小學(xué)六年級上冊語文課文預(yù)習(xí)練習(xí)題(2)

時(shí)間：2017-01-24 14:44:57 素雯896由分享

　　小學(xué)六年級上冊語文課文預(yù)習(xí)練習(xí)題第二部分

　　一、讀懂課文片段按要求回答問題

　　1. 片段一

　　我素不知道天下有這許多鮮鮮事：海邊又如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里賣罷了。

　?、?片段中的“素”字是什么意思

　?、?閏土講的“新鮮事”具體指什么?為什么讓“我”覺得新鮮?

　　2. 片段二

　　這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴的亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈，!還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

　?、鹏斞赶壬f“還是我的記性好”。這句話很幽默，暗含___________，說明他教育后代很講究方法，聯(lián)系下文，臨走時(shí)又_______________，更表現(xiàn)了他對少年兒童的______________。

　?、?ldquo;我”為什么又羞愧，又懊悔，比挨打挨罵還難過?

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　?、怯?ldquo;_____”畫出文中具體寫“張冠李戴”的句子。

　?、冗@段話主要講了什么?

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　　3. 片段三

　　這事道現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。我總是昂著頭。我對自己說：

　　“魯迅先生事同我們一起的!”

　?、怕?lián)系上下文理解詞語。

　　昂著頭：_____________________________________________________-

　?、?ldquo;我”為什么能在“歷盡艱辛、受盡虐待”的情況下“咬緊了牙，昂著頭”?

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　?、悄阏J(rèn)為哪些詞語用的好?原因是什么?

　?、韧ㄟ^作者回憶魯迅先生，你一定深受感動(dòng)，請你寫出魯迅先生的兩句名言。