小學數(shù)學高效學習方法
小學數(shù)學高效學習方法
小學數(shù)學中把含有數(shù)量關系的實際問題用語言或文字敘述出來,這樣所形成的題目叫做應用題，下面學習啦小編為你整理了小學數(shù)學高效學習方法，希望對你有幫助。
小學數(shù)學高效學習技巧
1、課堂時間
上課要認真，這句話聽了上百篇，但是今天唐濤老師今天依舊是想說孩子們課堂要認真，不過課堂學習有訣竅，教你口訣，“上課要認真。眼神要到位，耳朵要跟上。大腦動起來，思維活起來。遇到小問題，下課問同學。遇到大問題，及時問老師。課堂利用好，成績差不了。”
2、考試
成績不能決定孩子們的能力，但是卻能從試卷上反映出一些問題。試卷上能夠分析出你的問題，那么就是你學習中存在的問題，善于利用考試反映出來的問題，及時改正，總結，整理錯題。一定不要忽視了考試喔。
3、難題攻克
很多孩子喜歡攻克難題帶來的成就感，但是唐濤老師不建議把太多時間花在難題攻克上面，既浪費時間，又沒有很多收獲。面對難題，唐濤老師給予的訣竅是十分鐘不能解決就直接看答案或者等老師講。有了答案講解之后，自己再來總結為什么沒有想出來這道題，是哪個環(huán)節(jié)出了問題，是哪個條件沒有注意到，哪個小細節(jié)沒有考慮進去，從難題中找到解題思路和思考方法才是高效率學習的訣竅，舉一反三。
4、錯題
一道題，第一次錯了，第二次還是錯了，于是你很多次去做這一個題，直到這個題已經(jīng)滾瓜爛熟了，還在沉浸在做這道曾經(jīng)錯過的題的快感中。但是，通常高效率學習是錯題做三次就完全夠了，在找些類似的題目比重復做一個題更有效果?；蛘呷スタ烁嗟腻e題，以及新題，這樣既攻克了錯題，又練習了新題，才是小學數(shù)學高效率學習。
5、歸納總結
數(shù)學的歸納總結的很重要，但是很多孩子不知道怎么去歸納總結。一方面覺得題不是特別難，另一方面覺得數(shù)學沒有什么好歸納總結的。但是今天，唐濤老師分享給大家歸納總結的方法是建立解題聯(lián)想，找出其中關鍵詞，建立思維連貫性，去梳理如何做這種類型題的思維方法，以后遇到這類型的題目，就能找到解題突破口。
6、不求滿分，會的必對
很多孩子都有這么一個通病，考試很多題都會做，但是會的題目卻不一定對，或是由于題目沒有看清;或是因為計算錯誤;或是題目理解錯誤。
高效地預習小學數(shù)學方法
一、筆記預習法
開始，可以在書上做簡單的眉批筆記，在閱讀課本后，把自己的理解、體會或獨特見解寫在書上的空白處;
其次，可以做摘錄筆記，就是預習后，在筆記本上摘抄重點概念、關鍵語句等等，以加深對重要知識的記憶、理解，并簡單地記下預習過程中的疑惑和不解之處，也可以記錄自己在預習中的收獲。
對于基礎比較好的同學，還要會做思維含量較高的反思型預習筆記。在研究過程中，一方面要驗證這幾種預習方法的適用性，另一方面要尋求其他適用的科學預習方法。
二、溫故知新預習法
這是新舊知識聯(lián)系的預習法。在預習過程中：
一方面初步理解新知識，歸納新知識的重點，找出疑難問題。
另一方面復習、鞏固、補習與新知相聯(lián)系的舊知識。
要求預習新內(nèi)容時要與學過的舊知識聯(lián)系起來，做到“溫故知新”，聯(lián)系舊知，學習新知，使知識系統(tǒng)化。
三、嘗試練習預習法
對于計算類新授課、練習課，預習時先進行嘗試練習，遇到疑難再返回預習例題，然后再嘗試練習。通過嘗試練習，可以檢驗同學預習效果，這是數(shù)學預習不可缺少的過程。
數(shù)學學科有別于其他學科的一大特點就是要用數(shù)學知識解決問題。同學經(jīng)過自己的努力初步理解和掌握了新的數(shù)學知識，要讓同學通過做練習或解決簡單的問題來檢驗自己預習的效果。
四、動手操作預習法
對于公式的推導等操作性較強的知識，要求同學在預習過程中親自動手去實踐，通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動，體驗、感悟新知識。因為課堂中有動手操作的內(nèi)容，自然少不了要通過熟悉教材，了解操作過程中所需要用到的工具、材料等，在課前準備好。同學只有親歷了數(shù)學知識形成的過程，才能知其所以然。
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