黨員群眾路線教育實踐活動對照自查材料(3)
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面一是學(xué)風(fēng)不正。在思想上對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間沒有得到保障，學(xué)習(xí)內(nèi)容上沒有做到系統(tǒng)。學(xué)習(xí)中習(xí)慣于蜻蜓點水，常常是工作上有需要則緊急查看，因而不深入、不全面，學(xué)風(fēng)明顯不實。參加的集體學(xué)習(xí)也較少，存在敷衍應(yīng)付的想法，學(xué)習(xí)的效果有待提高。二是工作務(wù)實不夠，有時存在應(yīng)付思想。對上級布置的工作，貫徹執(zhí)行的方法不多，有照文發(fā)文、以會傳會的習(xí)慣，重視是否按上級要求布置了，而常常忽視了是否能取得實效;在撰寫工作總結(jié)等材料時，存在把準(zhǔn)備做的事情說成已經(jīng)做了的事情，一定程度上存在不說實情，不講真話，掩蓋矛盾和問題現(xiàn)象。比如：鹽都先鋒行動，按要求，制定了詳細(xì)的實施方案，下發(fā)了文件，并要求每個月要匯總開展活動情況，但實際上，各黨總支沒有報情況，我們也沒有去督促檢查，導(dǎo)致文件有規(guī)定，卻沒有執(zhí)行。三是工作有脫離實際的情況。工作中，了解學(xué)校實際情況的時候少，很多時候是憑經(jīng)驗和教條主義的觀點來處理事情，導(dǎo)致提出的工作思路有些不切實際，影響工作實效。比如：在思考如何促進其規(guī)范化制度化的問題時，因?qū)Ω饕⒖荚u制度，對學(xué)院均認(rèn)為考核太多相矛盾。
(二)官僚主義方面一是深入師生不夠。自己整天適應(yīng)于在辦公室繁忙，看文件材料、打接電話、聽領(lǐng)導(dǎo)安排、埋頭撰寫材料、參加各類會議成為自己每天的常規(guī)工作，除了學(xué)校統(tǒng)一安排到相關(guān)單位以外，走出辦公室、深入各黨總支、深入師生的時間很少，缺乏與師生面對面的溝通和交流，對各黨總支的了解也僅局限于新聞報道和相關(guān)材料等二手信息。有時因事情多，與到我們辦公室來辦事的同志也僅是打個招呼，沒有深入溝通交流，客觀上與師生間形成了一道隔層。二是服務(wù)意識有待加強。對部門的其他同志提要求的多，而關(guān)心、幫助他們開展工作的還較少。作為組織部的人員，應(yīng)重在服務(wù)，但仍然自覺不自覺的存在管理意識大于服務(wù)意識。在實際工作中，非常重視如何保質(zhì)保量的完成上級部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹上級的指示精神，但忽視了如何解決基層工作困難、如何為各黨總支搭建平臺推動其更好開展工作等。比如：在這次教育實踐活動中，思考如何貫徹落實省委要求的多，不斷提出應(yīng)該及時轉(zhuǎn)發(fā)上級精神，如何幫助他們解決這些問題和困難的思考就比較少。三是好人主義作祟，主動擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實事求是、認(rèn)真責(zé)任、堅持原則、照章辦事，但面對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。比如：有時明知有些黨總支工作沒有認(rèn)真完成，有違規(guī)發(fā)展黨員的事情，也沒能大膽的明確指出，嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定提出處理意見，導(dǎo)致出現(xiàn)了工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執(zhí)行不力。
(三)享樂主義方面一是存在精神懈怠、進取意識減退的情況。工作中，一直要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每件事，積極主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：面對近來長期不分節(jié)假日、周末和晚上加班工作的狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢騷的情況，沒有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有特別的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己應(yīng)該得到的榮譽和功利。比如：面對當(dāng)前部門間收入差距過大，而自己部門長期忙碌，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：面對處理一些重大事件，不一定要考慮那么多、那么深。
(四)奢靡之風(fēng)方面一是有講究排場的傾向。在對外接待和交往中，有不能丟學(xué)校的臉之類的思想，從而在一些時間和場合出現(xiàn)了講究排場的想法和傾向。比如：有時出去參加會議，總希望能派車前往。二是在紙張使用、辦公用具等方面有浪費現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
深入分析產(chǎn)生以上問題的原因，主要是自己理論學(xué)習(xí)不夠、黨性鍛煉減弱，放松了對自己的要求，導(dǎo)致在理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面沒有達(dá)到組織的要求。
(一)存在主觀主義和功利主義的思想本人工作主動積極，想把工作干好的愿望強烈。但主觀認(rèn)識上存在一定偏差。一是有時是憑自己的主觀愿望干工作，沒有考慮實際情況，使工作脫離實際的現(xiàn)象時有發(fā)生;二是存在政績觀錯位的現(xiàn)象，有時把出成績作為干工作的出發(fā)點，沒有考慮我們工作的實質(zhì)是為師生服務(wù)，導(dǎo)致干了事情，出了成績，但沒有什么實際意義，自覺不自覺地出現(xiàn)了重形式輕內(nèi)容、重過程輕結(jié)果、重印象輕實質(zhì)的思想傾向，違背了唯物主義的基本原則。三是責(zé)任心有所減退。
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