父母如何正確培養(yǎng)孩子的學習習慣
父母如何正確培養(yǎng)孩子的學習習慣
每個孩子來到世界上，首先要做的事情就是學習。大家的智慧差不多一樣聰明，成績卻不一樣，這是為什么呢?這就需要家長們培養(yǎng)孩子的正確學習習慣了，以下是學習啦小編分享給大家的正確培養(yǎng)孩子的學習習慣的方法的資料，希望可以幫到你!
正確培養(yǎng)孩子的學習習慣的方法
一、處罰
處罰是什么意思呢，處罰就是打罵的意思，這招很管用。為什么這招管用呢?對一個初中的學生說道理，他們比家長說得還深刻，給他們講道理是沒有用的，因為他們都是腦袋管不住手腳的人，只有打罵是最管用的，講道理是沒有用的。古人講，玉不琢，不成器。但家長在處罰時一定要注意五項基本原則，否則就是爛殺無辜了：
1.處罰是最高級別懲罰，一個小學五年級的家長說：“我的孩子已經成了滾刀肉了。”為什么呢?他的孩子犯了一個很小的錯誤卻一直承受最高級別的刑罰，
2.處罰的最高境界是愛自己的孩子，要愛自己的孩子，當家長準備動手的時候，要是發(fā)現(xiàn)自己孩子已經哭了就不要再打罵了。點到為止，起到威懾力就可以了。
3.處罰前要讓孩子明白處罰的規(guī)矩，當周末家長看見孩子看電視時說：“你，寫作業(yè)去。”有很多孩子離開電視機時有兩個問題搞不清楚：第一個是為什么家長可以看而他不可以看;第二個問題是什么時候可以看電視。因為你的家里沒有規(guī)矩。
4.就事論事的原則，犯了錯誤以后要就事論事，不要數(shù)罪并罰的原則。
5.立即處罰的原則，有的母親當孩子犯錯誤后心軟了，總是說：等你爸回來收拾你。
二、陪讀
緊密式陪讀，適于不自覺的、注意力長度低于10分鐘的初一以下的孩子。方法是孩子做作業(yè)，家長坐在孩子同桌，以免出現(xiàn)注意力不集中現(xiàn)象。
松散式陪讀，注意力相對集中的孩子。方法是，每天晚上孩子寫作業(yè)時要求他把門打開，家長把電視機關掉，保持家里安靜。這扇門必須打開，有的家長說孩子房間的門用世界上最先進的武器都打不開。有的孩子關著門，在自己的房間里一學就是兩個小時，你相信嗎?可能嗎?他們把門關上以后肯定發(fā)生了許多“見不得人的事”。一個孩子不良的學習習慣就是在關上門以后形成的。
三、表揚
表揚對孩子是一種激勵，但要注意不能濫用表揚。
舉個例子，一個初一的孩子家長聽完賞識教育以后說：聽了賞識教育，我把我的孩子整整表揚了一年，也沒有把學習表揚上去。所以，表揚只對弱智和小學生適用對于一個智商正常的初中生，家長濫用表揚的話，他們是很容易看出家長的陰謀詭計的。
四、監(jiān)督
學習計劃做好以后，家長要陪伴孩子做好監(jiān)督工作，以前講過堅持21天，就可以使量變到質變，孩子學習不好，習慣沒有形成，第一個放棄的人不是孩子而是家長。家長能堅持21天學生也能堅持21天。
單一的教育方法都會導致學習習慣的失敗，知子者，莫若父也。只有家長了解自己的孩子，要將這四招融匯起來使用，不能只批評不表揚，也不能只表揚不監(jiān)督。
缺乏正確學習方法孩子的特征
1、學習無計劃
學習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證，但學習不良的孩子對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業(yè)，看什么、做什么、學什么都心中無數(shù)，他們一般總是“老師要我干什么就做什么”，而不是“我要做什么”。
2、不會科學利用時間
時間對每個人都是公平的，有的孩子能在有限的時間內，把自己的學習生活安排得從從容容，而有的孩子雖然看似忙忙碌碌，實際拖拖拉拉。有的孩子不善于擠時間，他們經常抱怨“每天就是上學、上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪里還有多余的時間?”這些現(xiàn)象都是不會科學利用時間的表現(xiàn)。
3、不求甚解，死記硬背
死記硬背指不假思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶。
4、不會聽課
這主要表現(xiàn)在課前不預習，對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學，聽課時開小差，不讓自己的思路與老師保持同步。
5、不會閱讀
這主要表現(xiàn)在不善于選擇閱讀書目，完全憑個人興趣或者是完全聽從老師、父母的安排，沒有閱讀重點，閱讀之后沒有什么收獲。
培養(yǎng)良好學習習慣的重要性
1、有利于激發(fā)孩子學習的積極性和主動性。
2、有利于孩子形成學習策略，提高學習效率。
3、有利于培養(yǎng)孩子自主學習的能力。
4、有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，對于3-13歲的兒童來說更為重要。
培養(yǎng)孩子的學習能力的方法
1、培養(yǎng)孩子的學習興趣
孩子就喜歡干自己感興趣的事，這是父母引導孩子學習的有利條件。法國啟蒙思想家、教育家盧梭曾說：“要啟發(fā)兒童的學習興趣，當這種學習興趣成熟的時候，再教給他學習的方法。”要讓孩子學習好，首先就要使孩子對學習產生興趣，這才抓住了教育孩子的根本。
興趣是最好的老師，如果孩子對學習有極大的興趣，他就會全身心地投入學習。要培養(yǎng)孩子的學習興趣就要多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點。不要放過每一個值得表揚的機會，如，孩子某一天拿起筆在亂畫，你就利用這個機會對他說："你真能干，知道用筆畫東西了."孩子在看小人書，就說："哎呀，我兒子(女兒)真乖，知道自覺地搞學習，我真喜歡這樣的兒子(女兒)。"如果孩子好動，不要光責怪他，而要對他說："你是個聰明的孩子，如果改掉缺點，你就是最棒的了."當孩子取得了一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。
2、讓學習變得有吸引力
父母要認真地聽孩子講述在學校的見聞，有意識地對孩子講述的事情表現(xiàn)出極大的興趣，關心孩子在學校的生活，這樣就會使孩子在不知不覺中形成一種意識，即學習是愉快的、有趣的。
要鼓勵、支持孩子在學校參加各種課余活動，如唱歌、跳舞、手工制作等。有的家長怕影響孩子學習，不讓孩子參加學校的課余活動，這一方面不利于孩子擴大知識面，另一方面孩子不能參加課余活動，成天捧著書本，就會感到學習是枯燥的，失去對學習的興趣。
3、讓孩子形成良好的學習習慣
當孩子結束一天的學校生活回到家里，家長自然要監(jiān)督孩子盡快把老師布置的家庭作業(yè)做好，使孩子養(yǎng)成回家后馬上復習當天功課的習慣，這樣容易鞏固已學的知識，孩子會產生一種學習有收獲的喜悅心情。
家長應妥善安排孩子的學習和娛樂。既要保證孩子完成學校老師布置的作業(yè)，也要讓孩子有玩的時間。當孩子完成了作業(yè)，引導孩子聽聽音樂、學學繪畫、練練書法，讓孩子做自己感興趣的事。這既使孩子提高了孩子的學習興趣，又讓孩子養(yǎng)成講求效率的習慣。
良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的。緊密相連的。不能把它們分開，如果你的孩子的學習習慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導他，陪他一起看書，一起寫字，一起做作業(yè)……也許你認為這樣太麻煩，不，這只是一個階段，你陪他一段時間后，就會有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不會安下心的，總之培養(yǎng)孩子的學習能力，需要家長細心地輔導，耐心地指導，多表揚，多鼓勵，少指責，少批評。不知我說得有不有理，希望對你有所幫助。
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