很有裨益的。
新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，這是改革開(kāi)放新形勢(shì)下安邦治國(guó)的一項(xiàng)重要舉措。辦公室是各級(jí)黨政的重要部門，發(fā)揮著參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、后勤保障的重要作用，加強(qiáng)能力建設(shè)對(duì)從事辦公室工作的同志尤為重要。下面，我講四個(gè)方面的問(wèn)題。
一、切實(shí)增強(qiáng)當(dāng)好參謀的能力
辦公室要發(fā)揮好參謀作用，很重要的一項(xiàng)工作就是以文輔政。所謂以文輔政，就是通過(guò)觀察、調(diào)研和思考，結(jié)合本單位政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展情況，提出一些有價(jià)值的見(jiàn)解，去影響和幫助領(lǐng)導(dǎo)決策。這幾年某辦公室做得比較好，如某年某辦公室寫了一篇關(guān)于我某畜牧業(yè)發(fā)展的參閱文章，引起了某領(lǐng)導(dǎo)的重視。某黨委采納了其中合理化建議，并通過(guò)制定一系列的措施，有效推動(dòng)了我某畜牧業(yè)的快速發(fā)展，某年牲畜存欄達(dá)到了716萬(wàn)頭(只)，占全上級(jí)單位的1/7。針對(duì)我某加快建設(shè)新型工業(yè)化步伐，某辦公室及時(shí)收集整理了有關(guān)煤化工等方面的資料，提供給某領(lǐng)導(dǎo)參考，較好地發(fā)揮了參謀作用?；鶎愚k公室也要擔(dān)當(dāng)起以文輔政的責(zé)任。要發(fā)揮好以文輔政的參謀作用，首先應(yīng)從以下幾個(gè)方面選好題：
一是緊扣發(fā)展選題。鄧小平同志說(shuō)，發(fā)展才是硬道理，改革發(fā)展中的問(wèn)題要靠發(fā)展來(lái)解決。所以選題要緊扣發(fā)展這個(gè)主題，如新型工業(yè)化的發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展等等。選題的范圍很寬泛，各單位的情況不同，發(fā)展的重點(diǎn)、側(cè)重的領(lǐng)域也不同。只有深入調(diào)查研究，才能找出發(fā)展中到底需要解決哪些問(wèn)題。比如說(shuō)現(xiàn)在土地承包當(dāng)中的土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題，怎樣把土地流轉(zhuǎn)給種田能手，怎樣解決好職工必須承擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)金，這是某單位都面臨的一個(gè)大問(wèn)題，也是上級(jí)單位“十二五”期間需要解決好的一個(gè)問(wèn)題。如果辦公室的同志能把這個(gè)題目做好，不僅僅是對(duì)某單位，而且對(duì)某某乃至全上級(jí)單位都具有非同尋常的意義。
二是圍繞難點(diǎn)選題。我們正處在改革的攻堅(jiān)階段，會(huì)遇到很多難題，對(duì)這些難題如何分析、判斷，如何加以解決，等等，都需要進(jìn)行深入的調(diào)查研究。就我分管的工作來(lái)說(shuō)，目前醫(yī)保只解決了干部職工的基本醫(yī)療問(wèn)題，但占某某人口一多半的家屬小孩還沒(méi)有解決，對(duì)此大部分單位還沒(méi)有一個(gè)好的辦法。像這樣的難點(diǎn)，辦公室的同志能否認(rèn)認(rèn)真真地調(diào)查研究，然后綜合方方面面的意見(jiàn)提出建議，供黨委決策時(shí)參考。
三是跟蹤熱點(diǎn)選題。工作當(dāng)中有很多熱點(diǎn)問(wèn)題， 比如“五七”工問(wèn)題，辦公室的同志可根據(jù)本單位的具體情況認(rèn)真調(diào)研，拿出解決問(wèn)題的辦法，既符合上面的政策，還能有效化解矛盾。以文輔政是辦公室的職責(zé)，要求我們能協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)解決好、處理好重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，更好地發(fā)揮辦公室的獨(dú)特作用。
做到以文輔政，除了把握好選題，還必須增強(qiáng)分析形勢(shì)、把握大局和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。辦公室工作涉及到方方面面，甚至?xí)龅胶芏嗝?、困難，有些矛盾還比較突出，如何解決和化解這些矛盾，既是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，同時(shí)也是辦公室同志們的責(zé)任。這就要求辦公室工作必須同本單位黨委保持高度一致，對(duì)本單位的形勢(shì)要有一個(gè)準(zhǔn)確的、全面的把握。如果你對(duì)形勢(shì)都判斷不清，就不可能理解黨委的意圖，不清楚黨委的中心工作點(diǎn)在哪里，做工作就心中無(wú)數(shù)。所以，辦公室的同志要有政治敏銳性，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播，及時(shí)了解掌握國(guó)際國(guó)內(nèi)大事。只有在明確形勢(shì)、認(rèn)清形勢(shì)的基礎(chǔ)上，才能做到把握大局，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。只有提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本領(lǐng)，我們才能做好辦公室的工作。
二、切實(shí)增強(qiáng)當(dāng)好助手的能力
辦公室的同志處在黨政諸多領(lǐng)導(dǎo)之間，是領(lǐng)導(dǎo)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)決策、推進(jìn)工作的有力助手。要當(dāng)好助手，除了要具備較高的政治素質(zhì)、具有良好品德修養(yǎng)和較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心以外，還必須時(shí)時(shí)處處注意把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
——意會(huì)不盲從。辦公室的同志要堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，服從黨委的決議決策，這是前提。同時(shí)既要準(zhǔn)確完整地理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，又要有自己獨(dú)立的思考。為什么有的同志也聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的話，但是做得事領(lǐng)導(dǎo)總不是那么滿意?關(guān)鍵還是沒(méi)有準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)和全面理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖。我們要通過(guò)自己的獨(dú)立思考，妥善地處理保持高度一致和堅(jiān)持原則的關(guān)系。
——謀事不謀權(quán)。謀事就是幫助領(lǐng)導(dǎo)決策的時(shí)候要盡心盡力，主動(dòng)開(kāi)展調(diào)查研究，進(jìn)行理性的思考，要有全局觀念，使領(lǐng)導(dǎo)的決策更準(zhǔn)確、更正確，然后通過(guò)督促檢查，確保黨委的決策落到實(shí)處。在這方面絕不能摻入其它非分之想，更不能倚老賣老。簡(jiǎn)而言之，謀事不謀權(quán)體現(xiàn)在三個(gè)方面，即在幫助領(lǐng)導(dǎo)決策的時(shí)候要盡心、協(xié)調(diào)關(guān)系要盡力、維護(hù)團(tuán)結(jié)要真誠(chéng)。
——用權(quán)不越權(quán)。辦公室的同志在很多場(chǎng)合、很多時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑枰眍I(lǐng)導(dǎo)去處理問(wèn)題、協(xié)調(diào)關(guān)系。這時(shí)候你如果唯唯諾諾，該用權(quán)的時(shí)候不用權(quán)，當(dāng)斷不斷，反受其亂。但是必須找準(zhǔn)角色和位置。代表領(lǐng)導(dǎo)并非就是領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)話辦事要講究分寸，切忌越位表態(tài)。要做到不越權(quán)決策，不越職做事。在沒(méi)有委托你權(quán)力的時(shí)候，你不能隨意作決定;在一些公務(wù)接待場(chǎng)合，切忌沒(méi)有主次，真正做到不越權(quán)表態(tài)，不越權(quán)決策，不越職做事，不喧賓奪主。
——盡責(zé)不卸責(zé)。辦公室的同志肩上的責(zé)任重大，第一要做到工作主動(dòng)不等待。在有些特殊情況下，如果你不主動(dòng)，就會(huì)耽誤事，就會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)工作造成被動(dòng)，這就免不了挨批評(píng);第二是遇到矛盾不上交。辦公室的同志平常會(huì)遇到很多事、很多矛盾，能自己解決的，能自己克服的，就不要上交;第三是關(guān)鍵時(shí)刻站得出。比如說(shuō)有些上訪問(wèn)題的處理要給領(lǐng)導(dǎo)留有一個(gè)回旋的余地和時(shí)間，這時(shí)候辦公室的同志就要主動(dòng)地站出來(lái)。這一點(diǎn)某辦公室的同志做得非常好，盡心盡責(zé)，對(duì)一些超出自己職責(zé)范圍的事情也能挺身而出，積極主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
——正氣不俗氣。辦公室的同志和領(lǐng)導(dǎo)接觸機(jī)會(huì)很多，受領(lǐng)導(dǎo)委派要做的事很多，但要堅(jiān)持人格不屈從，堅(jiān)持原則不順從。有的同志和領(lǐng)導(dǎo)接觸多了，就打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號(hào)，辦一些不該辦的事情，最后群眾有看法，有意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)還要批評(píng)你，搞得自己心里頭也很不是滋味。在這一點(diǎn)上，特別是年輕同志要正確把握，做到既要為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，又要堅(jiān)持原則，不搞庸俗的關(guān)系。
三、切實(shí)增強(qiáng)理性辦事的能力
辦公室的工作很繁雜，大事、小事、難事、雜事，都需要我們辦公室的同志站到一線，忙忙碌碌，盡力而為。但決不能因事多事雜，就亂了章法，亂了分寸，憑感性去辦事。這樣，弄不好就會(huì)把事情辦糟，給領(lǐng)導(dǎo)添亂。為此，要從以下方面增強(qiáng)理性辦事的能力。
——不以事小而不為。辦公室的同志經(jīng)常面臨許多瑣碎的事情，同樣要認(rèn)真對(duì)待。一要知大知小，知深知淺，知主知次，知難知易，分清大小事，只有把責(zé)任明確好，這樣小事才能做好;二要小中見(jiàn)大，小事蘊(yùn)育著大事，這是辦公室工作的一個(gè)特點(diǎn)。小事稍有不慎，就可能捅出婁子，導(dǎo)致不必要的麻煩和被動(dòng);三要舉輕若重，對(duì)看似小事的經(jīng)常性的工作要建章立制，寫在紙上，貼在墻上，記在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，最后形成規(guī)矩，這點(diǎn)非常重要;四要默默無(wú)聞，要有奉獻(xiàn)精神。辦公室的工作常常是做了好事沒(méi)人知道，有了失誤人人都指責(zé)。所以說(shuō)，辦公室工作是默默無(wú)聞的工作，要有一種受過(guò)忍責(zé)的心理素質(zhì)。
——不以事雜而亂為。辦公室工作要有一個(gè)清晰的規(guī)則運(yùn)行圖，不亂為就要知輕知重、知上知下、知規(guī)知矩，要懂得輕重，懂得上下，懂得規(guī)矩。事情雖然很繁雜、很瑣碎，但是我們做事情的時(shí)候心里一定要清清楚楚，一定要有程序。
——不以事急而盲為。辦公室的同志常常是突發(fā)事件的第一知情人，千萬(wàn)不能事情一急亂了方寸。一是每臨大事有靜氣，在突發(fā)事件面前要泰然處之，不要慌了手腳，經(jīng)過(guò)自己的思考和判斷及時(shí)提出預(yù)案。二是要沉著應(yīng)付，且忌丟三落四，邊請(qǐng)示、邊協(xié)調(diào)、邊處置。**年發(fā)生“12.1”廣地震，某辦公室處理得非常好。三是要有主見(jiàn)，既不能唯唯諾諾，也不能盲目表態(tài)，不能優(yōu)柔寡斷、態(tài)度暖昧，貽誤了處理問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。
——不以事難而怕為。首先要講職責(zé)義無(wú)反顧，在遇到很棘手、很難處理的事情時(shí)，辦公室的同志要義無(wú)反顧地沖上去;第二要講品質(zhì)身先士卒，在困難面前辦公室的同志要一馬當(dāng)先;第三要講方法左右逢源，為了解決問(wèn)題、辦好事情，要把各方面的積極因素都調(diào)動(dòng)起來(lái);第四要講魄力敢于碰硬，在解決一些難題時(shí)，特別是在一些原則問(wèn)題上，要果敢、堅(jiān)決，不留情面。
四、切實(shí)增強(qiáng)構(gòu)建和諧關(guān)系的能力
構(gòu)建和諧社會(huì)是全面建設(shè)小康社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是以人為本的具體體現(xiàn)。辦公室既要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)去推進(jìn)這項(xiàng)重大工程，又要注重搞好內(nèi)部的和諧，形成既有個(gè)人自主發(fā)展的空間、充分展示自己的才華、發(fā)揮自我創(chuàng)造的平臺(tái)，又有全員之間相互配合、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互守誠(chéng)信、相互促進(jìn)的良好氛圍。為此，要著力做到以下幾點(diǎn)：
一是平等友愛(ài)。不論職位高低、年齡大小、資歷深淺，大家都是平等的，相互之間要有愛(ài)心、要有親情，珍惜共事的緣分，切忌相互之間冷漠、疏遠(yuǎn)，更不能有相互排斥、相互仇恨的畸形心理。人與人之間的平等非常重要，平等是理解的前提，沒(méi)有平等就不可能有理解。上世紀(jì)60年代，劉少奇在接見(jiàn)北京掏糞工人石傳祥時(shí)，拉著他的手說(shuō)：“我是國(guó)家主席，你是掏糞工人，但我們都是人民的勤務(wù)員。”這在全世界引起非常大的震動(dòng)。共產(chǎn)黨偉大就偉大在這里。
二是注意溝通。通過(guò)有效的溝通加深了解，增進(jìn)理解，達(dá)成諒解。溝通很重要，我們很多時(shí)候就是因?yàn)闆](méi)有溝通，就是因?yàn)橐痪湓挍](méi)說(shuō)透，產(chǎn)生誤解、產(chǎn)生矛盾。有的同志向上溝通沒(méi)膽量，覺(jué)得不好意思、唯唯諾諾，向下溝通沒(méi)有情緒，認(rèn)為沒(méi)必要，他還沒(méi)有我懂得多;同級(jí)溝通沒(méi)真情，客客氣氣，敷衍應(yīng)付。辦公室的同志千萬(wàn)要注意這一點(diǎn)。
三是心靈不設(shè)防。我國(guó)一位著名的藝術(shù)家，他在一枚印章上刻著“心靈不設(shè)防”。我們可不能像現(xiàn)在的微機(jī)一樣彼此之間要設(shè)個(gè)防火墻。辦公室的同志都是為了一個(gè)目標(biāo)，都是為了工作，互相要真誠(chéng)。和諧社會(huì)的前提就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。如果不真誠(chéng)，那么和諧的人際關(guān)系就無(wú)從建立。因此，我們提倡“心靈不設(shè)防”。
四是真誠(chéng)合作。即使個(gè)人有分工，也要講合作。我們處在普遍聯(lián)系的社會(huì)里，許多事情是一個(gè)人獨(dú)立完成不了的，辦公室的工作常常都是合力的作用下才能干得好、干出成績(jī)、干得輝煌。因此，我們提倡多謀事、不謀人，多補(bǔ)臺(tái)，不拆臺(tái)。
五是看長(zhǎng)不看短。每個(gè)人都有長(zhǎng)處，每個(gè)人都有短處，人就是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長(zhǎng)處和短處的統(tǒng)一體，這就是辯證法。多看別人的長(zhǎng)處，多學(xué)別人的長(zhǎng)處，多講別人的長(zhǎng)處，同事之間就容易相處。建立和諧的人際關(guān)系，努力創(chuàng)造一個(gè)“想干事的有機(jī)會(huì)、能干事的有舞臺(tái)、會(huì)干事的有地位”的環(huán)境，我們的集體就是一個(gè)和諧的集體、團(tuán)結(jié)的集體，就是一個(gè)奮發(fā)向上的集體。
在這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是各單位領(lǐng)導(dǎo)要重視辦公室工作，不斷改善辦公室工作的環(huán)境條件，認(rèn)真落實(shí)工作人員待遇，努力推進(jìn)信息化建設(shè)。近年來(lái)，某辦公室不斷加強(qiáng)信息化建設(shè)，取得了一定進(jìn)展。某年，某里建了電視電話會(huì)議室，還有17個(gè)某單位進(jìn)行了政務(wù)信息平臺(tái)建設(shè)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，某計(jì)劃用3年左右的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)某某網(wǎng)絡(luò)資源互通共享。辦公室的同志要了解這方面的知識(shí)，掌握這方面的技術(shù)，才能更好地在本職崗位上發(fā)揮好參謀助手作用。
最后，想把“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”這八個(gè)字送給辦公室的同志們，作為新年的勉勵(lì)，體現(xiàn)辦公室的一種風(fēng)貌、一種精神、一種風(fēng)氣。這樣的辦公室系統(tǒng)一定是一個(gè)讓黨委放心、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。
座談會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿(三)：
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的新同事們：
下午好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的重視和關(guān)心，為我們提供這樣一個(gè)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)教誨和同事間相互交流的機(jī)會(huì)。我很榮幸能夠作為新班主任教師代表在此發(fā)言，我在深感榮幸的同時(shí)，更多的是慚愧和愧疚。因?yàn)樵诎嗉?jí)管理當(dāng)中我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，做的也不夠好，更重要的是最近的幾天我班出現(xiàn)了一些不和諧的事情。接下來(lái)我簡(jiǎn)單的談一談一年多以來(lái)在管理班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的。
我去年5月份來(lái)到學(xué)校，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助下，讓我擔(dān)任13秋白酒釀造2班的班主任，剛從大學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)身又來(lái)到學(xué)校，而且還要擔(dān)任班主任，尤其是白酒釀造班的班主任，讓我一下子有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。還好今年上半年他們順利畢業(yè)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，今年下半年又讓我擔(dān)任15秋白酒釀造2班班主任，因?yàn)榇蠹叶贾涝蹅冎新殞W(xué)校學(xué)生的特殊情況，他們?cè)诔踔袝r(shí)期，大部分成績(jī)不是很好，甚至有的學(xué)生是個(gè)別教師“遺忘的角落”;因此，在很大程度上，這一批學(xué)生心理上都存在一定的缺陷，這對(duì)于職校的班主任和任課教師來(lái)說(shuō)，在工作上存在了很大的難度;加上大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;并且，他們的信息來(lái)源非常廣泛，外界誘惑非常大，因此課程學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的心理需要，他們熱衷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、追星、享樂(lè)等，根本無(wú)心學(xué)習(xí)。另外，現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，環(huán)境優(yōu)越，從小缺乏艱苦的鍛煉，心理脆弱、無(wú)法正確對(duì)自己做出評(píng)價(jià)，做事處世急于求成，對(duì)社會(huì)回報(bào)期望值明顯偏高。
現(xiàn)在冒昧說(shuō)一下我擔(dān)任兩屆班主任這以來(lái)的個(gè)人感想。
第一、我們要做好角色轉(zhuǎn)變，做愛(ài)崗敬業(yè)的班主任。我很欣賞這樣一句話：“不要把自己當(dāng)回事，要把自己做的事當(dāng)回事。”教師對(duì)自身﹑對(duì)自己所做事情的定位一定要準(zhǔn)確。從來(lái)校報(bào)到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學(xué)生時(shí)代的思維和行為方式，學(xué)會(huì)用教師的眼光看問(wèn)題，用教師的身份處理問(wèn)題，樹(shù)立起教師角色，讓學(xué)生敬畏你。作為班主任，不要單純地想著做學(xué)生的“朋友”、“哥們兒”，更不要做學(xué)生的敵人。我們很多年輕班主任在任教之初，總是試著和學(xué)生做朋友，包括我自己也曾經(jīng)這樣努力過(guò)，試圖以和學(xué)生一塊學(xué)、一塊玩的方式拉近師生關(guān)系。這也是很多教育專家的理念?？上Ч⒉皇侨绱耍P(guān)系處得越好，學(xué)生對(duì)你的崇敬觀念越淡薄。關(guān)系拉近了，師道尊嚴(yán)沒(méi)了。而另一部分青年班主任則走了另一個(gè)極端，把自己和學(xué)生完全對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為班主任就應(yīng)該是“護(hù)法大神”，一定要和違紀(jì)學(xué)生斗智斗勇、周旋到底。但我們是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而對(duì)方卻是四五十個(gè)思想活躍的孩子，咱們哪里是對(duì)手呀?所以我們不需要刻意去“結(jié)交”學(xué)生，更不能站在學(xué)生的對(duì)立面。我們要做的是，以自己的學(xué)識(shí)教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生。
第二、保持對(duì)不同學(xué)生有不同的期望值。
我們的學(xué)生在初中由于文化課成績(jī)差，得不到老師的關(guān)注，這無(wú)形中是在否定他們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的意義，對(duì)學(xué)生無(wú)疑是一種摧殘，我個(gè)人認(rèn)為這也是他們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范差的根源所在，因?yàn)樽约旱呐Φ貌坏絼e人的認(rèn)可，也就少了信心和興趣，從而學(xué)會(huì)自暴自棄。在這點(diǎn)上，作為班主任首先要做的不是首先改變學(xué)生的行為習(xí)慣，而是，要怎樣為了他們?nèi)ジ淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境，或者說(shuō)怎樣去營(yíng)造他們?cè)?jīng)缺失的那種學(xué)習(xí)環(huán)境。從學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)開(kāi)始，我首先做的事不是怕學(xué)生惹事，而是故意給他們留一點(diǎn)點(diǎn)空間活動(dòng)，然后我觀察他們的行為，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在這，我找的不是他們的缺點(diǎn)，而是他們的長(zhǎng)處，也或許說(shuō)是他們的興趣所在，然后根據(jù)他表現(xiàn)我個(gè)人認(rèn)為可以看成是優(yōu)點(diǎn)亦或是可以塑造的興趣、愛(ài)好，當(dāng)眾給予充分的肯定，夸張點(diǎn)說(shuō)我把它看成是我羨慕的特長(zhǎng)，并提出我對(duì)他的期望，給他點(diǎn)發(fā)展方向上的心理暗示。這一年半的班主任經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)老師的期望值對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像無(wú)形中的一股力量，讓他們從新找到那種丟失的愛(ài)，他就會(huì)自然而然的跟隨你事先為他設(shè)定好的軌跡去發(fā)展，學(xué)生在自身得到別人欣賞的同時(shí)就有信心去更加努力，慢慢地，他之前所有不好的行為習(xí)慣就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正過(guò)來(lái)，不需要班主任刻意地去要求和強(qiáng)調(diào)怎么改變，我只需要針對(duì)學(xué)生差得行為習(xí)慣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)提示(這種提示通常是在背著其他學(xué)生給他點(diǎn)出)，每次我都會(huì)說(shuō)：我給你時(shí)間，一個(gè)月不行我給你兩個(gè)月的時(shí)間給我一點(diǎn)點(diǎn)得改掉，但是你得讓我在這段等待的時(shí)間中看見(jiàn)你的改變。就這樣，學(xué)生犯錯(cuò)首先不是去劈頭蓋臉的一通罵，而是和他說(shuō)出他得優(yōu)點(diǎn)所在和我對(duì)他得期望，讓學(xué)生自己領(lǐng)會(huì)，他們絕大部分的學(xué)生自會(huì)知錯(cuò)就改。
第三、樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀。
正確的引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向是班主任的重要工作。這許許多多的問(wèn)題，都需要我們?nèi)ブ笇?dǎo)，而且需要從一接手班級(jí)，就要明確給學(xué)生：哪些是道德的，哪些是不道德的，哪些是該做的、那些事是一定不要做的。而且應(yīng)該反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)，使這些是非觀念在學(xué)生心里深深地扎根。這樣，你的學(xué)生就不會(huì)輕易去做一些違法亂紀(jì)的事，因?yàn)樗麄円呀?jīng)達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為這些違紀(jì)行為是可恥的。
第四、班主任要切實(shí)關(guān)心學(xué)生。班主任和一般任課教師相比，和學(xué)生關(guān)系更加密切。實(shí)話說(shuō)，孩子們離家在外求學(xué)，不容易。面對(duì)這些大孩子，我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心。這些關(guān)心，不能考慮我這樣做有多少學(xué)生看到、有多少學(xué)生感動(dòng)，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的、不計(jì)報(bào)酬的。生活中的一些小事，我們只要做到了，就不會(huì)被學(xué)生所忽視。
第五、完善班級(jí)管理。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每周班會(huì)，班級(jí)板報(bào)，班主任手冊(cè)的填寫，班級(jí)打掃衛(wèi)生，組織大課間，關(guān)注學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，班主任都得到場(chǎng)。如果每項(xiàng)事情都要求班主任百分百的全程參與，并且百分百的費(fèi)心很顯然是不可能做到的。那么，作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，班級(jí)工作明確到個(gè)人，讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。
作為新老師，在工作中，難免會(huì)遇到很多棘手的問(wèn)題。曾經(jīng)我所帶的班級(jí)學(xué)生很調(diào)皮，現(xiàn)在的班也調(diào)皮，我也差點(diǎn)被氣哭了，所以想過(guò)放棄。但在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和周圍老師的幫助下，我堅(jiān)持了下來(lái)。作為新班主任，首次面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生時(shí)，我們往往是束手無(wú)策，這時(shí)我們應(yīng)該站在學(xué)生的立場(chǎng)想一想你為什么這樣做?如果你想放棄了，你就想想你當(dāng)初為什么會(huì)選擇教書育人這個(gè)行業(yè)，只要你堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，再多的困難和壓力都會(huì)過(guò)去的。同時(shí)我們要多向周圍有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，他們往往都是這方面的能手。這樣慢慢的就會(huì)積累更多的班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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