這3種偽勤奮的學習狀態(tài)，你中了哪一個？

　　很多學生明明有花時間去學習，有努力去學習，但是成績怎么就不見提升呢?其實你的努力只是“偽勤奮”，下面小編就來說說很多學生都進入過的幾個偽勤奮誤區(qū)，快看看你中了哪個？

作者 | 紙盆

　　1、上課似懂非懂

　　學生大部分的知識就是上課聽老師講課得來的，所以上課的學習效率決定了你知識的掌握程度，而有些同學聽課聽懂了一些或者懂了比較表層的知識，就認為自己動了，過后也不去復習，慢慢的就容易忘記了，而真正有學習效率的，會課前預習，課后及時復習，還有遇到問題能及時的去問老師或同學解決，這樣上課學習效率才會更高。

　　2、拿到紙卷就寫

　　很多同學拿到試卷就寫，而且有時候審題都沒仔細，所以導致有時候出現了錯誤，或者答案嚴重偏離題目，唯有認真看懂題目再下筆次才能減少這些請情況的發(fā)生。不仔細審題，有時間也不去檢查，即使你真的這道題目會做，但是最后得分不高，就把你的努力變成了一種偽勤奮。

　　3、不總結反思

　　其實反思和總結是一個非常不錯的學習方法，很多同學即使犯錯了也不總結反思哪里錯了，這樣容易導致下次同樣的錯誤繼續(xù)犯，這樣即使你再努力，最后考試考到同樣的題型你還是會錯，所以平時要多反思總結，總結答題的思路，答題的方法，反思該如何學習，該如何答題，通過反思和總結，能很好的鞏固今天所學的知識，這才好似有效率的學習方式。