怎么才能學(xué)好物理化學(xué)方法有哪些
怎么才能學(xué)好物理化學(xué)方法有哪些
很多人都覺得物理化學(xué)很難學(xué)，最怕考這兩門課程，然而物理和化學(xué)并非那么的難，只是要掌握學(xué)習(xí)方法才能學(xué)習(xí)更好的掌握。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好物理化學(xué)的方法，希望可以幫到你!
學(xué)好物理的方法
“專” ——主要針對預(yù)習(xí)而言
通過預(yù)習(xí)，可以抓住本節(jié)的難點，從而在上課聽講時“有的放矢”，主動地獲取知識，而且通過預(yù)習(xí)，可以培養(yǎng)自己的自學(xué)、理解能力和獨立思考問題的能力，這也正是學(xué)習(xí)物理的目的之一。學(xué)物理不僅在于學(xué)習(xí)物理知識本身，更重要的是掌握物理的這一套分析問題、解決問題的能力。
預(yù)習(xí)并不是簡單地看看書就完了，而是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀課本，專心致志、反復(fù)琢磨每一句話，仔細(xì)推敲各個物理定律，直到弄懂為止。實在不懂的，應(yīng)當(dāng)做好標(biāo)記，這正是你上課聽講的重點。因此通過有目的地預(yù)習(xí)，可以變被動為主動，為牢固掌握知識打下良好的基礎(chǔ)。
“注”——主要是對聽課而言
聽課是學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
聽課時，一是要注意教師強(qiáng)調(diào)的重點，這往往是各類考試的主要目標(biāo);其次要注意預(yù)習(xí)時標(biāo)記的不懂之處。當(dāng)教師講到該處時，一定要仔細(xì)聽，積極思考，一般來說是會明白的。如果實在還不懂，則不要思考過多而耽誤聽課，可以等課后再向教師請教。好記性不如爛筆頭。上課除了認(rèn)真聽講外，還要記好筆記，注明上課因時哪些知識還為沒有筆弄得，課后請教同學(xué)或老師。上課筆記往往是老師在多年的教學(xué)實踐中總結(jié)下來的重點和難點的條理化、具體化，凝聚著教師的心血。此外，記好筆記，也便于復(fù)習(xí)時抓住重點。
“理”——主要對復(fù)習(xí)而樣言
聽完課后，大腦中的知識點就像一個個漂亮的珍珠散落在地，必須通過“復(fù)習(xí)”這根線，把它們連成一串美麗的項鏈。復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)對照筆記上的重點，預(yù)習(xí)時的難點來仔細(xì)咀嚼課本、理順知識點間的邏輯關(guān)系;重要的物理概念、物理定律應(yīng)牢記在心。復(fù)習(xí)時就不能像預(yù)習(xí)時那樣只局限于本節(jié)，因為物理學(xué)中有許多規(guī)律是相似的，許多概念、定律都有著內(nèi)在的聯(lián)系，例如物體在重力場和電場中的運動，萬有引力定律和庫侖定律的平方反比性，波動和振動的聯(lián)系與區(qū)別等等。這就要求我們在復(fù)習(xí)中要注意前后聯(lián)系與溝通，從而更好地掌握它們的性質(zhì)。
“精”——主要對題目的選擇而言
復(fù)習(xí)完后，并不是大功告成，你現(xiàn)在只是知道了物理定律，但它在具體情況下如何運用，運用時有何技巧，還有任何一個物理定律都有它的適用范圍。超過這個范圍，該定律可能就不成立了，就要用更精確的理論來代替它。這些你可能并不知道或不熟悉，這就得通過做題來鞏固所學(xué)知識，運用物理定律解決實際問題，在做題中積累經(jīng)驗，熟才能生巧。我并不主張搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)當(dāng)少而精，多做幾種不同類型的題。每次做題前要先認(rèn)真審題，分清題型，從而找到適合于某類題型的通法，做到舉一反三，觸類旁通。
2013年，出版的物理習(xí)題、復(fù)習(xí)書籍可謂數(shù)不勝數(shù)，這樣多的書，必然是良莠混雜、高下不齊的。做題時，如果選了一本不好的習(xí)題書，埋頭做下去，如同在一塊貧瘠的土地上辛勤耕作，汗水灑了許多，收獲卻甚為廖廖，付出與收獲完全不成正比;所以要選擇好的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解題指導(dǎo)一類的書，它們往往有詳細(xì)的解題思路分析和具體的解題步聚。因為同一道物理題，由于思考問題出發(fā)點不同，采用的物理定律不同，運用的數(shù)學(xué)手段不同，往往會導(dǎo)致解題過程繁簡程度大相徑庭，當(dāng)你做完題后再看參考書的解法時，往往會發(fā)現(xiàn)一種更巧妙的思路、更靈活運用的物理定律、更有效的數(shù)學(xué)手段、更新穎的解題方法。這樣每做一道題就會有很大收獲。而且久而久之，總是接觸新穎變通、靈活的思路，會使你思維開闊、腦筋更靈活。此外，最好把做題時遇到有關(guān)定律應(yīng)用的類型及技巧和注意事項都補(bǔ)充到筆記上的相應(yīng)章節(jié)，這樣會使你在以后的復(fù)習(xí)中把它們都系統(tǒng)地納入你的知識網(wǎng)中。
學(xué)好物理的建議
物理學(xué)最重要的是思考和記憶，因此每學(xué)完一個知識點要聯(lián)系實際和理論思考。只有理解了才能更好的掌握。比如，重力做功W=mgh，就要想到重力G=mg,功w=Gh，再想到機(jī)械功等于FS其中F是力，S是做功的矢量路徑長度…等等。只要認(rèn)真思考就能更好地記憶。
如果遇到難理解的有三種方法：1是尋求老師或者學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫忙，讓他們幫助你更好的理解。他們不會的就另尋能理解的人。當(dāng)然有些人不善于教人，即使會的也不會說。2，是尋求資料，找找有沒有有關(guān)的詳細(xì)講解。3，可以通過做題加深理解，做完一定要看看自己做的與標(biāo)準(zhǔn)有什么區(qū)別。以從中找到自己的不足。
有些東西自己這時理解了，不代表下次能理解。所以一定要記下讓自己這時理解的那個坎，做好筆記讓自己下次不能理解時一看就會理解。這種筆記最好記在書上，那個自己不能理解的旁邊。當(dāng)然也許書上空間不夠，所以要準(zhǔn)備好大頭貼，當(dāng)書上空間不夠時就粘大頭貼。
當(dāng)然課堂必須認(rèn)真聽，老師會給出他對公式的理解。也很會給出他想法。這時要抓住知識點記下。這時寶貴的財富也是所謂的課堂筆記。課前則一定要預(yù)習(xí)因為那樣才能實現(xiàn)在課堂找到自己的弱點。其實不用多長時間。只要有個印象就行。
課后則要認(rèn)真復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的方法有三種：1，把課堂筆記消化。2，找題目做，這樣不僅能加強(qiáng)消化課堂筆記而且能找到意外的收獲。當(dāng)發(fā)現(xiàn)好題目時一定要及時記下，并且寫下自己收獲的地方，這就是所謂的錯題筆記本。錯題筆記不用手抄，可以將好題直接用剪刀剪下來，后用膠水粘上，這樣很簡便，耗時也少。3，可以幫助那些沒有理解的朋友同學(xué)理解，這樣可以加強(qiáng)比自己的映像還可以幫助人一舉兩得。
化學(xué)學(xué)習(xí)技巧
一、勤于預(yù)習(xí)、善于聽課做筆記。
要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多，知識比較零散，老師在講課時，著重圍繞重點內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課?認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點，而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。不過在記筆記時，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內(nèi)容。
二、常復(fù)習(xí)，多記憶。
課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識?，F(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會感到在“化學(xué)王國里”行走困難。要牢記化學(xué)的各個名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，比如化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分比較，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。常見的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的，要會默寫，條件(加熱、光照、催化劑，箭頭?可逆，不可逆都需要注意，反應(yīng)過程的現(xiàn)象就不用說了，重要的都得記住?；瘜W(xué)中的公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住融會貫通靈活運用，注意變通?別當(dāng)書呆子，我也不喜歡書呆子?。
三、吃透課本，聯(lián)系實際。
以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等。既重視主要內(nèi)容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)越學(xué)越愛學(xué)。
四、重視實驗，培養(yǎng)興趣。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實驗認(rèn)真做好每一次分組實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項，都必須弄清、記熟。
五、在學(xué)習(xí)化學(xué)之前準(zhǔn)備好兩個筆記本。
一個“錯題本”專記自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯題，分析出錯的原因記下正確和好的解法。另一個“好題本”對于一些好題，好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。我之前化學(xué)成績一直平平，但是我們老師說不能讓化學(xué)把我的成績拉下去，給我介紹了一個很不錯的中高考狀元的博客，李曉鵬新浪博客，這個博客里面有很多關(guān)于學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和解題思路，確實給我在學(xué)習(xí)化學(xué)中起到了潛移默化的作用，初中化學(xué)不好的童鞋可以借鑒我找到的學(xué)習(xí)方法，再去這個博客看看，相信一定能提高化學(xué)成績的。加油吧!!
學(xué)習(xí)化學(xué)的建議
課堂筆記。
課堂筆記是認(rèn)真聽講的一種表現(xiàn)形式。課堂筆記適宜記錄要點、重點、難點，記相關(guān)內(nèi)容的推理過程，也可記袁席的幽默語言，以加深對某個知識的理解與運用，記自己不明白的某些知識點，以便在短時問內(nèi)盡量解決。課堂筆記宜詳略得當(dāng)，不宜簡、不宜繁，只有這樣才能達(dá)到記課堂筆記的效果。
課后筆記。
我這里所說的課后筆記是指在課堂記筆記不可能充實完整，因此在課堂筆記中應(yīng)留的空白處，以便在課后補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容的解釋及某些原理的進(jìn)一步應(yīng)用，或是一些典型習(xí)題的分析及解法。
總結(jié)性筆記。
每一節(jié)或是某一章內(nèi)容，老師都可能總結(jié)相應(yīng)的知識點或歸納或找異同或總結(jié)知識系統(tǒng)或總結(jié)某一類問題的解決，涉及這些內(nèi)容的課時，筆記一定要記概要及題目，后補(bǔ)充知識系統(tǒng)，解題方法，這樣使筆記發(fā)揮其總結(jié)完善的功能，你的學(xué)習(xí)成績才能穩(wěn)步提高。例如：“鐵和鐵的化合物”一節(jié)除了記好課本的一些重要知識點之外，還要記相應(yīng)知識點的整理和補(bǔ)充：①注意理解+2和+3鐵離子的穩(wěn)定性：②注意理解Fe元素的變價性及與不同氧化劑所得Fe元素的價態(tài)高低的成因;③比較鐵與H2O(氣)及活潑金屬與H2O(液)反應(yīng)的差別及成因;④Fe與不同酸的反應(yīng)差別，等等。
總之，不但課堂上要記好筆記，還要在課后及時地完善筆記，必要時系統(tǒng)地總結(jié)筆記，只有這樣才能使筆記更好地為你掌握知識而服務(wù)。要想學(xué)好化學(xué)，絕不可忽視筆記這一作用，因為它是上課聽講及課后復(fù)習(xí)總結(jié)必不可少的重要一環(huán)。
如何學(xué)好化學(xué)呢?我們曾經(jīng)系統(tǒng)闡述了課堂筆記對聽課的重要作用，這種作用在化學(xué)課上體現(xiàn)得尤其明顯。要上好化學(xué)課，記筆記得是相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)。
猜你喜歡：