繪畫(huà)怎么學(xué)習(xí)
繪畫(huà)怎么學(xué)習(xí)
繪畫(huà)的技巧有哪些呢?還沒(méi)找到畫(huà)畫(huà)的技巧嗎?學(xué)畫(huà)畫(huà)的朋友看過(guò)來(lái)啦，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的繪畫(huà)的技巧的資料，希望大家喜歡!
水彩繪畫(huà)技巧
橡皮擦除手法用作設(shè)計(jì)元素
在這幅小小的有點(diǎn)超現(xiàn)實(shí)主義的圖畫(huà)中，我用從塑膠板上剪切下來(lái)的磨具進(jìn)行擦除并擦除出了背景中的彎彎月兒。
嘗試用各種橡皮制作繪畫(huà)痕跡
A 鉛筆一端的普通的粉紅色橡皮在水彩紙上的效果顯得有點(diǎn)粗糙，但的確可以擦除色彩。
B 聚乙烯軟橡皮幾乎不能制造出什么效果，用來(lái)塑造精細(xì)微妙的區(qū)域。
C 做成鉛筆形狀的白色橡皮所制造的效果沒(méi)有粉紅色橡皮明顯，但是在紙上直接擦除的效果更佳。
D 使用電動(dòng)橡皮擦和擦圖孔板來(lái)進(jìn)行擦除工作非常簡(jiǎn)單，幾乎可以恢復(fù)紙張的原白色。
E 用擦墨水的橡皮來(lái)清除顏料的效果十分明顯，但對(duì)紙張的磨損也較為厲害。
海 綿
先來(lái)個(gè)對(duì)比
用海綿進(jìn)行擦除創(chuàng)造虛光照
用不同類型的海綿練習(xí)擦除
要在圖畫(huà)上擦除出受控制的形狀，從明信片、制卡紙料或者薄塑料片之類的厚重涂層紙上剪下一個(gè)模具，將其放在圖畫(huà)上。然后，用濕海綿輕輕地擦拭畫(huà)紙，并吸干水分去除松動(dòng)的顏料。
練習(xí)一下 · 天空效果
1.確立圖案并涂畫(huà)天空
素描山峰的形狀，然后用濕畫(huà)法用群青和熟赭的混色來(lái)薄涂水彩以表示云朵，并用25mm 平頭畫(huà)筆來(lái)薄涂遠(yuǎn)山的峰頂，然后用鎘橙和喹吖紅的混色來(lái)薄涂山頂?shù)呐珔^(qū)域。
2.繪畫(huà)山峰
從遠(yuǎn)山一直到圖畫(huà)下方的區(qū)域，用群青和熟赭的淺淡水彩來(lái)進(jìn)行薄涂。我想讓左邊的山峰看起來(lái)云霧繚繞，在云朵中半隱半現(xiàn)，所以在水彩尚未干燥之際，用圓頭畫(huà)筆蘸清水以軟化山峰的邊線。在水彩尚未徹底干燥的時(shí)候，用濕海綿以擦除的方式來(lái)表現(xiàn)遠(yuǎn)方山口處較亮的橙色區(qū)域，以此來(lái)表現(xiàn)夕陽(yáng)最后的光芒照射在山巔之上的景象。
3.繼續(xù)給山峰上光
用同步驟二中一樣的逐漸變深的混色水彩為山峰兩次上光，但要等第一層水彩干燥后再添加第二層水彩。上光的動(dòng)作要輕快，以免影響下層水彩的效果。等候水彩徹底干燥。不用擔(dān)心輪廓鮮明的邊線或者在圖畫(huà)底部“如花般綻放”的水彩，隨后的數(shù)層薄涂水彩將徹底覆蓋這些痕跡。
4.為山脈添加近大遠(yuǎn)小的透視效果和肌理效果
繼續(xù)用較深的水彩為山脈上光。當(dāng)薄涂的水彩開(kāi)始失去光澤時(shí)，用圓頭畫(huà)筆在其上滴落混有少量鎘橘和熟赭的清水，動(dòng)作要很快哦!由于較濕的暖色水彩會(huì)褪回冷色的沉淀水彩，這樣可以表示顏色較淡的樹(shù)木。
5.重新加工天空區(qū)域
用人造海綿或天然海綿蘸清水來(lái)軟化一些云朵的邊緣，在圖畫(huà)上部的天空區(qū)域內(nèi)擦除出更多的光亮，并表現(xiàn)出右邊山峰被云遮霧擋的效果。迅速地吸干水分，但要小心，不可用力過(guò)猛，以免將此區(qū)域擦除出真正的亮色效果，只要能夠表現(xiàn)出柔和、微妙的效果即可。
“渴 畫(huà) 筆”
“渴畫(huà)筆”是怎樣的筆?
這種繪圖工具非常巧妙，筆身能裝水，所以不需要另外裝水的容器。多家公司生產(chǎn)這種畫(huà)筆，其外形構(gòu)造和尺寸都不相同，但多數(shù)都比較小巧，所以雖然并不適用于大型的作，在用不上成套繪畫(huà)工具的現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)時(shí)，它還是討人喜歡的替代品。
用“渴畫(huà)筆”進(jìn)行擦除
擦除效果
在這幅畫(huà)中，我注重明度和色彩，直接涂畫(huà)了云朵和層狀的山脈。然后，我用不同寬度的“渴畫(huà)筆”擦除來(lái)制造透過(guò)云層照射的光線，擦除松動(dòng)的顏料來(lái)獲得最亮的光芒。這種方法能讓我最大程度地去控制繪畫(huà)，使我能將光線確切地定位于我所心儀之處。
練習(xí)一下 · 擦出小細(xì)節(jié)
1.繪畫(huà)主題并初步薄涂水彩
繪畫(huà)眼睛和鼻子的形狀，用19mm 平頭畫(huà)筆涂抹淡藍(lán)色底層水彩。用8 號(hào)圓頭畫(huà)筆用濕畫(huà)法涂抹熟赭和群青的混色來(lái)表示暹羅貓身上有趣的斑紋。左側(cè)涂抹喹吖金來(lái)表示充足的光線。涂畫(huà)眼睛的周圍，并在眼睛的邊緣留下不規(guī)則的白色形狀以表示突出的皮毛位置。
2.濕畫(huà)法來(lái)初次薄涂眼睛
左眼用酞菁藍(lán)和群青的混色，右眼用喹吖金、少許熟赭和可愛(ài)的酞菁藍(lán)的混色沿著突出亮點(diǎn)的邊緣涂畫(huà)。在繪畫(huà)貓咪眼睛的時(shí)候，6 號(hào)圓頭畫(huà)筆讓我擁有最大限度的控制力。光線照射的方式讓它的右眼似乎顯出金色，在那金色的眼中灑上一點(diǎn)點(diǎn)鹽能制造出眼睛熠熠生輝的效果。
3.精細(xì)表現(xiàn)梅林的左眼
用6 號(hào)圓頭畫(huà)筆蘸靛青和熟褐的混色來(lái)精細(xì)地表現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)藍(lán)色眼睛四周的暗色形狀。
4.繪制瞳孔
在用熟褐和靛青的混色繪制了暗色的瞳孔后，用潮濕的4 號(hào)短頭畫(huà)筆擦除出細(xì)節(jié)內(nèi)容，并立即吸除松動(dòng)的顏料。在藍(lán)色眼睛的虹膜上擦除出亮點(diǎn)和線條，為其添加立體感和光澤。在貓咪的毛皮上，用4 號(hào)短頭畫(huà)筆擦除出了一些細(xì)小的淡淡的毛發(fā)，用熟褐和熟赭的混色添加了一些顏色較深的毛發(fā)和斑紋。
5.添加毛皮的肌理感
用4 號(hào)短頭畫(huà)筆鋒利的邊緣以擦除法來(lái)表現(xiàn)梅林臉周圍的單根毛發(fā)，軟化并融合邊線的效果。這種鋒利的畫(huà)筆邊緣也能用來(lái)繪制精細(xì)的、深色的觸須，另外它也能用來(lái)軟化梅林眼周的一些淡色毛發(fā)。
6.添加最后的細(xì)節(jié)
用白色中性筆以細(xì)細(xì)的筆觸來(lái)表現(xiàn)亮色的觸須。
頭像繪畫(huà)技巧
這是繪畫(huà)頭像技巧圖，一般繪畫(huà)都是從輪廓開(kāi)始，把結(jié)構(gòu)搭建起來(lái)就像蓋房子，然后再刻畫(huà)形體，整個(gè)過(guò)程要反復(fù)的由簡(jiǎn)單一點(diǎn)一點(diǎn)深入刻畫(huà)，一副畫(huà)可以畫(huà)很久，也可以草草幾筆，但是主要的宗旨不變。人物繪畫(huà)是繪畫(huà)當(dāng)中比較復(fù)雜的一種，因?yàn)橐獙?duì)骨骼肌肉每個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)都相當(dāng)了解才能使畫(huà)面?zhèn)魃瘛?/p>
繪畫(huà)分為很多種，每一種繪畫(huà)我們可以在以后的時(shí)間里給大家講解，希望有興趣的朋友交流。
這組繪畫(huà)主要是從輪廓的構(gòu)建及每個(gè)器官細(xì)節(jié)的刻畫(huà)的體現(xiàn)形式，每個(gè)部位雖然看著簡(jiǎn)單但是要畫(huà)的出神有深度還是比較復(fù)雜的，每個(gè)陰影的關(guān)系，每個(gè)骨骼的關(guān)系都要刻畫(huà)的到位才行。希望這組可以給喜歡繪畫(huà)的朋友帶來(lái)啟發(fā)。
幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)的好處
★幼兒學(xué)畫(huà)，有利于發(fā)展記憶、想象力，特別是想象。孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。豐富的想象是科學(xué)家、文藝家最基本的品質(zhì)，也是童心的保持和升華。孩子在繪畫(huà)中，想象力得到擴(kuò)展、深化，這是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
★ 其實(shí)每一幅畫(huà)都是孩子真實(shí)內(nèi)心思想的寫(xiě)照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。 學(xué)畫(huà)可以使孩子的消極心理負(fù)擔(dān)得到卸除，獲得心理平衡，保障心理健康。 在繪畫(huà)的時(shí)候，孩子無(wú)意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)右腦智力的開(kāi)發(fā)很有益處。
★在小學(xué)、幼兒園的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。據(jù)某些幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)反映，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)比例。不少孩子的主觀反映與客觀刺激極不一致。他們執(zhí)拗、任性、無(wú)理取鬧，自理能力極差，這種心理上的不健康是長(zhǎng)期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消極、不平衡，這種不平衡的反復(fù)出現(xiàn)，就慢慢地固定下來(lái)，變成不健康的心理，而學(xué)畫(huà)可以克服這種不良教育的影響。
★讓孩子自由畫(huà)畫(huà)，也是使孩子的心理獲得自我保護(hù)的重要手段。孩子內(nèi)心的抑郁，心理上的負(fù)擔(dān)，不會(huì)像大人那樣通過(guò)和幾個(gè)知心朋友談?wù)勑那蟮蒙l(fā)，他們沒(méi)有這個(gè)能力。而繪畫(huà)，特別是自由畫(huà)，是孩子心理的自訴。孩子平時(shí)無(wú)法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄，使心理負(fù)擔(dān)減輕，有利于保持心理健康。
很多人認(rèn)為繪畫(huà)一無(wú)是處，這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，繪畫(huà)不僅僅是一種藝術(shù)才能，它對(duì)情感思維的發(fā)展有推動(dòng)作用， 繪畫(huà)的過(guò)程是想象力高度運(yùn)行的過(guò)程，可以拓寬孩子的精神思維空間。所以，學(xué)畫(huà)畫(huà)十分有利于孩子的成長(zhǎng)。