就業(yè)工作動(dòng)員會(huì)議講話
就業(yè)工作動(dòng)員會(huì)議講話
我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，也是世界上人口最多、勞動(dòng)力資源最豐富的國(guó)家，就業(yè)壓力也相對(duì)嚴(yán)重。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的就業(yè)工作動(dòng)員會(huì)議講話，僅供參考。
就業(yè)工作動(dòng)員會(huì)議講話(一)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，大家下午好!
很高興今天在這里和我院20xx屆的畢業(yè)生作一個(gè)交流，我想交流四個(gè)方面的問題。
一、學(xué)校、學(xué)院一直以來(lái)都高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，就業(yè)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，為做好就業(yè)工作，學(xué)校、學(xué)院從新生入學(xué)就開始抓就業(yè)指導(dǎo)工作了。
學(xué)校招就處提出了明確的就業(yè)指導(dǎo)工作的總體思路，即全程指導(dǎo)、形式多樣、手段靈活、注重實(shí)效。目標(biāo)是要通過系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生建立正確的就業(yè)觀，準(zhǔn)確的定位自己，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯與職業(yè)生涯，提升學(xué)生的求職技巧，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)。
在學(xué)校招就處的指導(dǎo)下，我們學(xué)院制定了分別針對(duì)大一、大二和大三同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃。針對(duì)大一新生的就業(yè)指導(dǎo)，側(cè)重大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練。一是安排購(gòu)買職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教材和書籍自學(xué)，于11月30日之前寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書;二是定于10月份舉辦一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃講座。針對(duì)大二學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，側(cè)重就業(yè)能力培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)教育。定于10月份組織“創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，作為大一第一份規(guī)劃的修正和完善。學(xué)院選拔出來(lái)的優(yōu)秀作品(選手)參加校級(jí)的“創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，從中產(chǎn)生作為參加省里每年一度“創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的參賽作品(選手)。我院汽車0809班的龔紹江同學(xué)就在比賽中榮獲了針對(duì)大三(二年制專業(yè)的大二)學(xué)生的指導(dǎo)，側(cè)重就業(yè)觀念、政策、技能和方法教育。一是上學(xué)期開展就業(yè)指導(dǎo)課，了解就業(yè)政策好相關(guān)法規(guī)，掌握基本的求職技巧，以達(dá)到順利就業(yè)的目的;二是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)的指導(dǎo)，激發(fā)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)思維，鼓勵(lì)畢業(yè)生自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè);三是9月15-9月25日份開展一個(gè)全院學(xué)生參加的求職信及簡(jiǎn)歷制作比賽。求職信及簡(jiǎn)歷制作比賽由我院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)主辦，今天恰好是大家交作品的最后一天。將從作品中評(píng)出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)40名。
二、積極參加應(yīng)聘，做到學(xué)習(xí)、應(yīng)聘兩不誤
10月15日，學(xué)校將在校本部舉行一個(gè)大型招聘會(huì)，這個(gè)招聘會(huì)以后，每個(gè)星期五下午校本部都會(huì)有招聘會(huì)，希望同學(xué)們積極應(yīng)聘，用你制作出的優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷作為敲門磚，敲開你就業(yè)的大門。簡(jiǎn)歷多復(fù)印幾份，多投幾個(gè)單位。推薦表原件只有一份，大家也要多復(fù)印幾份，投的時(shí)候盡量用復(fù)印件，原則上原件只能投給你最終就業(yè)的單位。當(dāng)然，除了以上所說的招聘會(huì)以外，還有省人才招聘市場(chǎng)舉辦的各類招聘會(huì);還有很多單位會(huì)直接到學(xué)校、學(xué)院進(jìn)行招聘等等，我們承諾，一定會(huì)根據(jù)招聘專業(yè)的需要通過“高校通”，班主任、班長(zhǎng)或其它途徑及時(shí)通知到每位同學(xué)，幫助同學(xué)們成功就業(yè)。但我希望同學(xué)們?cè)诜e極應(yīng)聘的同時(shí)，不要丟了學(xué)業(yè)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，抓緊在校學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力。
三、怎么辦工學(xué)交替
工學(xué)交替是一種新的人才培養(yǎng)模式，也是校企合作的一種重要形式，它不僅可以使學(xué)生在生產(chǎn)和學(xué)習(xí)過程中更好地熟悉生產(chǎn)情況，掌握生產(chǎn)工藝技能，獲得適應(yīng)生產(chǎn)環(huán)境、解決實(shí)際問題的能力，還可以使學(xué)生通過勞動(dòng)獲得收入，減輕學(xué)業(yè)上的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如果你應(yīng)聘成功，而單位也急需用工，你可以到學(xué)服辦找我辦工學(xué)交替。
辦工學(xué)交替的手續(xù)有：1、你要寫一份工學(xué)交替申請(qǐng)，末尾有你簽字、家長(zhǎng)簽字;2、填一份工學(xué)交替申請(qǐng)表;3、簽昆明冶專頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書，一式三份，單位和學(xué)習(xí)蓋章后，由學(xué)校、單位和申請(qǐng)學(xué)生各執(zhí)一份。
對(duì)于工學(xué)交替，我還要做一些說明，就業(yè)有兩種情況，一種是與用人單位簽就業(yè)協(xié)議，這種情況一般是在國(guó)有企業(yè)就業(yè)，可以轉(zhuǎn)戶口，接收檔案;一種是與用人單位簽訂合同或用人單位給你開接收函，這種情況一般是民營(yíng)(私營(yíng)、個(gè)體)企業(yè)，不接轉(zhuǎn)戶口和檔案，我們把這種就業(yè)稱為靈活就業(yè)。原則上靈活就業(yè)的不辦理工學(xué)交替，因?yàn)殪`活就業(yè)不太穩(wěn)定，換就業(yè)單位的可能性太大，以前出現(xiàn)過有靈活就業(yè)的同學(xué)不在他辦工學(xué)交替的這個(gè)單位干了，一時(shí)找不到工作，也不回來(lái)上課，成天在社會(huì)上混，很容易出事。
四、應(yīng)聘注意事項(xiàng)
1、自己出去到人才市場(chǎng)等地方找工作要認(rèn)真考察用人單位是否合法，防止上當(dāng)受騙;
2、與單位簽就業(yè)協(xié)議時(shí)要慎重，一旦簽了就有了法律效力，毀約是要支付違約金的，而且你找到其它就業(yè)單位，還必須要有解約單位出具的解除就業(yè)證明;
3、就業(yè)協(xié)議一式四份，妥善保管，丟失是補(bǔ)不了的。
4、應(yīng)聘時(shí)不要遲到，要有基本的禮貌，積極、得體的發(fā)言，不要過分談薪水的問題，更要看單位是否適合你，是否有發(fā)展空間。面試的技巧在就業(yè)指導(dǎo)課上王穎老師已給大家講過，我們下一步還準(zhǔn)備請(qǐng)富有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校招就處老師來(lái)給大家作一個(gè)講座。
總之，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作壓力大，任務(wù)重，需要學(xué)校、學(xué)院和同學(xué)們共同努力。我預(yù)祝同學(xué)們都能找到適合自己的、滿意的工作。
謝謝大家!
就業(yè)工作動(dòng)員會(huì)議講話(二)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、同學(xué)們，下午好!很高興能有機(jī)會(huì)與大家一起交流就業(yè)這個(gè)話題。
就業(yè)，通俗的說就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安身立命之本。蓋洛普公司由美國(guó)著名的社會(huì)科學(xué)家喬治·蓋洛普博士于1930年代創(chuàng)立，是全球知名的民意測(cè)驗(yàn)和商業(yè)調(diào)查/咨詢公司。20xx年出了一本《蓋洛普寫給中國(guó)官員的書》。在全球150多個(gè)國(guó)家進(jìn)行了全面而細(xì)致的民意調(diào)查之后，蓋洛普公司主席吉姆.克利夫頓指出，國(guó)家和城市的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該集中力量創(chuàng)造大量的好工作，因?yàn)楣ぷ骱蛧?guó)家的命運(yùn)始終緊密相連。工作會(huì)帶來(lái)繁榮、和平以及人類的發(fā)展，相反，長(zhǎng)時(shí)期的失業(yè)則會(huì)摧毀生活、城市和國(guó)家。
從本學(xué)期開學(xué)初的第一場(chǎng)招聘會(huì)開始，同學(xué)們都已經(jīng)跑了不少招聘會(huì)了。已有同學(xué)和我笑稱自己已是“面霸”，——面試霸王，有的還升級(jí)為“拒無(wú)霸”——被拒、無(wú)offer霸王。在此我對(duì)這些霸王們的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇的精神深表敬佩。
俗話說得好“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，“眾里尋他千百度，工作卻在燈火闌珊處”。今天我想以一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的身份，從旁觀者角度、用幾個(gè)通俗易懂的俗語(yǔ)和大家一起分享就業(yè)這個(gè)話題。
第一個(gè)俗語(yǔ)是“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。這里的時(shí)務(wù)指的是就業(yè)形勢(shì)。我們現(xiàn)在趕上了“史上最難就業(yè)季”，“史上最難”有國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的因素，也有國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的因素。我這里有幾個(gè)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地反映了當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀。第一個(gè)數(shù)據(jù)是：20xx年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到699萬(wàn)，20xx年有727萬(wàn)，加上20xx年尚未就業(yè)的大學(xué)生，可預(yù)計(jì)20xx年高校就業(yè)人數(shù)將高達(dá)810萬(wàn)。第二個(gè)數(shù)據(jù)是：上個(gè)月14號(hào)，教育部公布了15個(gè)難就業(yè)本科專業(yè)，我們學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就赫然在列。同時(shí)北京市也公布了10個(gè)較難就業(yè)本科專業(yè)，我院現(xiàn)有的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)榜上有名。
第二個(gè)俗語(yǔ)是“寶劍鋒從磨礪出”。我想用這句話來(lái)表達(dá)我的職業(yè)觀，即青年人要有吃苦的心理準(zhǔn)備，第一份工作不要害怕辛苦，一個(gè)人的成才都要經(jīng)過艱苦磨礪。這樣的名言警句很多，孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚” ，拜倫說“逆境是達(dá)到真理的一條通路”，“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這是孔圣人的話，同樣的話民間也有：“不經(jīng)一番寒徹骨 ，焉得梅花撲鼻香”，等等，與小伙伴們共勉。
第三個(gè)俗語(yǔ)是“一口吃不成胖子”，這句話表達(dá)我的就業(yè)觀，即“先就業(yè)再擇業(yè)”。
20xx年5月23日 由21世紀(jì)教育研究院、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的“深化教育領(lǐng)域改革研討暨《中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告(20xx)》新聞發(fā)布會(huì)”在北京舉行。發(fā)布會(huì)正式發(fā)布了20xx年教育藍(lán)皮書《中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告(20xx)》?！督逃{(lán)皮書》指出，據(jù)北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所20xx年6月對(duì)21個(gè)省份30所高校的問卷調(diào)查(回收有效問卷15060份)，高校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)初次就業(yè)率為71.9%。從學(xué)歷層次比較來(lái)看，初次就業(yè)率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點(diǎn)，其中?？粕鸀?9.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%;從學(xué)校類型來(lái)看，高職高專院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是“211”(包括“985”)重點(diǎn)大學(xué)，為75.5%，普通本科院校排第三，為75.4%，獨(dú)立學(xué)院和民辦高校最低，為44.3%;從性別來(lái)看，男性初次就業(yè)率顯著高于女性，男性初次就業(yè)率(77.3%)高出女性(65.9%)11.4個(gè)百分點(diǎn)，性別差距主要體現(xiàn)在“已確定單位”和“自主創(chuàng)業(yè)”兩項(xiàng)上，男性分別高出9.8和1.3個(gè)百分點(diǎn)。
20xx年高校畢業(yè)生月起薪的平均為3378元。其特點(diǎn)顯示為：第一，學(xué)歷越高起薪越高，其中?？粕鸀?285元，本科生為3278元，碩士生為5461元，博士生為8800元。第二，男性收入高于女性，原因主要是所從事的職業(yè)和學(xué)歷等因素的不同，在某些情況下，也存在一定程度上的性別歧視。第三，學(xué)校層次高并不能夠直接帶來(lái)高收入，《就業(yè)藍(lán)皮書》中指出，“211”重點(diǎn)高校畢業(yè)生平均起薪為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨(dú)立學(xué)院為2610元。第四，就業(yè)地區(qū)之間的畢業(yè)生起薪呈現(xiàn)中部低、兩頭高的特點(diǎn)，最高與最低收入之比為1.88倍;其中，京津滬為5419元，東部地區(qū)為3148元，中部地區(qū)為2882元，西部地區(qū)為3167元。
以上數(shù)據(jù)說明了我們一些同學(xué)的擇業(yè)觀念不正確，不要想“一口吃成一個(gè)胖子“，應(yīng)該樹立“先就業(yè)后擇業(yè)“的觀念。
第四個(gè)俗語(yǔ)是“可憐天下父母心”。這句話也是有感而發(fā)，在做就業(yè)咨詢時(shí)，經(jīng)常有同學(xué)和我訴說，這個(gè)單位我家里認(rèn)為不好，太辛苦;那個(gè)單位我家里認(rèn)為離家太遠(yuǎn)了，不能互相照顧。可憐天下父母心，舐犢情深啊!在同學(xué)咨詢我要不要簽約時(shí)，我總會(huì)補(bǔ)上這句話，你簽約前和父母要溝通一下，但絕不是對(duì)父母的愛護(hù)要言聽計(jì)從。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該自主做一個(gè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，父母的話是要做參考，但父母終究有一天是要老去，我們要盡快成長(zhǎng)，早日負(fù)擔(dān)起我們應(yīng)盡都是義務(wù)，而不是畢業(yè)即失業(yè)，變成啃老族。
“可憐天下父母心”這句話還有另一層意思。師者父母心，是為師的最高境界。前些時(shí)候我到風(fēng)雨球館參加招聘會(huì)，遇到招生就業(yè)處的趙處長(zhǎng)，她感嘆的對(duì)我說：“怎么辦吶，我為學(xué)生的就業(yè)晚上都急的睡不著覺”，這就是父母心的表現(xiàn);我們學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員都非常重視同學(xué)們的就業(yè)，千方百計(jì)拓展就業(yè)人渠道，不辭辛苦接待招聘人員，這難道不也是父母心?
好了，我還是用吉姆·克利夫頓先生的話來(lái)做今天講話的結(jié)束語(yǔ)吧：“席卷全球的職業(yè)大戰(zhàn)越來(lái)越近，不能再浪費(fèi)時(shí)間了!”
“加油，伙伴們!祝福你們!”這一句是我說的，謝謝!
就業(yè)工作動(dòng)員會(huì)議講話(三)：
老師們，親愛的2011屆畢業(yè)生同學(xué)們
大家上午好!剛才我們的 老師就畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)問題向大家作了詳細(xì)的介紹，在這里我想就頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的相關(guān)問題和大家聊一聊。
一、充分頂崗實(shí)習(xí)的重要性
首先，頂崗實(shí)習(xí)是高職培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)計(jì)劃中，頂崗實(shí)習(xí)作為實(shí)踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，未能按計(jì)劃完成頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)將拿不到該門課程的學(xué)分，也就意味著不能拿到畢業(yè)證。
其次，頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們每一位畢業(yè)生都有著極其重要的意義：
1、轉(zhuǎn)變觀念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是——符合社會(huì)要求的技術(shù)性、應(yīng)用性高級(jí)技工。要適應(yīng)社會(huì)的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會(huì)，了解社會(huì)對(duì)高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些?以利做到缺什么補(bǔ)什么。
2、增強(qiáng)崗位意識(shí)。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職畢業(yè)生的基本要求。
3、增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。高職畢業(yè)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。
二、樹立正確觀念，積極主動(dòng)就業(yè)
2011年全國(guó)將有高校畢業(yè)生758萬(wàn)，較2010年增幅達(dá)到20.1%，湖南地區(qū)高校畢業(yè)生人數(shù)也將超過2010年，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。從9月中旬我院開展2011屆畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦工作以來(lái)，院系兩級(jí)就業(yè)部門共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)20余場(chǎng)，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個(gè)，而真正積極參加招聘會(huì)的同學(xué)卻很少(至今我系辦理頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)共60余人(其中包括12人為自主就業(yè))，實(shí)際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀念，積極主動(dòng)參加招聘會(huì)，爭(zhēng)取早日就業(yè)。
三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)掌握就業(yè)信息
學(xué)院和系部都會(huì)不定期的舉行招聘會(huì)，一般會(huì)通過以下渠道發(fā)布招聘信息：
1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)
2、系部實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)
3、班級(jí)QQ群
4、輔導(dǎo)員電話、短信通知
5、班上班委通知
除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導(dǎo)員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。
四、熟知頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)辦理程序
1、自主就業(yè)手續(xù)辦理。凡辦理自主就業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請(qǐng)表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長(zhǎng)意見，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實(shí)訓(xùn)中心。
2、提前辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過學(xué)院、系部推薦實(shí)習(xí)(就業(yè))的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)后方可離校(提前頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表)，其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請(qǐng)表》后方可辦理提前頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)，辦理完成后，將《提前頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。
五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權(quán)益
就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，并不是學(xué)校為了統(tǒng)計(jì)就業(yè)率，對(duì)畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現(xiàn)在以下方面：
1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。
2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。
3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見證方，有利于保護(hù)畢業(yè)生的合法權(quán)益。一旦發(fā)生勞動(dòng)糾紛，沒有勞動(dòng)協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。
4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書，不能算是國(guó)家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續(xù)，畢業(yè)生也沒有派遣報(bào)到證。報(bào)到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。
5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門認(rèn)為是緩派人員，不能調(diào)動(dòng)檔案和戶口，這樣勢(shì)必影響畢業(yè)生工齡的計(jì)算、職稱的評(píng)定、社會(huì)保險(xiǎn)及其他社會(huì)福利。
6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢(shì)必影響畢業(yè)生的發(fā)展。
因此，每一位應(yīng)屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動(dòng)簽訂就業(yè)協(xié)議。
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