小學(xué)生如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)階段，孩子需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次是拓展性學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了小學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方法，希望對你有幫助。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方法篇一
(一)幫孩子尋找學(xué)習(xí)樂趣并恰當(dāng)獎勵?？梢愿⒆幼鰝€小游戲，您當(dāng)學(xué)生，讓孩子當(dāng)老師，決心非要好好“教你”不可;還可以跟孩子搞比賽，誰進(jìn)步誰得小獎勵。另外，要善于抓住孩子的“閃光點”，用正當(dāng)?shù)姆椒í剟钏屗X得學(xué)習(xí)有較多樂趣。
(二)制訂學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)習(xí)計劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法，應(yīng)注明什么時間做什么事。最好讓孩子自己制訂，家長監(jiān)督執(zhí)行。
(三)密切聯(lián)系老師，耐心說服教育。多與老師交流，了解孩子在校表現(xiàn)。如果表現(xiàn)良好，可以要求他在家也如此做;如果在校表現(xiàn)不算好，要與老師一塊兒教育孩子，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，自覺改正自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(四)鞏固好的學(xué)習(xí)方式，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，孩子一旦掌握了好的學(xué)習(xí)方法后，應(yīng)不斷鞏固完善，要孩子堅持這個學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)習(xí)慣一周時間，然后到二周時間，一直到一個月，最后使之成為習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方法篇二
(一)協(xié)助孩子制訂學(xué)習(xí)計劃。要針對孩子的實際，幫助制訂具體的家庭學(xué)習(xí)計劃，如設(shè)計一個時間表，每天安排固定時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，完成作業(yè)等;不先完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不能做其他事情，使孩子在家的學(xué)習(xí)活動有計劃、有規(guī)律。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行計劃要求。計劃制定后關(guān)鍵是落實，要盡量講清楚為什么這樣做的道理，嚴(yán)格要求孩子按照規(guī)范執(zhí)行，并且長期堅持。使孩子愿意遵守計劃，樂于執(zhí)行有關(guān)要求。
(三)關(guān)心、了解學(xué)習(xí)情況。每天應(yīng)抽出一定時間詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子應(yīng)該在家里完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，使孩子感受到你時刻關(guān)心他的學(xué)習(xí)。
(四)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如給孩子獨立的房間，或給孩子使用固定的書桌椅、時間等專用于學(xué)習(xí)，不要隨意占用孩子的書桌堆放雜物或玩樂。
(五)耐心訓(xùn)練指導(dǎo)。由于孩子自制力差，常會不由自主地違反行為規(guī)范，因此碰到不按要求去做時要堅持正面引導(dǎo)，多表揚、少批評，曉之以理，持之以恒。
(六)正確評價調(diào)整。在幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中，要善于發(fā)現(xiàn)并及時肯定孩子的進(jìn)步，對做得不夠的應(yīng)實事求是地指出努力的方向和正確方法，使孩子學(xué)會不斷強化正確行為，修正不正確行為。
小學(xué)生十項學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
一、預(yù)習(xí)習(xí)慣
1、通讀熟讀最基本，三遍四遍是保證。
2、標(biāo)、圈、學(xué)、劃結(jié)合用，多思多想解詞意，主要內(nèi)容歸納，不懂問題要積累，課中努力去解答。
3、針對提綱有目的，課外資料很重要，調(diào)查、查找多收集。
二、傾聽習(xí)慣
1、認(rèn)真聽講記常規(guī)，目觀專注隨師轉(zhuǎn)，關(guān)注板書多思考，精彩問答適當(dāng)記。
2、目光緊隨發(fā)言人，仔細(xì)聽其話語意，細(xì)細(xì)咀嚼思考。
3、如有意見和建議，輕聲端正把手舉，隨意打斷不應(yīng)該。
三、表達(dá)習(xí)慣
1、舉手發(fā)言好習(xí)慣，五指并攏手臂舉。
2、回答問題音響亮，言語完整是關(guān)鍵。
3、“我覺得......”、“我認(rèn)為......”、“因為......所以......”、“......是因為......”表述意見和建議。
4、補充修改先評價，規(guī)范使用“我同意XX的觀點，但我還有補充......”、“我不同意XX的觀點，我認(rèn)為......”
四、思考習(xí)慣
1、多思多說好習(xí)慣，“因為......所以......”常用語。
2、常常自問好習(xí)慣，“我還有不一樣的想法或字的觀點嗎?”常掛口。
3、獨立分析尋答案，人云亦云不可取，換個角度想問題。
五、作業(yè)習(xí)慣
1、作業(yè)書寫一種筆，獨立完成好孩子。
2、不涂不劃保清潔，規(guī)范端正最重要。
3、數(shù)學(xué)作圖用工具，鉛筆作圖要常記。
4、認(rèn)真審題是前提，按時準(zhǔn)時求效率，拖延磨蹭不應(yīng)該，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天交。
六、訂正習(xí)慣
1、小小錯誤平常事，心態(tài)平和來訂正。
2、修改錯誤要注意，留下錯誤是前提，空白之處訂錯題。
3、作業(yè)整潔好風(fēng)氣，訂正及時好成績，相似題做幾題，多抄幾邊加鞏固。
七、讀書習(xí)慣
1、名人名著是榜樣，多讀多摘是途徑。
2、讀書姿態(tài)是保障，身正足安最要緊，書本傾斜有角度。
3、數(shù)學(xué)概念要精讀，新舊知識活聯(lián)系，弄清公式多強化，巧讀例題理思路，舉一反三有創(chuàng)新。
八、日記習(xí)慣
1、寫好周記寫日記，書寫姿態(tài)要注意。
2、處處細(xì)心多注意，時時留心多積累。
3、最有意思印象深，天天交流留回憶。
4、小事件件常練筆，字?jǐn)?shù)不限成作家。
5、積累素材是源泉，調(diào)節(jié)情感靜心境。
九、記憶習(xí)慣
每日口算五分鐘，每天積累數(shù)個詞，每周背誦一美文，追求速度有效率。
十、適應(yīng)習(xí)慣
1、學(xué)科平衡要全面，教師風(fēng)格善適應(yīng)。
2、態(tài)度積極行動勤，建議意見平和氣。
3、主動溝通去心結(jié)，以誠相處聯(lián)感情。
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