如何提高高中孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
如何提高高中孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
高中生如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)的問題一直困擾著老師家長(zhǎng)。 下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于提高高中孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)方法，希望對(duì)你有幫助
提高高中學(xué)習(xí)成績(jī)方法
1. 以學(xué)習(xí)為先。
在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。
2隨處學(xué)。
每天練跑途中記憶詞語(yǔ);在盥洗池旁貼一張?jiān)~匯表;每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞;無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈。
3講究條理。
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。
4學(xué)會(huì)閱讀。
學(xué)會(huì)快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會(huì)讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者不斷地提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。
5合理安排。
再晚也勉勵(lì)自己當(dāng)天完成作業(yè)。
6善做筆記。
強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫，尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補(bǔ)充的東西。
六種有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法
1.落實(shí)的關(guān)鍵是檢測(cè)和重復(fù)。
落實(shí)就是硬道理。查看自己補(bǔ)漏洞的效果如何是最好的方式就是檢測(cè)，多次檢測(cè)沒有問題了，那么這個(gè)漏洞就補(bǔ)不上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。
2.找漏洞、補(bǔ)漏洞。
學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?主要就是要在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會(huì)集中，聽課效率才會(huì)高。除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。
3.百寶箱其實(shí)是一本備忘錄，現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩。
百寶箱是個(gè)新鮮玩意，其實(shí)就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業(yè)或試卷中不會(huì)做的題目、做錯(cuò)的題目，重要的句子、公式、定理等知識(shí)點(diǎn)。它還可以當(dāng)做筆記本，寫個(gè)人的心得體會(huì)、人生感悟，記錄一些靈感和想法。
4.多做題不等于提高分?jǐn)?shù)，只有多補(bǔ)漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)。
題目千千萬，我們是做不完的。做題的目的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了，就沒有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。
5.既要“亡羊補(bǔ)牢”，更要“未雨綢繆”。
考試后，教師逐題分析錯(cuò)題、失分原因——找漏洞;制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法;有針對(duì)性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——補(bǔ)漏洞。有時(shí)“亡羊補(bǔ)牢”已經(jīng)晚了，我們更應(yīng)該“未雨綢繆”。每天把學(xué)習(xí)上的問題記錄下來并解決落實(shí)好。考前的模擬測(cè)試，也是一個(gè)好辦法。
6.不要輕易放過一道錯(cuò)題。
對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題，教師會(huì)講評(píng)一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯(cuò)題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”
高中學(xué)習(xí)方法
第一、跟“好老師”上課。在高中，聽懂、學(xué)會(huì)，其實(shí)并不容易。如果學(xué)生在重點(diǎn)高中，那還能遇上實(shí)力過硬的老師;如果學(xué)生在一般高中，那學(xué)生上課就會(huì)懵懵的。上課就不會(huì)，下課后怎會(huì)做練習(xí)呢。
第二、每周解決不懂的問題，知識(shí)周周清。高中的內(nèi)容多、知識(shí)難，學(xué)生會(huì)有很多不懂的地方，而很多孩子又不好意思問老師、問同學(xué)。有搜題軟件就好了嗎?其實(shí)，學(xué)生需要的不是答案，而是引導(dǎo)，更何況看了答案后也可能不理解。
第三、練習(xí)要有效精準(zhǔn)，關(guān)鍵要執(zhí)行。既然高中學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，孩子就需要做有針對(duì)性的題目。做題，本身是孤獨(dú)的，很難堅(jiān)持，于是如果課后有老師專門監(jiān)督孩子去完成作業(yè)，這樣執(zhí)行力將大大增強(qiáng)。而且如果能有反饋，能有老師的批改和指導(dǎo)，這樣練習(xí)的效果就會(huì)好很多。
第四、碎片時(shí)間合理利用。高中學(xué)習(xí)每周都有知識(shí)難點(diǎn)，而學(xué)生總有幾個(gè)難點(diǎn)沒搞明白。能自己挑題、自主提高的學(xué)生畢竟少數(shù)，更多的學(xué)生需要多多提問、聽聽講解，從而專項(xiàng)提高。
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