北師大版多邊形面積計算教案設計
北師大版多邊形面積計算教案設計
多邊形的面積應該要如何去計算呢?下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的北師大版多邊形面積計算教案設計，希望對你有用。
北師大版多邊形面積計算教案設計
教學內容
(教材第136頁總復習第5題，教材第138頁練習三十四第5～8題)。
教學要求
使學生進一步理解多邊形面積計算公式的由來和聯(lián)系，能熟練地進行有關面積的計算和運用解決有關實際問題。
教具
多邊形面積計算公式推導圖示、直尺。
教學步驟
一、公式的推導
1.本學期學過哪些圖形的面積計算公式?它們是怎樣推導出來的。(學生邊回憶，老師邊完成轉化圖例)
2.再說說三角形、梯形為什么都要除以2。
二、公式的應用(鞏固)
l.教材第 136頁第 5題的教學。
(1)出示第5題的表格(略)。(教學時可把這個表格的內容轉化為五道式題)
(2)讓學生根據(jù)公式計算，把所得的結果填人表內。(可指定五名學生板演，針對性評議)
注意解題的程序指導：
一想，是什么圖形;二定，用什么公式;三算，按公式列式計算;四查，公式是否正確，得數(shù)、單位名稱是否正確。
小結：
①在三角形和梯形的面積計算中，“÷ 2”很容易丟，計算時要特別留心。
?、谥鸩矫撌?，不可急于求成，導致失誤。
第三課時
教學內容
簡易方程總復習第6、7題(教材第136一137頁，教材第139頁練習三十四第9～11題)。
教學要求
使學生能準確、熟練地用字母表示數(shù)(定律、公式、數(shù)量關系)，并能正確地代人求值。進一步理解和掌握求簡易方程的解的算理和算法，并正確地求簡易方程的解和列方程解文字敘述題。
教學步驟
一、復習用字母表示數(shù)
1.用含有字母的式子表示：
⑴訂閱《中國少年報》五年級訂了320份，比四年級多訂了X份，四年級訂了( )份。
?、票萖的5倍少1.2的數(shù)是( )。
?、锹烦蘏、速度V、時間t三者的關系，可以表示為S= ，當 V=32(千米) t= 5(小時) S= ;當S=120(千米) t=1。8小時，V= 小結：含有字母的式子表示數(shù)時具有很強的概括性，它不具體回答是多少，但是一旦字母數(shù)值確定了，它就可以得到具體的值了。
二、鞏固
教材第 136頁總復習第 6題第(1)一(3)題。
三、復習簡易方程
1.等式與方程，下列各式中是等式的打上“√”，是方程的打上“△”。
① 3+5X ( )?、?2X一1=0( )
③1+2.7=3.7( ) ④15<1十X( )
第②題同時出現(xiàn)了“√”和“△”記號，說明了什么?
2.方程的解和解方程。
(1)先說說什么叫方程的解?什么叫解方程?
(2)怎樣解簡易方程?根據(jù)什么?怎樣檢驗?又根據(jù)什么?
3.解下列方程，先口述第一步轉化的思路。
?、?4—X=48 ②54—3X=48 ③13X+2X=9.9
?、?×9+3X=70。 ⑤6(l一X)=5.4 ⑥3.5X+X=1.7
小結：解簡易方程，一步的問題根據(jù)四則計算的關系求解;多步的問題要進行轉化處理，如把aX并作一個數(shù)或把(a十X)看作一個數(shù)處理，問題就容易解決了。
4.列方程解文字敘述題。
列方程解文字敘述題時，首先應“設要求的數(shù)為X(題目中出現(xiàn)了未知數(shù)X的，可以不設)”，再把文字敘述的形式“翻譯”成含有未知數(shù)X的等式(即方程)，題中怎樣敘述等式就怎樣寫，順序一般不要改動，列出方程后按簡易方程的解法才解，如：
(板書)一個數(shù)的5倍減去37等于18，求這個數(shù)。
解：設要求的數(shù)為X。
5X一37=18
5X=18十37
5X=55
X=11
北師大版多邊形面積計算練習題
練習一
教材第139頁練習三十四第5～8題。
作業(yè)輔導
?、遍喿x第二單元，理解多邊形面積計算的有關公式及其推導，搞清公式之間的聯(lián)系。
⒉.判斷下列各題正誤。
?、艃蓚€三角形可以拼成一個平行四邊形。( )
⑵兩個面積相等的等腰直角三角形可以拼成正方形。( )
?、堑鹊椎雀叩膬蓚€平行四邊形面積相等，但形狀不一定 相同。( )
?、尺x擇正確答案的序號填在( )里。
兩個完全相同的直角三角形可能拼成( )。
?、倨叫兴倪呅?②長方形 ③正方形
?、磧蓚€梯形，只要它們的上下底之和相等，那么高的值越大，面積就越大。你同意這種說法嗎?為什么?
5.一塊平行四邊形菜地高32米，面積是0.48公頃，菜地的底邊長多少米?
練習二
教材第139頁練習三十四第9—11題。
作業(yè)輔導
1.解方程〔第⑴、⑵要寫出檢驗〕
?、?X一5.5×6=3
⑵3X十1.5X=13.5
?、?X十2)×0.5=1.l
?、?7. 2—4. 8)÷X=0. 4
?、?X—6=4X—4
?、?X一4.2—5.8=1.9
2.列方程，并解方程。
(1)某數(shù)增加 5倍后與 3的差等于 117，求某數(shù)。
(2) 15加上一個數(shù)的 2信等于 38的一半，求這個數(shù)。
(3)5的3倍比一個數(shù)的一半多8，求這個數(shù)。
(4)某數(shù)的8倍加上10，等于它的10倍減去8，求這個數(shù)。
(5)4.9減去4.9與0.5的積，比X的5倍少1.65，求X。