初三化學怎么學好入門
初三化學怎么學好入門
化學是一門以實驗為基礎的學科，它是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其應用的一門基礎自然科學。 下面學習啦小編收集了一些關于初三化學學習方法，希望對你有幫助
初三化學學習方法
1.回歸教材，重視基礎知識
學習化學和學習其它學科一樣要自始至終緊扣教材，學習過程中要不斷回歸課本找尋知識原型。重視基礎知識，同時重視化學與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系。(自來水廠的凈水過程涉及水的凈化知識等)。真正的夯實基礎并不是簡單的記憶可以達成的，而是通過一系列相關試題的分析、歸類，構建某一類型知識的知識體系，不斷進行梳理、完善，形成知識網(wǎng)，不能片面地、簡單機械地去看具體的知識點，容易出現(xiàn)知識點混亂，解題時斷章取義，從而偏離題目的大方向，曲解出題者的意圖。特別需要提醒的是規(guī)范化學用語的學習，化學用語包括文字、符號、圖形，它是化學思維和化學交流的工具。
2.關注生活，理論聯(lián)系實際
我們賴以生存的物質(zhì)世界，時時處處都與化學緊密相關。如：鋼鐵生銹、食物的腐爛、人的呼吸等過程中發(fā)生了緩慢氧化、空氣污染、水污染等環(huán)境問題……要學好化學，必須熱愛生活、關注生活，關心身邊的化學。學習化學，不能只滿足于課本上的知識，還必須注意優(yōu)化理論和實際的結合，注重化學、技術、社會的相互聯(lián)系，聚焦于社會熱點問題以及化學科技前沿。將化學理論與社會生活實際、環(huán)保知識、時事政策、能源、資源等方面聯(lián)系起來，了解化學與日常生活的密切關系，用所學化學知識和技能解釋一些化學現(xiàn)象或解決一些化學問題，從而感受化學的重要性，學會關注生活、關心社會。
3.重視實驗，培養(yǎng)學習興趣
化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗不僅可以激發(fā)我們的學習興趣，而且對于我們形成化學概念、理解鞏固知識、訓練實驗技能、培養(yǎng)觀察和動手能力、提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認真、細致地觀察老師的演示實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項，都必須弄清、記熟。同時，認真做好學生實驗、趣味實驗以及家庭小實驗;善于借助豐富的網(wǎng)絡資源，拓展化學知識面，開拓視野等，主動培養(yǎng)自己學習化學的興趣。
4.強化過程，注重能力培養(yǎng)
在學習的過程中要注意化學概念、定律的提出過程，重視知識的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，化學方程式的書寫、解題方法和規(guī)律的概括過程等。在學習相關概念、原理時不是簡單地背誦，而要展開思維，弄清楚其來源和原理，以理解來實現(xiàn)知識的同化與建構。
初三化學特點
記憶性強
化學中有許多知識需要記憶。如，部分物質(zhì)的顏色、現(xiàn)象描述、元素周期表、金屬活動性順序表、常用化合價、常見化學變化的產(chǎn)物等?，嵥榈闹R點構成化學 語言的基礎"音節(jié)"，沒有良好的基礎就難以形成系統(tǒng)穩(wěn)定的化學語言，而化學語言則是化學學科的基礎，直接關系到對初、高中、大學階段化學相關課程接受的難易度。
知識點零散
與其它科目相比，化學知識點多，重點知識比重大，而且很分散，初學者很難將其歸納成完整的知識網(wǎng)絡，把握住重點。準備一個較厚的新筆記本，把每節(jié)課的化學小知識記在上面，積少成多，為以后查漏補缺做準備。
學習期短且緊
從新學期開始到一?？荚噧H僅幾個月時間，要完成化學課本上下兩冊共12單元的學習任務量非常的大，一?？荚囉质墙佑|化學之后第一次"正式"的考驗，對孩子學習信心的樹立起著這關重要的作用，時間緊任務重。
初三化學的習慣
1、課前認真預習，課堂專心聽講做到預習，胸中有數(shù)，帶著問題聽課隨時向老師發(fā)問可極大地提高聽課的質(zhì)量。
2、課后堅持復習獨立完成作業(yè)。復習時應注意重點的、比較模糊的內(nèi)容要重點復習，通過預習、聽課、復習使書本知識轉化為自己的知識，做起作業(yè)來才能得心應手。
3、細心觀察實驗，積極動手操作?；瘜W是一門以實驗為基礎的學科，不論何種實驗，都要仔細觀絕對不能抱著“看熱鬧”、“好玩”的態(tài)度。對實驗儀器、操作、反應原理都要一一思考。自己動手時，還要嚴格遵守操作規(guī)程，逐步養(yǎng)成良好的實驗習慣并掌握操作技能。
4、學會階段小結，注意知識的積累與遷移初中化學內(nèi)容多，學習時間僅有一年，幸虧記憶的東西不少，如元素符號、化學式、化合價、化學方程式。因此，每當學完一個單元或一章后，應及時在理解的基礎上，通過對比、辨析等方法，找出知識間的聯(lián)系和區(qū)別。自己動手，運用列表歸納、分類概括等行之有效的方法，學會歸納小結，注意知識的積累與遷移。
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