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狼牙山五壯士預(yù)習(xí)練習(xí)題

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狼牙山五壯士預(yù)習(xí)練習(xí)題

  狼牙山五壯士這篇文章會以怎樣的手法去描述這五個英勇的壯士呢?同學(xué)們想知道的話,不妨提前預(yù)習(xí)一下。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的狼牙山五壯士預(yù)習(xí)練習(xí)題,希望對您有幫助。

  狼牙山五壯士預(yù)習(xí)練習(xí)題

  一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

  1.班長馬寶玉沉著(zhe zháo zhuó)地指揮戰(zhàn)斗。

  2.戰(zhàn)士宋學(xué)義扔一顆手榴彈就把胳膊掄(lūn lún)一圈兒,好使出渾身的力氣。

  3.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃(bēnɡ běnɡ)得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。

  4.他擰(nínɡ nǐnɡ)開蓋子把手榴彈擲了出去。

  二、詞語填空。

  滿( )( )火 ( )( )絕壁 ( )釘( )鐵

  ( )身( )骨 堅( )不( ) 氣( )山河

  居高( )下 橫七( )八 英雄氣( )

  三、多音字組詞。

  彈 _______( ) 落 _______( )

  _______( ) _______( )

  盡 _______( ) 轉(zhuǎn) _______( )

  _______( ) _______( )

  四、在( )內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~。

  ( )的山路 ( )地瞄準(zhǔn)敵人

  ( )的力氣 ( )地躺著尸體

  ( )的怒火 ( )地完成任務(wù)

  ( )的喜悅 ( )地打

  五、造句。

  堅強(qiáng)不屈——_____________________________________________

  _________________________________________________________

  狼牙山五壯士預(yù)習(xí)資料

  1、課前閱讀抗日英雄故事等有關(guān)書籍,或組織學(xué)生觀看《狼牙山五壯士》電影。有條件的可讓學(xué)生上圖書館或上網(wǎng)查找有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的資料。

  2、初讀課文,大致了解課文內(nèi)容。在初讀的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生畫出使自己受感動的句子,然后讓學(xué)生反復(fù)地誦讀語句,努力讀出感情,并說出自己受感動的原因,還要加以適當(dāng)?shù)脑u點(diǎn),這些句子好在哪里。

  課文中有些句子含義深刻,教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真理解。

  例如:

  “為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲‘走!’帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。”

  這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊主力,堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個“走”字,鏗鏘有力,擲地有聲,體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅定、判斷之果斷,飽含著五壯士高昂的斗志和對人民的深切的愛,表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神。“斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅定果斷,毫不猶豫。這里,沒有寫其他戰(zhàn)士的語言,只寫他們的內(nèi)心狀態(tài)(“熱血沸騰”)和動作(“緊跟”)。說明他們和班長的想法是一致的。

  “頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。”

  把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常迅猛,非常有力。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和中華民族與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。朗讀時,要體現(xiàn)出五壯士的戰(zhàn)斗豪情。

  教學(xué)中,教師要教給學(xué)生一些快速閱讀的方法。

  教師可以選擇某個自然段,例如,閱讀第三自然段,教師可提出下列要求:用比較快的速度默讀完這個自然段;不必一個字一個字地讀,可以一行一行地讀,用眼睛掃視;邊讀邊想,這一段主要講了什么(準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移,有兩條路可選,決定走第二條路,把敵人引上絕路)。讀后讓學(xué)生交流這樣讀書的體會,談?wù)勛约菏窃鯓犹岣唛喿x速度的。

  教師在學(xué)生搜集描寫英雄人物成語的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生看課文插圖,描述五壯士的動作、神態(tài),并用上積累的成語。

  在引導(dǎo)學(xué)生回答“思考·練習(xí)”4時,可以先讓學(xué)生找出課文描寫兩次勝利完成任務(wù)的部分,然后加以比較,明確第二次是重點(diǎn)。為什么要這樣寫呢?因?yàn)槲逦粔咽侩m然第一次已經(jīng)完成了任務(wù),但是他們?nèi)绻?dāng)時就去追趕部隊,敵人有可能尾隨而來,使群眾和主力部隊重新陷入危險境地。為了更好地保證群眾的安全,他們決心把敵人引上絕路,并做好了與敵人同歸于盡的思想準(zhǔn)備。這樣寫更加突出了五位壯士不畏犧牲的英雄氣概。


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