高中怎么學(xué)好文科數(shù)學(xué)
高中怎么學(xué)好文科數(shù)學(xué)
對(duì)于一部分同學(xué)而言，數(shù)學(xué)一直是大難題。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于高中文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助
高中文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法1
杜絕負(fù)面的自我暗示
首先對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不要抱有放棄的想法。有些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要在其他三門(mén)代科上多用功就可以把總分補(bǔ)回來(lái)，這種想法是非常錯(cuò)誤的。教育界有一個(gè)“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取決于它最短的一塊木板。高考也是如此，只有各科全面發(fā)展才能取得好成績(jī)。
其次是要杜絕負(fù)面的自我暗示。高三一年會(huì)有許許多多的考試，不可能每一次都取得自己理想的成績(jī)。在失敗的時(shí)候不要有“我肯定沒(méi)希望了”、“我是學(xué)不好了”這樣的暗示，相反地，要對(duì)自己始終充滿信心，最終成功會(huì)來(lái)到你的身邊。
抄筆記別丟了“西瓜”
高考數(shù)學(xué)試卷中大部分的題目都是基礎(chǔ)題，只要把這些基礎(chǔ)題做好，分?jǐn)?shù)便不會(huì)低了。要想做好基礎(chǔ)題，平時(shí)上課時(shí)的聽(tīng)課效率便顯得格外重要。一般教高三的都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂是精華，認(rèn)真聽(tīng)講45分鐘要比自己在家復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)還要有效。
聽(tīng)課時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，但前提是不影響聽(tīng)課的效果。有些同學(xué)光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。
題目最好做兩遍
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，平時(shí)的練習(xí)必不可少，但這并不意味著要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)也要講究科學(xué)性。在選擇參考書(shū)方面可以聽(tīng)一下老師的意見(jiàn)，一般來(lái)說(shuō)老師會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)方式和進(jìn)度給出一定的建議，數(shù)量基本在1―2本左右，不要太多。
在高考前的沖刺階段要保證1―2天做一套試卷來(lái)保持狀態(tài)。最重要的是要通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)并解決自己已有的問(wèn)題，總結(jié)出各類題目的解題方法并且熟練掌握。
在這里有兩個(gè)小建議：一是在做填空選擇題時(shí)可以在旁邊的空白處寫(xiě)一些解題過(guò)程以方便以后復(fù)習(xí);二是題目最好做兩遍以上，可以加深印象。
應(yīng)考時(shí)要舍得放棄
對(duì)于大部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，放棄最后兩題應(yīng)該是一個(gè)比較明智的選擇。
高考數(shù)學(xué)試卷的最后兩題對(duì)于能力的要求較高，數(shù)學(xué)較弱的同學(xué)不要花太多的時(shí)間在這里，而應(yīng)把精力放在前面的基礎(chǔ)題上，這樣成績(jī)反而會(huì)有所提高。高考的大題目都是按過(guò)程給分的，所以萬(wàn)一遇到不會(huì)的題也不要空著，應(yīng)根據(jù)題意盡量多寫(xiě)一些步驟。
高中文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法2
(1) 專看學(xué)校老師會(huì)一帶而過(guò)，但是學(xué)生理解會(huì)比較吃力的內(nèi)容
一般情況下文科數(shù)學(xué)的難度是要低于理科數(shù)學(xué)的，但是對(duì)于立體幾何，理科生在高二會(huì)學(xué)到一個(gè)非常簡(jiǎn)便的工具——向量，而文科是不能用向量的，所以文科的立體幾何，在這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)要求是比理科還要高的。而這就是我們高二上學(xué)期典型的重點(diǎn)突擊目標(biāo)。
(2) 專講高考重點(diǎn)內(nèi)容
學(xué)校教育可能存在的一個(gè)比較大的問(wèn)題就是教學(xué)重點(diǎn)和高考重點(diǎn)不一，比如必修三花很大的篇幅詳細(xì)介紹了各類統(tǒng)計(jì)圖表，但是在歷年的高考中這個(gè)東西的考察卻很少。那么我們?cè)趯氋F的課余學(xué)習(xí)時(shí)間就不會(huì)花精力在這部分內(nèi)容上面。
(3) 以高考標(biāo)準(zhǔn)分配時(shí)間
我們前面提到的立體幾何，除了文科的要求比較高以外，也確實(shí)是高考中的重點(diǎn)，每年高考占分都在20分左右，那么我們必須花更多時(shí)間去學(xué)習(xí)突破。比如解三角形，雖然教材上只有一章，但是因其在高考中的地位，也需要用比較長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)這一章內(nèi)容進(jìn)行整體提高。
高中文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法3
一是參加補(bǔ)習(xí)班
這是對(duì)學(xué)校教學(xué)的有益補(bǔ)充，可以是一對(duì)一的家教，也可以是4-8人的小班化的補(bǔ)差補(bǔ)缺。
二是同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)
包括日常學(xué)習(xí)中所學(xué)知識(shí)的及時(shí)探討、交流，針對(duì)沒(méi)有學(xué)會(huì)或是一知半解的內(nèi)容，就可以利用課間或是其他時(shí)間即時(shí)問(wèn)同學(xué)，這樣可以隨時(shí)隨地地排疑解難，以便當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決。
三是求助科任教師
在每節(jié)課的學(xué)習(xí)與做作業(yè)的時(shí)候，一旦有不懂的地方，就通過(guò)當(dāng)面求助與電話、短信、郵件、qq等不同方式，將學(xué)習(xí)困難與問(wèn)題加以及時(shí)化解，做到不恥下問(wèn)，這也是文科學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
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