八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一課新聞兩則預(yù)習(xí)學(xué)案

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一課新聞兩則預(yù)習(xí)學(xué)案

　　八年級(jí)是打好語(yǔ)文基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，此時(shí)在語(yǔ)文課前一定要做好課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣可以提高我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上的聽(tīng)課效率。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級(jí)語(yǔ)文新聞兩則預(yù)習(xí)學(xué)案，希望對(duì)您有用。

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一課《新聞兩則》預(yù)習(xí)學(xué)案：生字詞

　　1、生字注音

　　蕪湖(wú) 擊潰(kuì) 鄂(è) 綏靖(suí jìng) 阻遏(è) 閿鄉(xiāng)(wén) 殲滅(jiān) 要塞(sài) 杜聿明(yù) 銳不可當(dāng)(dāng) 荻港(dí)

　　2、詞語(yǔ)解釋

　　【不含】不包括。

　　【銳不可當(dāng)】銳利無(wú)比，不可抵擋。當(dāng)，抵擋。

　　【業(yè)已】已經(jīng)。業(yè)，已經(jīng)。”業(yè)已”與“已經(jīng)”區(qū)別在于：“業(yè)已”多用于書(shū)面語(yǔ)，“已經(jīng)”則不限。

　　【綏靖】安撫，平定。

　　【阻遏】阻止。

　　【潰退】因被打垮而后退。潰，敗，常指(軍隊(duì))被打垮。它與“撤退”的區(qū)別在于：“撤退”不含垮、敗的意思。

　　【要塞】指軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。它與“要隘”的區(qū)別在于：“要隘”是指險(xiǎn)要的關(guān)口。

　　【占領(lǐng)】用武裝力量取得(陣地或領(lǐng)土)。它與“占據(jù)”的區(qū)別在于：“占據(jù)”是用強(qiáng)力取得或保持(地域、場(chǎng)所等)。

　　【突破】集中兵力向一點(diǎn)進(jìn)攻或反攻，打開(kāi)缺口。

　　【屏息凝視】抑止著呼吸，聚精會(huì)神地看。

　　【排山倒海】推開(kāi)高山，翻倒大海。比喻力量非常強(qiáng)盛，聲勢(shì)非常浩大。

　　【高屋建瓴】在屋頂上把瓶子里的水往下倒。形容居高臨下，無(wú)法阻擋的有利形勢(shì)。建，傾倒;瓴，盛水的瓶子。

　　【氣勢(shì)磅礴】形容氣勢(shì)雄偉壯大。磅礴，盛大的樣子。

　　【瑰寶】特別珍貴的東西。

　　【回腸蕩氣】形容樂(lè)曲文章等非常動(dòng)人。

　　【潰退】(軍隊(duì))被打垮而后退。

　　【殲滅】消滅。

　　【擊潰】打垮;打散。

　　【封鎖】采取軍事措施，使不能通行。

　　【糾正】改正。

　　【管轄】管理;統(tǒng)轄(人員、事務(wù)、區(qū)域、案件等)。

　　【逃竄】逃跑流竄。

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一課《新聞兩則》預(yù)習(xí)學(xué)案：要點(diǎn)詳析

　　本消息的標(biāo)題簡(jiǎn)潔、概括，“百萬(wàn)”點(diǎn)明人數(shù)，“橫渡長(zhǎng)江”則概括了戰(zhàn)況，壯闊氣勢(shì)<勝利豪情躍然紙上。導(dǎo)語(yǔ)部分，作者只用了兩句話(huà)就及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)事件進(jìn)行了報(bào)道，給讀者以完整鮮明的印象。它既點(diǎn)出了人數(shù)之多(“百萬(wàn)大軍”)，又報(bào)道了戰(zhàn)線(xiàn)之長(zhǎng)(“1000余華里”)，更寫(xiě)出了勝利之大，戰(zhàn)績(jī)之輝煌(“沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江”)。接著，本文主體部分詳細(xì)報(bào)道了人民解放軍渡江的戰(zhàn)斗情況，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。從其結(jié)構(gòu)來(lái)看，它是按照時(shí)間順序，以及各路軍進(jìn)展情況來(lái)安排結(jié)構(gòu)順序的。先略寫(xiě)中路軍渡江情況，因新華社在此前已有關(guān)于中路軍的詳細(xì)報(bào)道(見(jiàn)《我三十萬(wàn)大軍勝利渡過(guò)長(zhǎng)江》)。西路軍寫(xiě)得稍詳，“至發(fā)電時(shí)止”，“三分之二”，“二十三日可渡完”，“正向南擴(kuò)展”，這些語(yǔ)言預(yù)示了戰(zhàn)役前景。最后談到東路軍，文筆較之前兩層更為詳細(xì)些。東路軍遇敵雖強(qiáng)，但戰(zhàn)犯自認(rèn)為很鞏固的防線(xiàn)，卻“又被我軍突破了”，兩者對(duì)比鮮明，“不料”二字表明我軍的出其不意，“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?rdquo;表明我軍以大獲全勝而告終。

　?、跍?zhǔn)確簡(jiǎn)明的語(yǔ)言

　　本文語(yǔ)言極富特色，凝練而具有概括性，翔實(shí)而又確鑿無(wú)誤，鮮明而又富于感情色彩。如“百萬(wàn)大軍”，“沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江”，幾個(gè)詞語(yǔ)報(bào)道了渡江戰(zhàn)役的勝利，體現(xiàn)出解放軍排山倒海的氣勢(shì)。又如，“我軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”，敵軍則“紛紛潰退，毫無(wú)斗志”，雖只寥寥數(shù)語(yǔ)，卻展示了敵我雙方的精神面貌。作為新聞，本文特別注重交代渡江的時(shí)間<地點(diǎn)<人數(shù)和戰(zhàn)況，準(zhǔn)確及時(shí)。如“西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。”“不含”用在表明地點(diǎn)的句子內(nèi)，語(yǔ)意明確，不發(fā)生歧義。“均是”二字既概括了戰(zhàn)線(xiàn)之長(zhǎng)，勝利之大，又洋溢著勝利的豪情。電頭(新華社長(zhǎng)江前線(xiàn)22日22時(shí)電)，表明材料真實(shí)，消息準(zhǔn)確。另一方面，作者的感情色彩也在語(yǔ)言中表現(xiàn)鮮明。如“國(guó)民黨的廣大官兵„„聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣”。“泄氣”二字既生動(dòng)形象地反映出國(guó)民黨廣大官兵的厭戰(zhàn)情緒，又解釋了為什么敵軍的抵抗“甚為微弱”。又如在寫(xiě)敵人時(shí)用“紛紛潰退，毫無(wú)斗志”，寫(xiě)我軍時(shí)用“英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”，兩者形成鮮明對(duì)比，正是勝利者自信<自豪的反映。

　?、?釋疑解難

　　以記敘為主的“消息”中插入的議論：

　　消息是“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”，但在其中插入適當(dāng)議論，闡明問(wèn)題，是允許的，甚至是必要的。如本文主體部分第二層寫(xiě)戰(zhàn)況之后插入作者簡(jiǎn)要的議論(“此種情況„„都很泄氣”)，從敵我雙方闡述了渡江戰(zhàn)役迅速取得勝利的原因：我方指戰(zhàn)員“英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”;敵方官兵“一致希望和平，不想再打了”。且此段議論，是我略敵詳，因?yàn)殛P(guān)于我軍戰(zhàn)斗力，早已是人盡皆知，而在此電文之前，新華社已播發(fā)過(guò)毛澤東寫(xiě)的另一篇消息《我三十萬(wàn)大軍勝利渡過(guò)長(zhǎng)江》。而敵軍所以“都很泄氣”，更深的原因，是國(guó)民黨反動(dòng)派“拒絕簽訂和平協(xié)定”，違背軍心民心，作者正要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，從而從另一個(gè)角度告訴世人，國(guó)民黨反動(dòng)派違逆歷史潮流，共產(chǎn)黨順應(yīng)歷史發(fā)展，人民解放軍才是正義之師。對(duì)敵方的議論，作者還把極少數(shù)戰(zhàn)犯同廣大國(guó)民黨官兵區(qū)別開(kāi)來(lái)，這不僅體現(xiàn)了我黨寬廣的胸懷，也有利于爭(zhēng)取多數(shù)，孤立少數(shù)，瓦解敵人。因此，這段議論既突出了我軍英勇善戰(zhàn)，揭露了國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)議的反動(dòng)本質(zhì)及士氣敗落<不堪一擊的軍情，又有很強(qiáng)的政策性，從而使這篇新聞具有思想深度和政治高度。