日語(yǔ)n1的學(xué)習(xí)方法有哪些

日語(yǔ)n1的學(xué)習(xí)方法有哪些

　　N1正式是對(duì)自己能力的一個(gè)極大肯定，但絕不是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。那么日語(yǔ)n1的學(xué)習(xí)方法有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的日語(yǔ)n1的學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!

　　日語(yǔ)n1的學(xué)習(xí)方法

　　詞匯：

　　這一項(xiàng)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。主要是由于我這個(gè)人比較喜歡背單詞，可能是因?yàn)楸硢卧~是最不費(fèi)腦子的學(xué)習(xí)項(xiàng)目吧。要想通過(guò)N1，N2重要詞匯和N1的重點(diǎn)詞匯必須掌握，要想在詞匯上拿高分，必須要有良好的N2詞匯基礎(chǔ)和對(duì)N1大部分詞匯的掌握。

　　我推薦的記憶方法是反復(fù)記憶，不要妄想一次就把單詞記牢，要想扎實(shí)掌握好單詞，至少得對(duì)相關(guān)單詞進(jìn)行2遍以上的精背，在不斷反復(fù)的同時(shí)，還要養(yǎng)成用筆記標(biāo)記難點(diǎn)單詞的好習(xí)慣，這樣有助于減輕重復(fù)工作量。在臨考前，可以對(duì)標(biāo)記的重難點(diǎn)單詞進(jìn)行針對(duì)性的快速回顧。

　　推薦的N1詞匯書(shū)籍是：華東理工大學(xué)出版社的《新日本語(yǔ)能力考試一級(jí)詞匯解說(shuō)篇》和《練習(xí)篇》。這本書(shū)單獨(dú)列出了N1相關(guān)單詞，而且按詞性分類。是一本被我翻了快要爛掉的書(shū)。如果你N2詞匯基礎(chǔ)不是很牢固的話，可以再買(mǎi)本N2的這類詞匯書(shū)。

　　文法：

　　我認(rèn)為文法是最容易拿分的一項(xiàng)。首先是因?yàn)槟芰嫉奈姆ㄟx擇題出得比較腦殘，日本人不會(huì)像國(guó)人一樣弄四個(gè)近義選項(xiàng)讓你死摳，一般來(lái)說(shuō)，掌握了相應(yīng)的文法條目之后，再細(xì)心一點(diǎn)，還是很容易選出答案的。N1比舊一級(jí)多出了完形填空和文法排序題。說(shuō)明N1提高了大家對(duì)句感和文章整體把握的要求。針對(duì)排序題，大家可以在記憶文法的時(shí)候順便記上例句，以提高句感。針對(duì)完型填空，要加強(qiáng)閱讀能力，并且要關(guān)注連接詞的用法。

　　推薦的記憶方法：和詞匯差不多，通過(guò)例句背誦文法條目，反復(fù)記憶的同時(shí)，標(biāo)記重難點(diǎn)。文法的記憶相對(duì)簡(jiǎn)單，平時(shí)帶著多翻翻自然就背上了。

　　聽(tīng)力：

　　聽(tīng)力是訓(xùn)練起來(lái)比較費(fèi)時(shí)比較痛苦的一項(xiàng)。有的同學(xué)一開(kāi)始覺(jué)得聽(tīng)力好難啊，然后就產(chǎn)生了畏難情緒，再也不敢訓(xùn)練了。其實(shí)聽(tīng)力的訓(xùn)練是哭著進(jìn)去，笑著出來(lái)的。

　　我的聽(tīng)力訓(xùn)練是通過(guò)打基礎(chǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練和應(yīng)試針對(duì)性訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行的。打基礎(chǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練非常重要，訓(xùn)練材料強(qiáng)烈推薦各類日語(yǔ)新聞的聽(tīng)寫(xiě)。新聞是練聽(tīng)力的極佳材料。新聞長(zhǎng)度一般在一分鐘左右。我訓(xùn)練的是聽(tīng)寫(xiě)全文，大家可以根據(jù)自己的時(shí)間自己掌握聽(tīng)寫(xiě)的量，當(dāng)然建議聽(tīng)寫(xiě)全文。一開(kāi)始練新聞聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我?guī)缀跻粋€(gè)詞都寫(xiě)不出來(lái)，只能寫(xiě)出一個(gè)個(gè)假名，而且有的還寫(xiě)不對(duì)，一個(gè)新聞要聽(tīng)將近大半個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完，導(dǎo)致自信心嚴(yán)重崩潰，心里極

　　度痛苦。但是我知道我就那么多水平，于是認(rèn)認(rèn)真真地練了下去。每個(gè)新聞聽(tīng)寫(xiě)完了之后，都會(huì)寫(xiě)下錯(cuò)誤的單詞，并且把單詞和新聞讀上好幾遍。每次做完之后總有一種吃飽了的感覺(jué)。在訓(xùn)練了幾十篇新聞之后，我發(fā)現(xiàn)一篇新聞很自然地就能很順利的寫(xiě)下來(lái)。而且在聽(tīng)聽(tīng)力真題的時(shí)候，無(wú)論語(yǔ)速多塊，我都能把握住意思。這就是聽(tīng)新聞帶來(lái)的好處啊!

　　還有一部分是應(yīng)試針對(duì)性訓(xùn)練。也就是針對(duì)聽(tīng)力題中會(huì)出現(xiàn)的各種場(chǎng)景，各種題型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。說(shuō)白了就是背相關(guān)單詞和做題。如果有良好的基礎(chǔ)，這一部分應(yīng)該能比較快地上手。

　　學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法

　　【聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力強(qiáng)化】

　　能力考N1試題里的聽(tīng)力就是最難的了?此言差矣。

　　想完全聽(tīng)懂日本人在說(shuō)什么可不那么簡(jiǎn)單的?？梢酝ㄟ^(guò)專業(yè)新聞來(lái)練習(xí)比如NHK標(biāo)準(zhǔn)新聞、TBS新聞。口語(yǔ)可以利用動(dòng)漫，日劇練習(xí)，這是大家都了解的一種方法，也是比較有趣，容易堅(jiān)持下來(lái)的方式。

　　平時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多是一些單詞、語(yǔ)法等枯燥，繁復(fù)的知識(shí)，而日劇、動(dòng)漫則是還原了日本人的生活，基本上都是常用口語(yǔ)，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)即使有的人沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)，也能說(shuō)出一些句子來(lái)，這就是“語(yǔ)言環(huán)境”的作用。想要熟練掌握一門(mén)語(yǔ)言，就必須頻繁的使用，學(xué)習(xí)日語(yǔ)也是如此。

　　看到一個(gè)物品，一個(gè)場(chǎng)所，甚至是一組對(duì)話都可以想一想用日語(yǔ)來(lái)怎么表達(dá)，可能一開(kāi)始很困難，但是能發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有掌握的地方進(jìn)而彌補(bǔ)。日積月累，漏洞被填補(bǔ)了，口語(yǔ)水平也就水漲船高了。

　　日語(yǔ)君建議：

　　在平時(shí)看日劇、動(dòng)漫、電影時(shí)可以有意識(shí)的將一些沒(méi)有遇到的單詞、詞組、句子用筆記下來(lái)。時(shí)不時(shí)地翻閱一下，可以起到很好的鞏固作用，時(shí)間長(zhǎng)了也就慢慢地積累了更多日語(yǔ)片段。

　　【更高級(jí)別的考試認(rèn)證】

　　大街上都是N1證書(shū)怎么辦，成績(jī)只是擦邊球怎么辦?再砸重金考第二回，還要等到夏日炎炎或者春寒料峭?平時(shí)辛苦練習(xí)的會(huì)話和寫(xiě)作，在能力考中都得不到檢測(cè)?再多一本證書(shū)增加自己的語(yǔ)言威望。

　　大家都知道，不論是赴日留學(xué)還是日企工作，J.TEST認(rèn)證都是不二首選。一年考六次，等級(jí)從高到低排列(A-D和E-F是J.TEST考試中的兩個(gè)不同級(jí)別的考試。A-D級(jí)別難度高于E-F級(jí)別)。

　　J.TEST考試實(shí)行的是一卷多級(jí)制度，等級(jí)越高，相對(duì)應(yīng)難度也會(huì)有所提升，例如J.TEST(A-D級(jí))考試中的準(zhǔn)B級(jí)(700-799分)相當(dāng)于日本語(yǔ)能力考試N1級(jí)別。如果是有N3以上基礎(chǔ)可以選擇J.TEST(A-D)級(jí)別的考試，如果是N3以下基礎(chǔ)可以選擇J.TEST(E-F)級(jí)考試。

　　J.TEST所考察的綜合素質(zhì)更全面，聽(tīng)力占50%，并且還需鑒定考生的寫(xiě)作、翻譯能力，因此和能力考相比更具挑戰(zhàn)，如果你正在為赴日留學(xué)做準(zhǔn)備，如果你以后想在日企一展拳腳，那不如試試參加J.TEST考試，當(dāng)然日語(yǔ)君也有好的備考課程推薦給到大家↓↓↓

　　【從事翻譯方面的工作】

　　相信成為翻譯，是很多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴們的終極目標(biāo)!也有不少人以此立志，踏上了一條“不歸路”!翻譯之路看起來(lái)艱辛，但其實(shí)任何一個(gè)職業(yè)，只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲，下面日語(yǔ)君就簡(jiǎn)單談?wù)勔趺醋霭?

　　首先從容易下手的開(kāi)始，比如日記之類的。一旦有了用日文寫(xiě)作這樣的視角，讀原文時(shí)便會(huì)養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，比如“為什么這里要用這個(gè)詞”。這樣一來(lái)，閱讀時(shí)就能化被動(dòng)為主動(dòng)，從而獲得更多的東西。長(zhǎng)此以往，你的讀解能力和寫(xiě)作能力都能有所提高。

　　另外，事先梳理下語(yǔ)法也是不錯(cuò)的。有些語(yǔ)法看似已經(jīng)理解，卻也有可能存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，或者依然一知半解。此時(shí)仔細(xì)通讀梳理全文，不僅能給你帶來(lái)自信，也能提高翻譯的速度。

　　日語(yǔ)n1的學(xué)習(xí)材料

　　推薦教材：各類日語(yǔ)新聞，聽(tīng)力真題、模擬題。

　　閱讀：

　　閱讀這一項(xiàng)對(duì)綜合能力的要求較高。閱讀的練習(xí)我認(rèn)為要分為兩個(gè)層次，一個(gè)是讀懂，一個(gè)是會(huì)做。要讀懂的話，詞匯和文法的基礎(chǔ)要扎實(shí)，還要具備一定的閱讀技巧。要會(huì)做的話，要把握好日本人的思維方式，邏輯方式。有的同學(xué)做題時(shí)喜歡想得過(guò)多，過(guò)于復(fù)雜。我覺(jué)得還是要回歸原文，一般正確選項(xiàng)都是對(duì)原文的改寫(xiě)，提取，概況。想得過(guò)于復(fù)雜會(huì)適得其反。還有就是要提高信息提取能力，能夠?qū)W會(huì)快速排除垃圾信息?？傊@些能力的訓(xùn)練還都是要落實(shí)到做題上。

　　推薦的訓(xùn)練方法：翻譯新聞等材料，翻譯可以訓(xùn)練大家對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的把握，可以訓(xùn)練大家對(duì)句子與句子之間關(guān)系的理解，是很好的訓(xùn)練方法。還有就是做大量的閱讀真題，從中學(xué)會(huì)日本人的思維方式邏輯方式，掌握解題技巧。

　　考出N1后日語(yǔ)該怎么學(xué)?

　　N1之后：N1正式是對(duì)自己能力的一個(gè)極大肯定，但絕不是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。比如對(duì)影視作品感興趣的同學(xué)可以選擇加入字幕組，通過(guò)做字幕增強(qiáng)自己的日語(yǔ)能力。日常工作生活中會(huì)經(jīng)常和日本人打交道的同學(xué)要加強(qiáng)口語(yǔ)的訓(xùn)練和對(duì)日本文化的理解。想挑戰(zhàn)同聲傳譯的同學(xué)可以開(kāi)始學(xué)習(xí)訓(xùn)練同聲傳譯。對(duì)日本古代文化感興趣的同學(xué)可以研究研究古典語(yǔ)法，閱讀古典書(shū)籍。還有就是像我一樣，對(duì)幫助別人學(xué)日語(yǔ)抱有極大熱心的同學(xué)可以選擇加入外專外語(yǔ)日語(yǔ)，幫助更多的同學(xué)通過(guò)N1。

　　現(xiàn)在我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的手段大概是時(shí)不時(shí)地上一下日本雅虎，看一看日語(yǔ)新聞。還有就是看NHK的各類紀(jì)錄片，以及AKB的綜藝節(jié)目等等。