怎么才能讓孩子快樂的學(xué)習(xí)
家長們都會告訴孩子：學(xué)習(xí)是快樂的，但是很多孩子并沒有感受到學(xué)習(xí)的快樂。那么怎么才能讓孩子快樂的學(xué)習(xí)?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子快樂學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
孩子快樂學(xué)習(xí)的方法
要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂
孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨，他就會認(rèn)為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真)、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。
鼓勵孩子自我激勵
如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常 對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。
指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法
在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對知識的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。
及時鼓勵和表揚(yáng)
讓他從你的鼓勵和表揚(yáng)中找到快樂，要知道，最初孩子在學(xué)習(xí)中找不到快樂，是通過你的鼓勵和表揚(yáng)中找到了學(xué)習(xí)的快樂。是他學(xué)習(xí)取得了一點(diǎn)成績時，你表現(xiàn)的比他還要興奮、高興和快樂，孩子就會記住，以后還會做出同樣的成績。各位家長一定要記住，孩子最初的快樂是建立在家長的快樂表現(xiàn)上的。
對孩子的問題認(rèn)真回答
對于孩子的任何提問，都應(yīng)該認(rèn)真的回答。即使是自己不知道怎么回答也要和孩子一起尋找答案，不要因?yàn)樽约翰粫鴲佬叱膳?，在尋找答案的過程中獲得樂趣。
孩子快樂學(xué)習(xí)的建議
定時定量完成作業(yè)
暑假作業(yè)家長可以把他細(xì)分成幾份，然后這幾份要在幾天完成，每天什么時間寫，寫多少都要明確規(guī)定
限制游戲娛樂時間
限制孩子的游戲娛樂時間，你可以玩但是必須有上限。上網(wǎng)娛樂游戲是注意孩子身體，防止孩子沉迷
說走就走的旅行
一場說走就走的旅行，可以幫助孩子增長見識認(rèn)識更多的事情，到一些文化景區(qū)還可以學(xué)到更多的東西
為孩子營造學(xué)習(xí)環(huán)境
一個好的成績離不開一個好的環(huán)境，小編認(rèn)為家長在暑假期間也應(yīng)該陪孩子一起學(xué)習(xí)，不要為孩子帶來壞的影響。
不要時時都是約束
不要老是跟孩子說這也不行那也不行，其實(shí)有時候孩子對一些事有一些比較獨(dú)特的見解，做家長的不要急著反對，你要知道你終究會離開他的，不如讓他學(xué)會自主
為孩子營養(yǎng)身體
孩子他畢竟還是孩子不管怎樣都要保證他的飲食營養(yǎng)，這樣有利于他學(xué)習(xí)效率。
讓孩子快樂學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)
幼兒教育源于生活，從游戲中學(xué)習(xí)，效果將會更好。而首先作為家長，要有積極、認(rèn)真的心態(tài)，在和孩子游戲的過程當(dāng)中，做到真正和孩子平等，不能以家長的身份對孩子進(jìn)行說教，否則失去了游戲的意義。融入孩子的圈子才能更好的教好孩子。
興趣是孩子學(xué)習(xí)最好的老師，在做游戲過程中，要注重培養(yǎng)孩子的樂趣，而不是追求一味的計(jì)算。另外，數(shù)學(xué)本身是邏輯思維強(qiáng)且比較枯燥的，不要讓單一的數(shù)學(xué)計(jì)算影響孩子對游戲的熱情。孩子游戲的過程為的是感受數(shù)學(xué)帶來的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣即可。
“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”所以掌握好學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)樂趣才能更好的學(xué)習(xí)。在此過程中，注重角色的轉(zhuǎn)換，讓孩子當(dāng)上“老師”給家長上次課，要比一味的灌輸教育強(qiáng)很多。把學(xué)習(xí)的主動性還給孩子，自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。
注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，“讀書破萬卷，下筆如有神”，現(xiàn)在很多家長都對孩子的作文水平犯愁，請老師補(bǔ)課等等，其實(shí)多進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練對于提升寫作的技能也是大有裨益的。當(dāng)然，家長更要以身作則，營造良好的閱讀環(huán)境，建設(shè)好的氛圍，增強(qiáng)孩子興趣。
不要把發(fā)放獎勵作為好好學(xué)習(xí)的前提，這樣孩子失去了本身學(xué)習(xí)提升自我的這個目的，無形中變得功利起來，這樣只會百害無一利，而需要潛移默化的去影響孩子，共同融入學(xué)習(xí)本身，才能收獲更多學(xué)習(xí)的快樂。
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