藝術(shù)生高考復(fù)習計劃怎么安排
藝術(shù)生高考復(fù)習計劃怎么安排
對于剛踏入高三的藝術(shù)生來說，來不及適應(yīng)新高三的學習環(huán)境，就將要匆匆忙忙的加入藝考的大軍行列，難免會迷茫，那么藝術(shù)生高考復(fù)習計劃怎么安排呢?以下是學習啦小編分享給大家的藝術(shù)生高考復(fù)習計劃，希望可以幫到你!
藝術(shù)生高考復(fù)習計劃
第一階段：3月-5月初
這一階段，各科老師會按新課改高考大綱中的要求，結(jié)合各學科的特點進行知識講解及梳理式復(fù)習。
1、 回歸課本，認真研究各科各章節(jié)知識點，特別是政治、歷史、地理。
2、 語文專題復(fù)習，以一周為周期，一周一個知識點攻破，其中專題有古詩鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、語言運用、作文、基礎(chǔ)知識。
3、 數(shù)學以各章節(jié)知識分類總結(jié)和作題為主，其中重點是數(shù)列、三角函數(shù)、立體幾何、二相式與概率，其他的在綜合解題時鞏固加強。
4、 英語把高中三年的課本單詞表認真看一遍，提高單詞量，重點訓練提升閱讀理解、完型填空和作文的能力，早讀讀高考滿分作文。
5、 疏通各科的知識點，把基礎(chǔ)補好，增加記憶量并把最容易得分的模塊提升。
第二階段 5月初-5月底
1、專題突破，提升應(yīng)試能力。
2、做高考真題和模擬試題，從做題中發(fā)現(xiàn)漏洞，馬上對癥下藥。
3、從做題中總結(jié)解題規(guī)律和方法以及考試策略。
4、 回歸知識點，加強鞏固。
第三階段 高考前一周
1、 回歸課本，認真快速把課本掃描一遍，形成縱橫貫穿的知識框架。
2、看以前做過的試題，從中總結(jié)規(guī)律和防止考試時再犯同樣的錯誤。
3、做些選擇題，熱身。
藝術(shù)生高考復(fù)習技巧
一、心態(tài)的及時調(diào)整——自信是成功的基石
一般來說，藝術(shù)生在高三上半年基本都會將注意力集中放在專業(yè)課上，不少會離校參與小長期的專業(yè)集訓，一直到上學期期末的藝術(shù)類省統(tǒng)考聯(lián)考完成了專業(yè)課考試，之后再回到到文化課學習上去。這樣的安排會致使藝術(shù)考生的文化課學習一定程度的脫落，剛回到學校一時半會難以適應(yīng)和調(diào)整。面對已經(jīng)開始進入狀態(tài)的文化生同學，以及各種校級、班級的大考小考，藝術(shù)考生很容易有種受挫感。特別是從寒假延續(xù)到高三下學期開學的各種?？?，藝術(shù)生一時間會要面對及其多的挑戰(zhàn)，大部分藝術(shù)生會因為調(diào)整不好心態(tài)，對文化課失去信心。
因此，對于藝術(shù)生而言，要明白自己相對其他同學，是面對更大的挑戰(zhàn)的，所以更要覺察自己的心態(tài)，及時調(diào)整，如果遇到了困難一定要求助家長，或者有經(jīng)驗的老。家長方面，也要注意關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，不要一味地只跟孩子強調(diào)自己的期望，因為這樣會給孩子更多的壓力。家長最好跟相應(yīng)的專業(yè)課老師、文化課老師、特別是心理老師一起，制定相對應(yīng)的激勵方案，充分調(diào)動考生的學習積極性和拼搏欲望，讓他們在學習上能保持飽滿的情緒和精神狀態(tài)，相信自己志在必得，堅定提升文化成績的信心。
二、專業(yè)課與文化課兼顧
藝術(shù)類考生在高中整個過程中，需要準備專業(yè)課和文化課兩方面的考試內(nèi)容，相對而言，比單純的文化生考生要學習的內(nèi)容更多，時間也更加緊張。
專業(yè)課學習與文化課學習是可以兼顧的。藝考生可以在籌備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習和加強，為之后的文化課學習打好基礎(chǔ)。也可以要求補習老師將高考中的考點歸納總結(jié)成知識條目，在準備專業(yè)課考試的空當進行高考知識條目記憶的學習。專業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專業(yè)課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行高考題型的針對性練習，從而為高考拿到理想的分數(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。這樣做到專業(yè)課學習和文化課學習兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。
三、選對學習方式，做好復(fù)習規(guī)劃，鞏固基礎(chǔ)知識
高考試題中，基礎(chǔ)知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習中，復(fù)習時要學會取舍，重點抓基礎(chǔ)，不需要在偏題難題上耗費過多時間和精力。藝考生只夯實基礎(chǔ)知識，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，這足以達到藝術(shù)類考生文化課的分數(shù)要求。
藝術(shù)類考生文化課補習重點應(yīng)該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法藝考生如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導(dǎo)，藝術(shù)類考生在選擇補習班時，最好選擇一對一的輔導(dǎo)，或者可以選擇參與都是藝考生的班級進行文化課輔導(dǎo)，這樣老師也更加能夠有針對性的進行指導(dǎo)和輔導(dǎo)聯(lián)系。另外，藝考生在專業(yè)課備考期間可能會離校準備，導(dǎo)致回到學校后，難以適應(yīng)緊張的課程節(jié)奏和環(huán)境。這時候一對一老師或者小班老師更容易發(fā)現(xiàn)學生情緒上的波動，及時進行學習目標上的調(diào)整和心理上的幫助。
總而言之，藝術(shù)生要提前做規(guī)劃，無論是專業(yè)還是文化，都要調(diào)整好狀態(tài)，掌握好方法，學會統(tǒng)籌兼顧，不松懈地堅持到高考。
藝術(shù)生高考復(fù)習建議
1.藝術(shù)生在進入高三時期要做好全年的復(fù)習規(guī)劃，整個復(fù)習計劃要詳細，可以把高三分為三個階段，每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學習方法。10月之前是第一階段，主要學習文化課新知識，夯實專業(yè)課基礎(chǔ)，10月-次年2月為第二階段，以專業(yè)課學習為主，集中精力備戰(zhàn)專業(yè)課考試，間隙時間也不要放棄文化課。2月-6月為第三階段，這時藝考大多已經(jīng)結(jié)束，藝術(shù)生要做的就是全力沖刺文化課考試。
2.藝術(shù)生在學習過程中，要認清自身專業(yè)課和文化課現(xiàn)狀，針對薄弱環(huán)節(jié)突擊強化。如果覺得專業(yè)課很差，那么不妨了解清楚，到底是專業(yè)課的哪一方面做得不夠好，平時練習時多花些時間在上面，提高訓練的強度。
專業(yè)課貴在練習，文化課重在技巧，如果專業(yè)和文化都不好，那么就需要你按照高三的三大時間段，更加細致地分配好學習的時間，把學習計劃細化到每天，并付諸行動?？傊?，對專業(yè)的學習要堅持熟能生巧的原則，勤于練習，沒有捷徑可走。文化課又是藝術(shù)生的短板，很注重學習的方式方法和技巧，建議藝術(shù)生在文化課復(fù)習時選擇專業(yè)的藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機構(gòu)如：石家莊市致遠文化學校就是一所專業(yè)的文化課培訓學校，進行系統(tǒng)的學習，達到快速提分的目的。
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