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香港大學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法有哪些

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  不是誰(shuí)一生來(lái)就是學(xué)霸,學(xué)霸也是通過(guò)后天的努力學(xué)習(xí)菜成為了學(xué)霸,只要努力你也可以成為學(xué)霸。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的香港大學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的資料,希望大家喜歡!

  香港大學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法一

  必殺技:歸納總結(jié)

  孔曉慧打小成績(jī)就好,周邊同學(xué)個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)高手,而她性格又不服輸,遇強(qiáng)愈強(qiáng),她完成了從“學(xué)霸”到“學(xué)霸戰(zhàn)斗機(jī)”的“晉級(jí)”。

  在這個(gè)晉級(jí)路上她也有一套自己的必殺技——歸納總結(jié)。“你刷10道題,如果不總結(jié)一下的話,就覺(jué)得10道題都不一樣。但是做了歸納總結(jié)就可以‘合并同類(lèi)項(xiàng)’,找到這個(gè)系列題型的方法,效率大增。”每次做完歸納總結(jié),孔曉慧都覺(jué)得整個(gè)人豁然開(kāi)朗。

  “曉慧的錯(cuò)題筆記做得很好,可以看出她對(duì)問(wèn)題的分析和整理上了一個(gè)檔次。”孔曉慧的班主任黃志平說(shuō)。這有效的方法,讓她把曾經(jīng)只排五六百名的弱項(xiàng)數(shù)學(xué)“沖”成了優(yōu)勢(shì)科目。

  香港大學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法二

  對(duì)待弱科:加強(qiáng)練習(xí)

  對(duì)待弱科,孔曉慧努力把“短板”補(bǔ)成“長(zhǎng)板”,對(duì)待強(qiáng)科,她更是強(qiáng)上加強(qiáng)。英語(yǔ)一直是她強(qiáng)項(xiàng),但她認(rèn)為自己口語(yǔ)不算突出,而通過(guò)口語(yǔ)面試是香港大學(xué)預(yù)錄取的條件之一,她就和班里幾個(gè)同樣準(zhǔn)備考香港的大學(xué)的同學(xué),自發(fā)組成英語(yǔ)討論小組,加強(qiáng)練習(xí)。每天對(duì)著鏡子大聲念,還請(qǐng)學(xué)校“智囊團(tuán)”里的Neil老師幫忙輔導(dǎo)和糾正,此外,她還經(jīng)常寫(xiě)了作文找老師面批面改,堅(jiān)持每天定時(shí)定量做閱讀題。最終,孔曉慧順利通過(guò)了口語(yǔ)面試,英語(yǔ)還考出了146的高分。

  孔曉慧不是“時(shí)間量上的勤奮”,因?yàn)樗刻毂仨氁燥査悴庞芯裨趯W(xué)習(xí)上沖,她是專(zhuān)注高效的勤奮,有自己的學(xué)習(xí)方法,有自己的目標(biāo),勇往直前。“曉慧是個(gè)用功、懂事、有計(jì)劃的孩子,平時(shí)也經(jīng)常主動(dòng)和各科老師溝通交流,取得今天的成績(jī)?cè)谝饬现小?rdquo;黃志平說(shuō)。

  香港大學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法三

  “小事業(yè)”:學(xué)生會(huì)

  別看孔曉慧個(gè)子?jì)尚?,她可是運(yùn)動(dòng)健將,籃球、乒乓球、游泳樣樣拿手,還曾是學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)。

  說(shuō)起學(xué)生會(huì),孔曉慧眼睛都放光,這是她的“小事業(yè)”。“學(xué)生會(huì)是一個(gè)很鍛煉人的地方,因?yàn)樾枰筒煌块T(mén)之間協(xié)調(diào)工作,經(jīng)常要發(fā)言匯報(bào),我的組織和表達(dá)能力得到了很大提升。”孔曉慧坦言,學(xué)生會(huì)的工作雖然忙碌,但讓她鍛煉了正確處理學(xué)習(xí)與工作時(shí)間配比的能力,讓她專(zhuān)注學(xué)習(xí)的時(shí)候更加高效。

  其實(shí)到了高二,許多學(xué)生會(huì)因?yàn)閾?dān)心學(xué)生會(huì)工作占據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間而退出,當(dāng)時(shí)孔曉慧也有點(diǎn)疑慮,在跟媽媽商量后,媽媽鼓勵(lì)她自主選擇,“如果你感覺(jué)自己能兼顧得上,就可以堅(jiān)持下去。”孔曉慧又有了信心,一直堅(jiān)持到高二結(jié)束才退出。而這種長(zhǎng)期的鍛煉,給了她巨大的信心,讓她特別“淡定”。在香港大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)面試的時(shí)候,她就應(yīng)對(duì)自如。

  后來(lái)高考,孔曉慧在學(xué)生會(huì)的師弟師妹們還送了許多禮物鼓勵(lì)她。“真的超級(jí)溫暖,特別感動(dòng)。”孔曉慧說(shuō),她到了香港大學(xué)后還是會(huì)堅(jiān)持參加學(xué)生類(lèi)和社會(huì)類(lèi)的活動(dòng),這幾天她就在家忙著填表申請(qǐng)。

  香港大學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法四

  最好引路人:父母師友

  孔曉慧(中間)及其父母

  勤奮又有主見(jiàn)的孔曉慧,其實(shí)曾經(jīng)是一個(gè)“戀家女”。初中第一次住校,每天她都打電話哭訴要回家,當(dāng)時(shí)她家還住在獅山南國(guó)桃園附近,一籌莫展的父母只好每天接送,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月排解,她才終于適應(yīng)。

  說(shuō)起這段糗事,孔曉慧也很不好意思??装职诌€“爆料”,孔曉慧一直到高中,還是會(huì)每天打電話回家與媽媽聊天。而媽媽也會(huì)注意女兒的語(yǔ)氣,一有苗頭,“我就會(huì)引導(dǎo)她把自己不開(kāi)心的事情講出來(lái),然后幫助她分析該怎樣做。”孔媽媽說(shuō),她還經(jīng)常打電話向老師了解情況,“黃老師真的特別有耐心,這一路給了我們太多的幫助。”

  一路見(jiàn)證孔曉慧成長(zhǎng)的父母,至今還能細(xì)心歷數(shù)女兒每一次考試的排名,記得比女兒還清楚。對(duì)孔曉慧而言,父母、師友就是最好的引路人。

  “女兒雖然對(duì)我們很依賴(lài),但也很有主見(jiàn),當(dāng)初文理科分科的時(shí)候,她文理均衡,我就希望她選理科,因?yàn)橐院髮?zhuān)業(yè)選擇更多,但她告訴我她就是對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)感興趣,學(xué)文科就可以了,然后就選了文科。”孔媽媽說(shuō),曉慧爸爸在銀行工作,她也在財(cái)政部門(mén)工作,曉慧從小浸潤(rùn)在這樣的氛圍中,自然而然對(duì)經(jīng)濟(jì)與金融產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  而以香港大學(xué)為目標(biāo),也是孔曉慧自己拿的主意,參加了學(xué)校組織的參觀香港名?;顒?dòng)后,她就一門(mén)心思想去香港。

  從黏人的小女孩到要主動(dòng)選擇去香港讀書(shū)的少女,孔媽媽說(shuō):“學(xué)校和老師給了很大幫助,她如今長(zhǎng)大成熟了,能自己處理很多事情。雖然不舍,但也希望她有更多的選擇、更好的發(fā)展。”

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