如何成為學(xué)霸？原來學(xué)霸是這樣煉成的！

　　怎樣才能成為學(xué)霸?快來看看如何提高學(xué)習(xí)效率，你就知道學(xué)霸是怎樣養(yǎng)成的.

　　學(xué)霸的十大秘籍

　　1、以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。

　　2、隨處學(xué)習(xí)。每天練跑途中記憶詞語，在盥洗池旁貼一張?jiān)~匯表，每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞;無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈。

　　3、講究條理。把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。

　　4、學(xué)會閱讀。學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。

　　5、合理安排。再晚也勉勵(lì)自己當(dāng)天完成作業(yè)。

　　6、善做筆記。強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫，尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間華一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補(bǔ)充的東西。

　　7、書寫整潔。

　　8、及時(shí)提問。

　　9、學(xué)習(xí)互助。學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。

　　10、自我測查。記筆記時(shí)，對自認(rèn)為可能會考的知識點(diǎn)格外注意，課下根據(jù)這些知識點(diǎn)自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案。如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí)。

　　學(xué)霸的良好習(xí)慣

　　1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅有利于學(xué)生目前的學(xué)習(xí)，而且可以使他們終身受益。

　　2、主動學(xué)習(xí)鉆研的習(xí)慣，自己要給自己留作業(yè)。別人不督促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就能立刻進(jìn)入狀態(tài)，能高效率地利用每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，能有意識地將自已的注意力集中于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。

　　3、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生自己摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑，積累一些學(xué)習(xí)的方法。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容認(rèn)真研讀，理解，并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示，查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。預(yù)習(xí)。

　　4、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，及時(shí)復(fù)習(xí)用的時(shí)間少，能及時(shí)鞏固所學(xué)的知識，可以達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，是節(jié)約時(shí)間、提高學(xué)習(xí)的重要策略。

　　5、專心聽課的習(xí)慣，上課時(shí)，老師不僅用語言而且用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此學(xué)生上課要情緒飽滿，精力集中，專心聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官，全神貫注地聽課，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。

　　6、善于提問的習(xí)慣，學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)，又要問。上課或輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，多啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題。對學(xué)生的提問哪怕非常簡單幼稚，也要給以鼓勵(lì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，不能著急。鼓勵(lì)學(xué)生虛心向老師、同學(xué)及他人請教，養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣，這樣才能提高自己。

　　7、上課記筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭”。在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡單記錄或記號。對重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。還要注意，課堂筆記一定要簡略，要突出重點(diǎn)。如果記的內(nèi)容過多，占用了思考的時(shí)間，反而會降低課堂的學(xué)習(xí)效率。

　　8、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，家長和學(xué)校要及時(shí)抓住學(xué)生有閱讀愿望的時(shí)期，盡可能提供一些適合學(xué)生閱讀的材料，并放在學(xué)生容易看到的地方，便于學(xué)生隨時(shí)閱讀。選文的篇幅宜短小、有趣，讓“閱讀”成為“悅讀”。家長也可能經(jīng)常帶孩子逛書店，每次讓孩子自己選一兩本書，買回家閱讀。學(xué)?？梢耘e辦“讀書周(月)”活動，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀。

　　9、及時(shí)完成作業(yè)和反思的習(xí)慣，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法，作業(yè)寫完后，要想一下它的特征和要點(diǎn)，以達(dá)到舉一反三的效果。

　　10、反思是解題的重要環(huán)節(jié)，一般來說，要從五個(gè)層次反思：怎樣做出來的?想解題采用的方法;為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;為什么想到用這種方法?想解題基本思路;有無其他方法?哪種方法更好?總結(jié)歸納，思維求異，一題多解;能否把題目變通一下，變成另一類題目?一題多變，促使思維發(fā)。在反思的基礎(chǔ)上，編成錯(cuò)題集，以接受教訓(xùn)。

　　11、定計(jì)劃的習(xí)慣，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀學(xué)生的長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。

　　12、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生，如何整理錯(cuò)題?扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。