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幼兒美術(shù)《畫水果》教案設(shè)計

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幼兒美術(shù)《畫水果》教案設(shè)計

  好的教案才能有好的教學(xué)效果。美術(shù)課《畫水果》讓幼兒了解并學(xué)習(xí)畫出各種不同形狀的水果,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒美術(shù)《畫水果》的教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

  《畫水果》教案設(shè)計一

  活動目標(biāo):

  學(xué)習(xí)運用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的水果。

  通過觀察、練習(xí),了解并學(xué)習(xí)畫出各種不同形狀的水果。

  知道要換顏色時,將自己的畫筆洗干凈再使用,保持顏色的干凈。

  活動準備:

  各種夏天水果的小圖片。

  范圖一張。

  活動過程:

  一、感知夏天水果的多種多樣

  1、你知道夏天有哪些水果嗎?教師一一出示這些水果的圖片。

  2、這些水果是什么樣子的呢?象什么東西呢?

  3、是什么顏色的呢?(幼兒一一說出水果的形狀特點及與什么樣的物體相似,并根據(jù)圖片說說水果的顏色特點。)

  二、幼兒嘗試練習(xí)手指繪畫:夏天的水果

  1、我們用自己的手指做筆,畫畫夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習(xí)畫不同的水果。

  2、幼兒使用鴨嘴筆,練習(xí)繪畫:夏天的水果。

  3、教師出示鴨嘴筆。幼兒指認名稱。 幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習(xí)繪畫。

  三、觀察桌子上顏料的色彩,嘗試自己說說作畫的過程

  1、幼兒觀察桌子上顏料的擺放。引導(dǎo)幼兒用水粉顏料畫水果。

  2、提醒幼兒如果要換顏色時,要把自己的筆放在水里洗一洗,才可以在使用。

  3、讓幼兒可以說說這樣洗筆的好處。

  四、繪畫活動

  幼兒進行繪畫活動,教師在過程中不斷地指導(dǎo)。

  五、評價

  幼兒根據(jù)顏色的干凈程度和水果形狀的相似性進行相互評價。

  《畫水果》教案設(shè)計二

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察了解蘋果、梨、香蕉等水果的外形特點,理解各種水果之間的重疊關(guān)系。

  2、運用繪畫表現(xiàn)觀察到的水果,并嘗試表現(xiàn)各種水果重疊的關(guān)系。

  活動準備:

  1、蘋果、梨、香蕉、柿子、石榴等水果實物。

  2、課件PPT一藍水果。

  3、繪畫好籃子的圖畫紙一張、蠟筆、勾線筆人手一份。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入主題。

  師:你們知道秋天有哪些水果?

  二、觀察討論,了解水果的外形及其重疊的關(guān)系。

  1、教師出示水果實物,請幼兒觀察外形特點。

  2、再次觀察,發(fā)現(xiàn)水果之間重疊的關(guān)系。

  (1)看看這些水果哪個最大?哪個最小?

  (2)看一看,想一想老師是怎么放這些水果的?哪個在前面哪個在后面?你們覺得這樣放好看嗎?為什么好看?

  三、學(xué)習(xí)繪畫一籃水果。

  1、教師示范繪畫。

  2、教師介紹繪畫要求。

  (1)先畫在前面的水果,再畫后面的水果,依次由近到遠。后面的水果一部分看不到的就不用畫,從看得到的地方開始畫。

  (2)畫好水果外形后再涂色。

  (3)涂色的時候注意從左往右涂。

  3、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  (1)提醒幼兒要把水果畫在籃子里,先畫前面的水果,后面看不到的部分不用畫。

  (2)指導(dǎo)幼兒畫出水果的外形特征。

  (3)提醒幼兒認真仔細涂色,保持畫面干凈、整潔。

  (4)幫助個別能力弱的幼兒進行繪畫。

  四、欣賞、講評。

  1、請幼兒展示自己的作品。

  2、交流、講評。

  師:你們喜歡哪一幅作品?為什么?

  3、教師根據(jù)幼兒的介紹進行總結(jié)。

  《畫水果》教案設(shè)計三

  教學(xué)目標(biāo):

  1、嘗試用色彩對兩種水果進行寫生活動。

  2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的表達和一組畫面所蘊含的美感的認識。

  教學(xué)準備:

  1、做畫工具:顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣

  2、水果(香蕉、蘋果)

  教學(xué)過程:

  一、啟發(fā)幼兒觀察水果。

  1、小朋友都認識這些水果吧?有什么水果呢?

  2、我們先看看這些水果有什么顏色,每個水果的顏色是不是一樣?

  3、我們再來看看這些水果的樣子,它們是什么樣的?教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。

  4、我們來看看這些水果是怎樣擺放的?(啟發(fā)幼兒從水果的數(shù)量、擺放的位置進行觀察)

  5、老師要請小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫出來。可以從你最想畫的水果,或是最喜歡的吃的水果開始畫;也可以從你看到的離你最近的水果開始畫;小朋友邊看邊畫,注意觀察你畫的這個水果的旁邊、前后是不是還有水果,它是怎么擺放的?有什么顏色?長得什么樣?

  二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應(yīng)注意的事項。

  1、動手之前,小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果?用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮?

  2、小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓,輪廓線可以畫粗些,把你看到的水果的樣子全部畫好之后,再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色;涂水果的顏色時可以把輪廓線壓蓋一部分,但不要把輪廓線全部涂掉了;最后選擇背景色,把水果周圍空白的地方涂上顏色,可以多選擇一些顏色,使整個畫面看起來不單調(diào),涂背景色的時候,應(yīng)注意盡量不把水果的輪廓線涂掉,一種顏色可以涂大塊點,然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方,使整個畫面看起來很豐富、飽滿。

  三、提出衛(wèi)生方面的要求

  1、注意保持桌面的整潔;

  2、筆不能亂甩,小心顏料碰到小朋友的身體;

  3、要愛惜別人的作品,不能在別人的作品上亂畫。

  四、幼兒進行寫生活動,教師巡回指導(dǎo)。

  五、作品賞析

  1、讓我們來看看誰畫的水果最好看,為什么?

  2、誰畫的最細致?水果的樣子把握地最準?

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