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高中怎樣學(xué)習(xí)才能逆襲成學(xué)霸

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  從初中到高中是個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程,高中的學(xué)習(xí)壓力大課程內(nèi)容也多,作為一個(gè)學(xué)渣怎么逆襲成學(xué)霸呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中逆襲成學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法,希望可以幫到你!

  高中逆襲成學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法

  關(guān)于高一

  一、高一關(guān)鍵詞------難

  從初中到高中是個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程,高中整體呈現(xiàn)知識(shí)量增大理論性增強(qiáng)、系統(tǒng)性增強(qiáng)、綜合性增強(qiáng)、能力要求增加的6增趨勢(shì),而蓋伊又是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科難點(diǎn)最集中的年級(jí),所以對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),初三到高一不是個(gè)坡兒,而是個(gè)坎兒,必須要跳才能完成這個(gè)質(zhì)變的過(guò)程

  二、高一最重要的事情

  1、重視高一成就高考-----高一是整個(gè)高中階段的開(kāi)始,抓住高一讓自己一開(kāi)始就能夠占據(jù)領(lǐng)先位置,對(duì)學(xué)生高中階段的發(fā)展至關(guān)重要,多年的高考經(jīng)驗(yàn)顯示,對(duì)高一的重視程度和3年后的高考成績(jī)成正比關(guān)系,想要在高考中取得好成績(jī),一定要從高一抓起!

  2、提前動(dòng)手,從容應(yīng)對(duì)----剛剛經(jīng)歷了中考,很多學(xué)生沉浸在緊張后的放松里,但是學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,稍一放松,可能就會(huì)給自己的高一學(xué)習(xí)制造麻煩,抓住高一開(kāi)始,讓自幾的高中學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順!

  3、發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)彌補(bǔ)---高中學(xué)習(xí)比較緊張,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬(wàn)不要以太忙太累為由任其存在和發(fā)展,因?yàn)橹R(shí)之間是有內(nèi)在聯(lián)系的,漏洞不補(bǔ),會(huì)影響其他知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用,并且積累得太多,會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,只好放棄,給高考造成很大損失!

  4、成績(jī)波動(dòng)正確看待-----高一學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)是非常正常的事情,一般來(lái)說(shuō),只要適應(yīng)了高中老師的講課方式、掌握了高中知識(shí)的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)都會(huì)逐步上升并且趨于穩(wěn)定的。因?yàn)槌煽?jī)的暫時(shí)下降而失去信心或?qū)δ硞€(gè)學(xué)科失去興趣是得不嘗失的。

  關(guān)于高二

  一、高二關(guān)鍵詞---分化

  高二是一個(gè)比較特殊的年級(jí),一方面已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,另一方面緊張的高三還沒(méi)有來(lái)臨,所以心理上比較輕松;同時(shí),高二還要面對(duì)多個(gè)科目的會(huì)考,會(huì)分三高考科目的注意力;另外,很多家長(zhǎng)理解上有誤區(qū);高二先放松一下,要不在高三就沒(méi)有放松的時(shí)候了。

  這種想法非常錯(cuò)誤,結(jié)果就是高二是輕松了,到高三也緊張不起來(lái)。以上各種因素綜合起來(lái),造成了嚴(yán)重的分化,一些學(xué)生到高三再想努力的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)已為時(shí)太晚!

  二、高二最重要的事情

  1、均衡發(fā)展----高考錄取依據(jù)是總成績(jī),只要沒(méi)有嚴(yán)重的偏科,即便是各科都成績(jī)平平,在高考中也能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。如果在高三沖刺中還能夠部分學(xué)科有所突破,就會(huì)考得非常理想,所以均衡發(fā)展是取得高考好成績(jī)的基礎(chǔ)。

  2、提前備考-----高考考得是整個(gè)高中三年的知識(shí),而不只是高三的知識(shí)。不要認(rèn)為高考就是高三的事情,其實(shí)每個(gè)階段都是在備考,都是在為高考打基礎(chǔ),高二尤其如此。

  3、強(qiáng)化基礎(chǔ)----高一的很多知識(shí)是在以后的學(xué)習(xí)中必須要用到的基礎(chǔ)知識(shí),所以如果發(fā)現(xiàn)高一的部分知識(shí)沒(méi)有完全掌握,千萬(wàn)不能等到高三復(fù)習(xí)的時(shí)候再去解決,要盡快補(bǔ)上,使自己高二高三的學(xué)習(xí)更加順暢。

  關(guān)于高三

  一、高三關(guān)鍵詞------沖刺

  步入高三,就像戰(zhàn)場(chǎng)上吹響了沖鋒號(hào),從這一刻起,需要全力沖刺-----心無(wú)旁騖、全力以赴、堅(jiān)持不懈、決不放棄!不管自己的水平如何,不論自己的能力怎樣最關(guān)鍵的是你沖刺了沒(méi)有?(可以掛座右銘或激勵(lì)性的話語(yǔ)警醒自己)

  二、高三最重要的事情

  1、明確目標(biāo)---明確高考目標(biāo),同時(shí)分析自己的程度,明確差距。對(duì)目標(biāo)學(xué)校的情況初步了解(對(duì)比歷年招生情況,有無(wú)加分限制)。如果沒(méi)有合理定位自己,是無(wú)法完成科學(xué)規(guī)劃的

  2、恰當(dāng)選擇-----對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的,老師的引領(lǐng)和點(diǎn)撥可以讓你進(jìn)步的更快,但是課外輔導(dǎo)的形式很多,如:在線課程、班級(jí)輔導(dǎo)、串講課堂、一對(duì)一輔導(dǎo)、請(qǐng)家教、或是最近流行的隨叫隨到的某品牌家教機(jī)等,根據(jù)自身情況選擇合適的學(xué)習(xí)模式,才能用時(shí)最短、效果最好。

  3、重視第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)是最全面、最系統(tǒng)的,也是大多數(shù)學(xué)生最認(rèn)真最有成效的。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),不投機(jī)、不偏頗、不耍小聰明,才能收獲最大。

  4、調(diào)整心態(tài)-------高三沒(méi)完沒(méi)了的做題、沒(méi)完沒(méi)了的考試,還有家長(zhǎng)和老師沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,加上自己給自己的壓力,很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。這個(gè)時(shí)候如果能夠及時(shí)調(diào)整,讓心態(tài)回歸到正確的軌道上,就是往高考成功道路上前進(jìn)了巨大的一步。但若這種心態(tài)蔓延,就會(huì)成為你高考成功路上難以逾越的障礙

  高中逆襲成學(xué)霸的學(xué)習(xí)建議

  一、處理好知識(shí)與能力的關(guān)系

  學(xué)生在校學(xué)習(xí)中,一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)?;A(chǔ)是什么?就是課本上的那些知識(shí),就是平常我們做的最多的作業(yè)題型。基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了,學(xué)習(xí)能力自然就提高了。學(xué)習(xí)能力強(qiáng),掌握知識(shí)的速度就快。

  二、處理好看書(shū)與做題的關(guān)系

  學(xué)生一定要保證看書(shū)的時(shí)間。比如英語(yǔ),對(duì)一些常見(jiàn)的詞匯、知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法等一定要多看,多看才能記熟,才能順利做題。不要搞題海戰(zhàn)術(shù),但也要做一定量題。做臨考前的復(fù)習(xí)題要有代表性、典型性。

  三、處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系

  要保持一個(gè)良好的心態(tài),不要打疲勞戰(zhàn),尤其是到考試時(shí),不要過(guò)度緊張,要適當(dāng)休息,勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)要有一定的收獲,不做無(wú)用功。要注意學(xué)習(xí)做題的效率和效果。

  四、學(xué)會(huì)做和自己水平相當(dāng)?shù)念}。

  無(wú)論是中考或是高考。臨考前一段時(shí)間,應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際水平進(jìn)行復(fù)習(xí),做與自己水平相當(dāng)模擬題。首先要保證基礎(chǔ)題要做對(duì),基礎(chǔ)題沒(méi)做對(duì),難題更沒(méi)有希望了。越接近考試,越要適當(dāng)降低練習(xí)的難度,不做那些偏題和怪題,這有利于增強(qiáng)自信心。

  五、平時(shí)做題要講究質(zhì)量不要追求數(shù)量

  對(duì)于大量的典型例題,要透徹的做到底、做明白。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,盲目的做大量的題目是不會(huì)有太多效果的。比如你英語(yǔ)閱讀能力很一般,一口氣看幾十篇閱讀理解文章,做了好幾十道選擇題,可惜一篇都沒(méi)看懂或是半懂不懂,選擇答案時(shí)也是連蒙帶猜。這樣還不如用同樣的時(shí)間作一篇或幾道題,徹底把它讀懂弄透,不認(rèn)識(shí)的單詞就去查字典,把整篇文章結(jié)構(gòu),每個(gè)句子的意思都搞清楚,每個(gè)答案都弄明白,這樣日積月累下來(lái)進(jìn)步肯定非常驚人。做什么數(shù)學(xué)題、化學(xué)題或生物題等也是一樣的。做一道題就把他的解題思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)都弄清楚明白,能夠舉一反三,下次在碰到類(lèi)似的題目就不怕了。這樣哪怕是用平時(shí)做十道題的時(shí)間來(lái)做一道題,學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大的提高。

  高中逆襲成學(xué)霸的學(xué)習(xí)技巧

  環(huán)節(jié)一:預(yù)習(xí)

  對(duì)于政治的預(yù)習(xí),不用花費(fèi)太多時(shí)間,只需要十分鐘,翻開(kāi)課本,瀏覽一下這一課將要學(xué)什么。要注意,在瀏覽的過(guò)程中,你有兩個(gè)任務(wù),一是明白這一課老師將會(huì)講什么,也就是把課本上的知識(shí)點(diǎn)好好閱讀一下。二是找到自己不理解的地方,比如在經(jīng)濟(jì)生活某一課的預(yù)習(xí)中,你發(fā)現(xiàn)自己不理解恩格爾系數(shù)這個(gè)概念,那么就用亮色筆標(biāo)出來(lái),做好標(biāo)記,在正式上課時(shí),認(rèn)真去聽(tīng)老師對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的講解。通過(guò)這樣的預(yù)習(xí),有利于你對(duì)課堂知識(shí)的吸收,同時(shí),因?yàn)槟阋呀?jīng)瀏覽過(guò)這節(jié)課需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并且知道了自己的疑問(wèn)點(diǎn),那么你在上課時(shí),會(huì)自然而然地想要跟著老師的思路去聽(tīng)課,有利于你在課堂上集中注意力。

  環(huán)節(jié)二:學(xué)習(xí)

  這是我們學(xué)好高中政治的中心環(huán)節(jié),也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。主要指的是你在課堂上的學(xué)習(xí)。當(dāng)你在課堂上學(xué)習(xí)新的一課時(shí),當(dāng)堂理解知識(shí),吸收知識(shí),是你需要完成的任務(wù)。如何做到呢?首先要跟上老師的節(jié)奏,老師講到哪兒,你就看到哪兒,有錯(cuò)過(guò)的地方就先標(biāo)記,不要一直去糾結(jié),這樣容易使你錯(cuò)過(guò)后面更多的內(nèi)容,從而把自己的節(jié)奏搞亂了。

  其次是,要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)思考。面對(duì)一個(gè)全新的知識(shí)點(diǎn)時(shí),你要去想想,“它為什么是這樣、它是不是重點(diǎn)、我要怎么去記住它”,通過(guò)向自己提問(wèn),去引導(dǎo)自己思考。當(dāng)你自己主動(dòng)思考時(shí),其實(shí)就是你記憶的一個(gè)過(guò)程,越是百思不得其解的問(wèn)題,后來(lái)你把它弄懂了,就印象越深,連背都不用背了。

  另外,在課堂上,一定要保持注意力集中!可以和大家分享兩個(gè)上課犯困的解決方法,第一個(gè)是站起來(lái),走到教室后面站著聽(tīng),沒(méi)什么好顧慮的,做自己的。第二個(gè)是用一個(gè)小噴壺,就是花露水那種小一點(diǎn)的噴壺,裝上涼水,滴幾滴風(fēng)油精(藥店都有賣(mài)的),然后一犯困,就對(duì)著自己噴一噴,尤其適用于冬天暖融融的課堂上,效果奇好。

  環(huán)節(jié)三:復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)是一個(gè)查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)的過(guò)程。一定要復(fù)習(xí)!如果今天學(xué)習(xí)的知識(shí)不及時(shí)復(fù)習(xí),第二天就忘了,相當(dāng)于你今天白學(xué)了。所以,復(fù)習(xí)也是極其重要的一步,必須要重視。對(duì)于政治的復(fù)習(xí),分為兩個(gè)部分,首先是翻開(kāi)課本,回顧一下今天所學(xué)的知識(shí),找出自己還是不理解的地方,嘗試著自己再去理解,可以借助工具書(shū),直到把它弄懂為止。第二是做題。先做老師布置的題目,把作業(yè)做完,然后時(shí)間充足的話,再做自己買(mǎi)的課外練習(xí)冊(cè)上面的題目(高三時(shí)必須要做課外題目)。第三步是記憶,就是去背誦重點(diǎn)知識(shí)。其實(shí)經(jīng)過(guò)你的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)你已經(jīng)記得差不多了,最后再背誦,往往是很輕松的。

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