小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小技巧
興趣是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的老師。小學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)好呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小技巧，希望對(duì)你有幫助
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小竅門
1、晨讀
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早上醒來(lái)啦，精神煥發(fā)，陽(yáng)光鳥鳴，一切都顯得那么富有詩(shī)意那么美好。這個(gè)時(shí)候我們不妨抒發(fā)一下對(duì)生活的熱愛，對(duì)父母的感激，和對(duì)未來(lái)的期待。如何抒發(fā)呢?打開美文大聲朗讀。如果感覺哪一段或者哪一句特別有共鳴，不妨背下來(lái)。
2、看英文電影電視劇
它們涉及到了生活的方方面面。嘴邊話看看人家是怎么說的。無(wú)論你喜歡的題材是青春成長(zhǎng)系列，還是幽默風(fēng)情的，又或是驚悚懸疑的，都能在電影中找到此類題材最常用的表達(dá)法。
3、聽聽音樂
Mp3隨身帶，下載幾十首自己喜歡的英文歌。如果你喜歡唱歌并想在同學(xué)面前露一手，那么就多學(xué)幾首英文歌曲吧。有些歌曲不僅旋律優(yōu)美，歌詞也很有詩(shī)意，記住了可以很自然的套用到作文中去呢。
4、出去逛街關(guān)注身邊的英文
你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脫口而出嗎?街上的各種車子，你能說出它們的英文名字嗎?注意觀察生活，樂于思考，并自主把不知道的生詞寫到本子上，記到腦子里。
5、讀一本小說
選擇難度適宜的讀物。一頁(yè)中有3至4個(gè)生詞的那種。不要查字典，試試猜出它們的意思。快速閱讀。這樣可以培養(yǎng)語(yǔ)感。把其中好的句子劃下來(lái)。一定要選自己喜歡的讀物哦，要不然可能讀著讀著就沒興趣了。好的小說非常引人入勝，恐怕會(huì)讓你茶飯不思呢。
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小方法
1、復(fù)習(xí)學(xué)過的課文———學(xué)校學(xué)習(xí)后的課文回到家里一定要復(fù)習(xí)。
2、預(yù)習(xí)新課文———聽錄音，模仿跟讀，解決發(fā)音語(yǔ)調(diào)問題;圈出自己不懂或發(fā)音吃不準(zhǔn)的單詞、句子。
3、 聽———交際的最基本形式?？梢愿鶕?jù)孩子不同的學(xué)習(xí)程度分為：聽記、復(fù)述、聽句模仿、看簡(jiǎn)單的動(dòng)畫電影，這樣也能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，比起死記硬背要有效的多。
4、讀———讀單詞、讀課文。朗讀符合語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律。英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，在語(yǔ)言情景不多的情況下，要能達(dá)到用英語(yǔ)講，用英語(yǔ)交流的目的，必須學(xué)會(huì)首先朗讀英語(yǔ)。朗讀能夠幫助學(xué)生記憶詞匯。孤立的單詞不容易記，而語(yǔ)句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識(shí)記。
5、制作單詞卡片———小學(xué)生處于學(xué)英語(yǔ)的入門級(jí)階段，一開始就應(yīng)該用正確、科學(xué)的方法記單詞、學(xué)英語(yǔ)。免得后面走很多不必要的彎路。制作一套單詞卡片一定會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)、記憶單詞的好幫手。
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幾個(gè)小方法
1、碎片時(shí)間堅(jiān)持讀
語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)需要有語(yǔ)言環(huán)境的，如果家庭沒有每天說英語(yǔ)的環(huán)境，我們就讓孩子自己創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，怎么創(chuàng)造呢?就是每天在固定的幾個(gè)時(shí)間段內(nèi)堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)，比如：早上起床后的15分鐘;中午(如果回家的話)飯后的15分鐘;下午放學(xué)到家后的15分鐘;晚上睡覺前的15分鐘，把這些碎片時(shí)間都利用起來(lái)，自己營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境。而且讀要朗讀，不要默讀，朗讀即是讀也是聽。語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身就是為了使用，朗讀不但有助于孩子掌握語(yǔ)言知識(shí)，更能提升孩子的自信心，為以后孩子用外語(yǔ)交流打下基礎(chǔ)。
2、故事詩(shī)歌隨便聽
英語(yǔ)歌曲，有趣的英語(yǔ)童話、童謠，好玩的英語(yǔ)故事等等，都是非常棒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)資料，可以不厭其煩的聽。當(dāng)然，聽的時(shí)候要給孩子一個(gè)輕松和愉悅的環(huán)境，不能要求他帶著任務(wù)，必須要學(xué)會(huì)或者背會(huì)其中的單詞，而是不拘泥于一定要記得什么，不斷的練習(xí)，不斷的在耳邊縈繞，就像小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)一樣，形成碎碎念的樣子才好。沒有那個(gè)國(guó)家的小孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言直接從單詞開始，都是先會(huì)“溜”，后會(huì)用的。
3、學(xué)習(xí)工具來(lái)幫忙
現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本和作業(yè)的范疇，多種多樣的工具和途徑都可以幫助孩子以更多娛樂，更加快樂的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)。視頻、音頻、復(fù)讀機(jī)、英語(yǔ)游戲等等方式學(xué)習(xí)從看、聽、動(dòng)、想多個(gè)方面出發(fā)，也有很多針對(duì)孩子學(xué)習(xí)開發(fā)的app程序，又好玩兒又有趣。家長(zhǎng)不妨找到一些這樣的工具和途徑，或許孩子從這些工具中學(xué)到的會(huì)更多。
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