四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么寫

時(shí)間：2017-11-06 14:12:19 欣怡1112由分享

　　數(shù)學(xué)是小學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，數(shù)學(xué)是一門基本的學(xué)科，小學(xué)學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，所以想要在小學(xué)階段打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)待每一次考試都需要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!

　　四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　大數(shù)的認(rèn)識(shí)

　　1.數(shù)位：在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候，這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位

　　注意：個(gè)、十、百、千、萬......億都是計(jì)數(shù)單位。(做課本P4 第2題)

　　2.讀(寫)數(shù)：先讀(寫)萬級(jí)，再讀(寫)個(gè)級(jí);

　　萬級(jí)的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀(寫)法來讀，再在后面加上一個(gè)“萬”字;每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀(寫)，其他數(shù)位上有一個(gè)或者連續(xù)幾個(gè)0，都只讀(寫)一個(gè)零。(做課本P8 第2、3題，做課本P,15 第6題)

　　3.自然數(shù)：表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3,4,5,6.....都是自然數(shù)。

　　注意：所有的自然數(shù)都是整數(shù)，0是最小的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，所以沒有最大的自然數(shù)。

　　4.十進(jìn)制計(jì)數(shù)法：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十的計(jì)數(shù)方法。

　　5.用“四舍五入法”求近似數(shù)：1034500000≈10億(做課本P29第7、8題.)

　　進(jìn)率、角的度量

　　1、1公頃=10000平方米

　　1平方千米=1000000平方米=100公頃(做課本P36 第2、5題。)

　　2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。

　　直線沒有端點(diǎn)，是無限長的。

　　射線只有一個(gè)端點(diǎn)。

　　3、角：從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。(角常用符號(hào)“∠”來表示。)

　　4、角的分類：1直角=90° 1平角=180° 1周角=360°

　　1周角=2平角=4直角

　　銳角<直角<鈍角<平角<周角

　　(做課本P44 第2、7、12題。)

　　三位數(shù)乘兩位數(shù)

　　1、豎式計(jì)算

　　2、一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾或除以幾(0除外)，積也乘(或除以)相同的數(shù)。

　　3、公式：單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)

　　速度×時(shí)間=路程

　　(做課本P36 第1、2、6、8、9題。)

　　平行四邊形和梯形

　　1、平行線：在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線。(也可以說這兩條直線互相平行。)

　　2、兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。

　　3、從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的距離。

　　4、平行四邊形：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形。

　　注意：尋找平行四邊形的底和高。

　　5、梯形：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。

　　兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。

　　有一個(gè)角是直角的梯形叫做直角梯形。

　　(做課本P62 第9、11題，P67第4、10題。)

　　除數(shù)是兩位數(shù)的除法

　　1、口算、豎式計(jì)算(做課本P74 第2、4、5題，P82 第6、題，P86 第10題。)

　　2、被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個(gè)相同的數(shù)，商不變。(做課本P87 做一做)

　　六、條形統(tǒng)計(jì)圖(做課本P102 第5、6題。)

　　四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)建議

　　一、把知識(shí)分塊，進(jìn)行分類整理復(fù)習(xí)。

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)一共七個(gè)單元，但是重點(diǎn)知識(shí)分為三塊，一是計(jì)算類：小數(shù)乘除法和解簡易方程;二是圖形面積類：平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計(jì)算;三是問題解決：小數(shù)乘除法的解決問題以及用方程解決問題。把知識(shí)分類也能讓學(xué)生明了本冊(cè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，在練習(xí)時(shí)能對(duì)癥下藥，即題目到底是考查了哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生面對(duì)一些陌生的題目時(shí)也不會(huì)手足無措。

　　二、多訓(xùn)練計(jì)算。

　　本學(xué)期的計(jì)算占的比重相當(dāng)大，于是讓每個(gè)學(xué)生都掌握計(jì)算法則，會(huì)計(jì)算每種類型的題目。最近一個(gè)月我每天會(huì)讓學(xué)生做六道計(jì)算題。雖然讓學(xué)生練習(xí)了，但是我做的并不好，檢查不到位，只是讓小組長把這個(gè)家庭作業(yè)落實(shí)，學(xué)生糾錯(cuò)率不高。在接下來的一段時(shí)間我準(zhǔn)備在課代表以及小組長的配合下，每天不定時(shí)抽查學(xué)生的家庭作業(yè)，并掌握每個(gè)學(xué)生的計(jì)算能力，最大程度的在基礎(chǔ)計(jì)算上讓學(xué)困生得分。

　　三、把每班學(xué)生按不同程度分類。

　　優(yōu)等生、中等程度的學(xué)生、學(xué)困生。在復(fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，優(yōu)等生在掌握基礎(chǔ)題的同時(shí)，多做一些拔高的習(xí)題;中等生能夠把基礎(chǔ)知識(shí)、概念、計(jì)算做的非常扎實(shí)，拔高題并不做要求;學(xué)困生是個(gè)大難題，他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，甚至有厭學(xué)情緒，多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功樂趣是重點(diǎn)，讓他們有學(xué)習(xí)的欲望，基本的小數(shù)乘除法、簡單的方程，一定要重復(fù)訓(xùn)練，對(duì)他們進(jìn)行模式訓(xùn)練，記憶為主。

　　“一幫一計(jì)劃“也有所改動(dòng)，原來優(yōu)等生帶學(xué)困生，但是實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在給學(xué)困生講題時(shí)，極其不耐煩，總是聽到有人抱怨認(rèn)為很簡單的題目也不會(huì)做，影響很不好，于是我大膽決定，讓優(yōu)等生幫助中等生，中等生帶學(xué)困生，這樣差距小一些，實(shí)施起來也比較容易些，而且發(fā)揮中等生的作用，一方面避免了有些中等生聽不懂裝懂，理解知識(shí)不透徹的壞習(xí)慣，另一方面通過幫助別人他也能體驗(yàn)成功，對(duì)自身提高很有幫助。

　　四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)攻略

　　攻略一：概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是“不定項(xiàng)選擇題”就要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學(xué)過的四本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

　　攻略二：適當(dāng)做題，巧做為王。有的同學(xué)埋頭題海苦苦掙扎，輔導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來想題”，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”，這是提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績的復(fù)習(xí)方法之一。考試中時(shí)間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯(cuò)。

　　攻略三：前后聯(lián)系，縱橫貫通。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì)通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。

　　攻略四：集中兵力，攻下弱點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的“軟肋”，如果數(shù)學(xué)試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會(huì)成為你的最痛。因此一定要通過短時(shí)間的數(shù)學(xué)專題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢(shì)兵力，打一場(chǎng)漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成“瘸腿”。這些都是提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績的復(fù)習(xí)方法。

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