初中生語文記敘文分析人物形象題怎么做 學生提高語文閱讀理解分數(shù)方法介紹

　　初中生學習語文過程中，你們會發(fā)現(xiàn)記敘文閱讀理解題中，總會出現(xiàn)人物形象分析題。那么，我們碰到這類題型該怎么做呢?做對一類題型，就可以提升語文閱讀理解整體分數(shù)，所以一定要去分析其做題技巧是什么。接下來我們就一起來看看初中生語文記敘文分析人物形象題怎么做?

　　作者 | 溪顏

　　在這里，主要講兩個方法：

　　第一，我們要從原文中找到與該人物有關(guān)的事例，篩選最具代表性事件。分析人物形象題，我們首先要從該人物做了什么事出發(fā)，從他或她做的事情中體現(xiàn)該人物品格。找到具體事例，要學會選擇，你就選擇一個最佳代表性質(zhì)事件即可。最后，根據(jù)事例去分析其優(yōu)秀品質(zhì)是什么。

　　第二，我們要學會抓住人物的具體外貌和動作描寫，語言和心理描寫。抓住這四個方面內(nèi)容，可以進一步體現(xiàn)這個人在想什么，想要做什么?？梢愿訉⑷宋镄蜗笊鷦踊?，并且從人物的具體描寫中，你可以獲得更多的信息。根據(jù)獲得的有用信息歸納人物是善良、樂觀、執(zhí)著等特點。

　　分析人物形象題，我們就要抓住這個人物主旨中心，就是作者寫這個人主要是要表達什么，為什么要選取這個人物，有什么作用。這也是人物形象分析的關(guān)鍵。你最后獲得的以上問題的答案就是這道題的答案來源。

　　如果你要拿到人物形象題滿分，就要從人物最突出的性格出發(fā)，把握其本質(zhì)及作者表達意圖。你知道該如何做了嗎?