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高中怎么學(xué)英語(yǔ)

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高中怎么學(xué)英語(yǔ)

  從初中進(jìn)入高中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),同學(xué)們必須采用不同的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)你有幫助。

  高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  1、把握好課堂學(xué)習(xí)這一主陣地。

  課堂上要積極參與,不能做被動(dòng)的聽(tīng)眾。提高課堂效率,珍惜每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。要想在課堂上提高效率,那課前的預(yù)習(xí)就顯得尤為重要了。在預(yù)習(xí)時(shí),我們要結(jié)合課后的notes(注釋)熟讀課文,了解生詞在文章中的使用,標(biāo)出難點(diǎn)。同時(shí)在課堂上要做到認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答;我們還要學(xué)會(huì)記筆記,因?yàn)槔斫?ne;記住≠靈活運(yùn)用。因此,對(duì)好的例句、詞語(yǔ)辨析、常用句型、文化差異,中英文差異,習(xí)俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記,同時(shí)課下還要進(jìn)行認(rèn)真的補(bǔ)充和整理,要將英語(yǔ)筆記作為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一筆寶貴的財(cái)富。語(yǔ)法的框架。

  2關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)

  掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是必要的,它是基礎(chǔ),也是高中英語(yǔ)模塊教學(xué)的重點(diǎn)。中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)該學(xué)點(diǎn)語(yǔ)法,但是過(guò)分地研究語(yǔ)法是不利于能力的培養(yǎng)的,這也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的誤區(qū)。因此我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候,不是單純的記憶語(yǔ)法的條文,而是看語(yǔ)法在實(shí)際語(yǔ)境中是如何應(yīng)用的。語(yǔ)法會(huì)對(duì)其他能力的形成有很大的影響,缺乏的扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)就無(wú)法讀懂結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句,閱讀能力和書(shū)面表達(dá)的能力也因此而受到牽制和影響。切記:語(yǔ)言的意義決定語(yǔ)言的形式。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要再具體的語(yǔ)境中去分析句子,認(rèn)真分析并總結(jié)錯(cuò)題,我們就一定能夠掌握好語(yǔ)法的。

  3、注重閱讀訓(xùn)練,提高自己的閱讀能力

  閱讀應(yīng)該是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。因?yàn)樗桥囵B(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,鞏固和熟悉所學(xué)知識(shí)的最有效途徑。在高中階段,我們的閱讀不能僅僅滿(mǎn)足于課文了,還要做到進(jìn)行大量的課外閱讀。要記住,用一本教科書(shū)學(xué)英語(yǔ)是絕對(duì)不夠的。泛讀時(shí)可以選擇一些與高中學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)報(bào)雜志。讀不同題材、體裁的文章,理解跨學(xué)科知識(shí)。讀時(shí)注意對(duì)運(yùn)用精妙的詞匯,短語(yǔ)或句子做些摘抄。

  學(xué)好高中英語(yǔ)策略

  1、要點(diǎn)滴積累,不要急于求成。

  記住:Rome isn’t built in one day! (羅馬不是一天就建成的)。急于求成就可能會(huì)造成消化不良,或者一事無(wú)成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過(guò)高的要求。這樣做往往會(huì)給自己很大壓力,進(jìn)而對(duì)自己逐漸失去信心,失去興趣。只有逐步的積累,才能聚沙成塔、集腋成裘,由量的積累進(jìn)而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的變化,從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的飛躍提升和自己語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。

  2、要把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律,善于積累。

  語(yǔ)言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展,在開(kāi)始階段應(yīng)側(cè)重以聽(tīng)說(shuō)為主。然后逐步加大閱讀,畢竟高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段主要以閱讀理解是主要的培養(yǎng)目標(biāo)。養(yǎng)成每天閱讀一定的英文的好習(xí)慣會(huì)讓你終身受益。

  記?。篢en mimutes every day isbetter than ten hours in a day! 我們要尊重記憶規(guī)律,利用點(diǎn)滴時(shí)間,與其他學(xué)科穿插進(jìn)行。特別是早晨是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大好時(shí)光。

  3、要樹(shù)立信心,不要妄自菲薄。

  “有的同學(xué)在初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的并不是很好,對(duì)高中學(xué)習(xí)也失去了信心。其實(shí),語(yǔ)言學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程,只要我們?cè)诟咧须A段認(rèn)真學(xué)習(xí),把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律,就一定能夠?qū)⑦@一學(xué)科學(xué)好。無(wú)數(shù)的實(shí)踐也反復(fù)證明了這一道理,很多在初中階段英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好的同學(xué),到了高中之后掌握了正確的學(xué)習(xí)方法并且努力學(xué)習(xí),一樣可以將英語(yǔ)學(xué)得很好。

  4、要做到博聞強(qiáng)識(shí),加強(qiáng)背誦。

  許多語(yǔ)言教育專(zhuān)家指出:語(yǔ)言能力的強(qiáng)弱與掌握語(yǔ)言材料的多寡成正比。語(yǔ)言材料輸入量越大,語(yǔ)言能力提高越快,其中背誦是一種強(qiáng)化語(yǔ)言材料輸入的好方法,是不可缺少的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。另外還要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊,不要坐等人教;要持之以恒,不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

  學(xué)好高中英語(yǔ)的四條方法

  (一)學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備必不可少

  1、對(duì)照。根據(jù)教材譯文,將英漢兩種語(yǔ)言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照,從中領(lǐng)會(huì)每個(gè)單詞的意思,對(duì)已經(jīng)劃線(xiàn)和能夠明白含義的生詞先撇下不管,對(duì)不明白意思的生詞就靠對(duì)照方法,查出英文生詞的漢語(yǔ)意思,實(shí)在查不出的,就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜測(cè),并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面,然后再將答案全記在思考、練習(xí)、測(cè)試題的后面。這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思考不會(huì)的難題要簡(jiǎn)單省事得多,自然就節(jié)省了許多時(shí)間和力氣。

  2、劃線(xiàn)。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分,可以將它們從課文中全部找出,并分別在單詞下劃上單橫線(xiàn)、詞組下劃上彎曲線(xiàn)、地名人名下劃上雙橫線(xiàn),以表示這些生詞在課文后就有,以免日后在讀課文時(shí),再胡亂猜測(cè)、到處查找。

  3、瀏覽。將書(shū)從頭到尾看一遍,懂不懂、難不難、會(huì)不會(huì)先別管它,只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)而已。

  (二)學(xué)習(xí)必須要理解

  4、細(xì)讀。將每個(gè)章節(jié)細(xì)細(xì)品讀,力求對(duì)每個(gè)詞句都做到真正理解。

  5、粗讀。將新書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單地粗讀一遍,對(duì)不認(rèn)識(shí)的生詞反復(fù)閱讀兒遍,記住它到底由哪幾個(gè)字母組成,以便增加印象,日后再屢次碰到它時(shí),自然就會(huì)認(rèn)識(shí)了。先將難題甩下,不被難題困擾,以免從一開(kāi)始就產(chǎn)生畏難情緒。

  6、摘記。要學(xué)會(huì)自我加工、壓縮和簡(jiǎn)化內(nèi)容,將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見(jiàn)的小字體,集中摘記在書(shū)的前后,便于一眼明了,和教材一樣長(zhǎng)期保存。

  7、精讀。認(rèn)真閱讀書(shū)中每個(gè)字句,甚至序跋,將難題認(rèn)真思考,逐一解決,力求真正掌握,不留半點(diǎn)疑問(wèn)。

  (三)練習(xí)聽(tīng)讀也很重要

  8、光聽(tīng)。把書(shū)扔到一邊,集中全部精力,屏心靜氣地聽(tīng)磁帶中的人物宣讀。

  9、看聽(tīng)。一邊看教材,一邊聽(tīng)磁帶,認(rèn)真聽(tīng)磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的,心里跟著默默閱讀。

  10、單讀。不聽(tīng)磁帶,只拿著書(shū)自己閱讀。

  11、朗頌。拿著教材,自己逐篇大聲朗讀課文,仔細(xì)較正自己的口型和發(fā)音,尋找正確的感覺(jué)。

  12、聽(tīng)讀。拿著書(shū),一邊聽(tīng)磁帶,一邊跟著大聲閱讀。

  (四)好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試

  13、背誦??荚嚽白⒅刈フZ(yǔ)法知識(shí)和單詞兩個(gè)重點(diǎn),快要考試前十天左右,拼命背誦單詞、語(yǔ)法和摘記。

  14、回顧。在考試前一天,將全書(shū)內(nèi)容像過(guò)電影似的在腦中認(rèn)真過(guò)濾一遍,最終達(dá)到全面理解,融會(huì)貫通。

  15、做題。考試前四、五天左右,把教材和同步輔導(dǎo)/訓(xùn)練中的思考、練習(xí)和測(cè)試題挨個(gè)做一遍,以提高自己的應(yīng)試能力。
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