托福30天復習計劃應該怎么寫
對于托福考試的復習，可能很多考生都不知道如何進行，想要通過托?？荚囆枰诳记白龊脧土暤挠媱?，這樣才能有效的通過考試。以下是學習啦小編分享給大家的托福30天復習計劃，希望可以幫到你!
托福30天復習計劃
一.背單詞
單詞不過關(guān)對TOEFL Junior小托?？荚囉泻艽笥绊?，所以要考好小托福首先我們的單詞量要達標。在這里，優(yōu)選家族建議同學們一天背150個單詞，每天都背新的150再復習之前背過的，這樣下來30天就可以積累到4500個單詞，這樣的單詞量足以應付TOEFL Junior小托福聽力考試。
同學們要注意，背聽力詞匯時我們不能看著文本積累，因為那樣積累下來的是視覺詞匯，聽力中我們要積累聽覺詞匯，所以我們要聽著音記單詞，怎么做?
首先，一邊聽音，一邊看文本，一邊讀，同時掌握單詞的發(fā)音以及意思;
第二，一邊聽音，一邊讀，強化單詞的音頻形象;
第三，一邊聽音，一邊說單詞中文意思，強化單詞的意思。
以上三步如果有哪一步不熟悉，都要再鞏固，再記憶。
二.精做題
在這樣時間比較充裕的情況下，同學們可以安排每天做題，材料選擇官方指南(Official Guide)上的就可以。做完題，對完答案以后，聽寫跟讀今天做的聽力材料，完了之后分析這篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)，分析當日做錯的題以及懵對的題，總結(jié)做題方法以及出題點特征。
對文章理解了之后要分析自己的筆記，看一下自己的弱項在哪里：有沒有記漏的重點?記筆記的過程中是否手忙腳亂記不下來，不會使用縮寫符號?記筆記的時候是否顧著記很多詞，而不記意群的意思?分析完后我建議同學們再次聽音，強化筆記，看看自己在理解文章的基礎(chǔ)上能不能把重點都記錄下來，然后看看自己能不能根據(jù)記錄的內(nèi)容把文章復述出來，如果在記筆記的過程中能做到記理解的內(nèi)容而不是記詞，記錄完后能不靠記憶，看著筆記把文章內(nèi)容復述出來，就說明你本次記筆記是成功的，你要繼承這樣的方法，以便自己以后在聽音的過程中能夠順利的記錄下有用的東西。
三.進階練習
由于現(xiàn)在市面上對于小托福的訓練材料相對于其他出國考試的材料來說還是比較稀缺的，所以很多同學可能在做到后面就會面對無題可做的尷尬局面，這個時候有能力的同學應該對自己進行比較高階的訓練。我個人的建議就是同學們可以適用以前老托partC的講座來進行聽寫跟讀練習(使用TPO中對話也可以)，當然，如果還有能力的同學就可以選擇TPO中的講座，甚至可以直接使用TPO進行練習。這樣的話同學們就有很多很多可以使用練習的材料了，而且鑒于這些材料的難度都是大大高于TOEFL Junior的，所以如果把這些材料也一并掌握了的話，TOEFL Junior的考試對于你來說將會是易如反掌。
托福30天復習方法
1、單詞
要想提高英語，有一項內(nèi)容是萬萬不可忽視的—單詞。
不管你在“聽說讀寫”下了多少苦功夫，只要詞匯量少，那便很難有質(zhì)的進步。所以想要提高英語的第一點便是“背單詞”。
背單詞有很多方法，根據(jù)我的體驗，這里給大家簡單介紹下三種核心背單詞法。
1)閱讀記憶
顧名思義，閱讀記憶指的是通過閱讀英文文章與資料來記憶單詞。在閱讀過程中，可以按照將生詞圈出、反復研讀句子、勾畫詞組、了解替換詞匯、搞定熟詞辟義(如husband名詞作為丈夫、動詞作為節(jié)儉地)的順序?qū)卧~進行記憶。
優(yōu)點：能通過語境，從文章中了解單詞實際及具體的用法;印象深刻;比較有趣
缺點：不能在短期內(nèi)快速增加詞匯量
*參考閱讀材料：經(jīng)濟學人、時代、衛(wèi)報
2)詞根、詞綴、詞源、字母學規(guī)律
英語單詞中大約有三分之二的單詞含有詞根詞綴，通過詞根詞綴來記憶可以解決掉大部分單詞。通常情況下，一個詞的前綴表示肯定、否定、數(shù)字以及方向;后綴確定詞性;而詞根則表示該詞的意義。相比之下，詞源與字母學規(guī)律的記憶更適用于單音節(jié)詞匯的記憶。
優(yōu)點：短期內(nèi)能迅速突破單詞數(shù)量;有效記憶
缺點：難以使用到自己的語句中;記憶過程枯燥;容易忘記
3)聯(lián)想
編故事、編口訣、利用諧音法等聯(lián)想方式幫助記憶詞匯。如前段時間網(wǎng)絡(luò)上流行的thank you(三克油)、two hands(偷漢子)等，都屬于聯(lián)想記憶的范疇。
優(yōu)點：避免記憶詞匯時出現(xiàn)枯燥與乏味的狀態(tài)
缺點：不是所有單詞都能使用這一方式記憶
背單詞很重要的一點就是反復，每天都要將之前背過的單詞再復習鞏固一遍，不然很容易在刷完一遍后發(fā)現(xiàn)真正記住的沒幾個詞。
很多人都喜歡用詞匯書來背，其實現(xiàn)在市面上一些優(yōu)秀的背單詞軟件也不失為一種學習單詞的好方法。大多App都含有定時提醒、打卡或賺金幣功能，這些貼心的設(shè)計也是對學習者背單詞的督促。
2、閱讀
在掌握了一定的詞匯量后，大量關(guān)于“聽說讀寫”分項提高的練習就可以開始了。
先說閱讀部分，很多人經(jīng)常抱怨看不懂英語文章中的長難句，不理解老外為什么要把如此簡單的句子寫得如同文言文般晦澀難懂。
歸根結(jié)底，還是英語語法不夠扎實。
來看看下面這個句子：
“Immediately adjacent to the timberline, the tundra consist of a fairly complete cover of low-lying shrubs, herbs, and grasses, while higher up the number and diversity of species decrease until there is much bare ground with occasional mosses and lichens and some prostrate cushion plants.”
這一句話的難點在于結(jié)構(gòu)略復雜，句子偏長，而且生詞較多。讀完第一遍后腦袋里或許能有個大概印象，但想要直接準確翻譯還是有一定難度。一般一個句子里有超過五個單詞不認識或詞義模糊就會對閱讀構(gòu)成一定影響，這也說明了詞匯量在閱讀中的重要性。
解析：這句話明顯是一個表示對比關(guān)系的復合句。主句和從句都各有一個狀語來修飾，表明條件的變化，然后說明在兩種不同條件下植被的構(gòu)成發(fā)成了變化。
拋開這些修飾詞，整句的主干結(jié)構(gòu)是這樣的：Adjacent to timberline, the tundra consists of shrubs, grasses and so on, while rise up,the species and diversities will decrease.
這樣看起來是不是就簡單多了?
如果試著翻譯一下，這句話的核心意思為：靠近林木線的苔原被低矮灌木，草本植物和草地完全覆蓋。隨著海拔繼續(xù)升高，物種數(shù)量和多樣性逐漸降低，直到轉(zhuǎn)變?yōu)榇笃目盏兀⑴紶柊橛刑μ\、地衣和倒伏植物的生長。
因此，大家可以通過精讀長難句，從語法而不是單憑語感的角度去分析和翻譯的方式短時提高閱讀技能。如果發(fā)現(xiàn)在分析時有難度，買一本靠譜的語法書回憶一遍初高中語法也不失為一個好方法。
與此同時，堅持才是最重要的。
給自己定一個目標，每天讀幾章英文原版小說，或去網(wǎng)站上閱讀幾篇有意思的英語文章。不要半途而廢是學習任何事情最重要的一點。
3、聽力
有句話說的好，“得聽力者得天下”。在英語學習的過程中，聽力極為重要。
常有些朋友向我抱怨，明明每個詞單獨說都能聽懂，為什么合起來成一句或一段就像聽天書似的了呢?
顯然，還是聽的少，對于英文單詞的發(fā)音不夠熟悉。
而最簡單粗暴的解決方式就是多聽，將平日聽音樂K歌的時間省下來，放一放VOA或與自己水平相符的英語聽力材料。
如果時間充裕，最好在聽完后簡單做跟讀或聽寫。以1.2倍速重新播放聽力，聽完一句模仿語氣語調(diào)跟讀一遍，或是將該句抄寫下來。時間久了，你就會發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平奇跡般提高了，而且口語的發(fā)音也越來越地道了。
我在這一個月里每天做大量聽力跟讀練習，從最開始聽五分鐘英文講座全程懵逼到現(xiàn)在可以無字幕看耶魯大學公開課，其中的進步是顯而易見的。
另外，在聽的過程中，要注意英語口語中單詞的連讀或口語化，避免聽錯影響理解。
比如“going to”美國人通常會說“gonna”，同理，“want to”他們會說“wanna”。
再比如，“an apple”會被連讀，聽上去像“an napple”，“look at it”被說成“loo cat it.”
掌握了這些更地道的發(fā)音方式，不僅聽力沒問題，口語也會更接近本土，一舉兩得。
4、口語
如果說“讀”和“聽”是輸入的過程，那么“說”和“寫”便是輸出的過程。
我身邊的很多朋友都渴望能說出一口流利地道的英語，然而每次和外國人交流時，他們總是羞澀地試圖用面部表情和肢體語言回答一切。在我看來，口語的進步是需要不斷交流的。不去嘗試不去說，你的口語水平便永遠會停留在原地。
要想提高英語口語，請記住一下幾點：
1.不要因為害怕自己說出的英語不標準、Chinglish，就不說英語。
2.抓住一切能和老外溝通的機會，在交流后總結(jié)反思。
3.將閱讀材料讀出聲，培養(yǎng)口語語感。
4.找?guī)讉€同樣希望提高口語的朋友，嘗試日常用英語聊天。
5.用英語問自己幾個問題，如“What’s your favorite hobby? Why do you like it most?”，然后用英文回答并錄下來，回放錄音聽自己的發(fā)音以及語法錯誤，總結(jié)改正。
6.看美劇時在有趣的地方停下來，將人物的對話跟讀一遍，盡力模仿其語音語調(diào)。
7.試著用英語與自己對話，思考時也可以嘗試用英文想。
如果你能堅持做到以上幾項，口語想不提高都是不可能的。
5、寫作
而寫作方面，我在摸索了一個月后得出了以下幾處需要注意的地方。
1.寫作文時要簡潔直接，不要繞圈子、說廢話，更不要學中國詩歌的“起興”手法。大部分外國人喜歡看清晰明了，結(jié)構(gòu)框架明顯的文章。
2.段落之間過渡要順暢，可使用過渡詞(如First of all, furthermore, last but not least)，段落之間要有一定邏輯性。
3.文章內(nèi)容不要空，闡述需充分，有例子有數(shù)據(jù)，使文章有說服力。
4.要有一定的同詞替換，不要一個詞通篇出現(xiàn);句式需多樣，不要全部使用簡單句，有時可以用“which，by，due to the fact that”等詞將兩個簡單句并成一句。
5.寫作語言相對正式一些，先前提到口語化的“gotta”或“wanna”在此不宜出現(xiàn)。
6.不要一味追求看上去逼格很高的詞，適合語境語義的才是最好的。
英語寫作時時刻想到這幾點，寫過幾篇后就會發(fā)現(xiàn)原來寫出思路清晰的essay簡直分分鐘完成。
最后還是那句老話，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
不論如何學習，堅持不懈才是最有用的。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后只會一事無成。
祝大家看完此文章，都能有所收獲。
托福寫作注意的事項
第一，保證18句話的語法正確性。
托福寫作考試要求學生在30分鐘內(nèi)寫出300字的議論文，很多同學最大的障礙是語法，這個與學員的英語基礎(chǔ)知識息息相關(guān)。在短時間內(nèi)從頭補習語法，這是個不太現(xiàn)實的問題。但是如果我們把300字變成18句話，那么我們可以認為只要把這18句話寫正確就可以了。因此平時練習的時候要有目的性地練習這18句話。這18句話，我們可以把它分為：
觀點句型
原因句型
結(jié)果句型
舉例句型
建議句型
當然還要保證時態(tài)、語態(tài)及情態(tài)的正確，盡量避免考試時想到什么寫什么。
第二，歸納總結(jié)論點論據(jù)。
有了一定的語法支撐后，我們需要填充內(nèi)容。在填充內(nèi)容的時候就需要論點和論據(jù)，這些論點論據(jù)也需要我們平時有針對性地收集。最好的方式是購買一本托福寫作書，挑出10到20篇最有代表性的文章，找出里面一些論點和論據(jù)的表達方式，把它們抄在自己的本子上，平時用來背誦。這樣在考場上才會事半功倍，在規(guī)定的時間內(nèi)完成寫作。
第三，打字速度和拼寫。
由于托?？荚囀窃陔娔X上進行，因此對于單詞拼寫和打字速度是有要求的。在最后30天的練習中，學生應該在電腦上打開記事本練習，不要用word。因為Word有自動糾錯功能，而我們在真正考試的時候沒有這種輔助功能。打字慢的同學應該盡量找一些打字軟件，提高自己的打字速度。
第四，付費作文批改。
我們的學員在寫完自己的作文之后，最大的問題就是不知道自己寫的好不好，這個時候需要有作文批改。我建議大家可以在線上找一些外教進行作文批改，盡管是付費的，但是價格還是比較公道的。
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