小學(xué)英語課堂常規(guī)要求
小學(xué)英語課堂常規(guī)要求
課堂是小學(xué)生接觸和使用英語的重要場所。下面學(xué)習啦小編收集了一些關(guān)于小學(xué)英語課堂常規(guī)要求，希望對你有幫助
小學(xué)英語課堂常規(guī)要求：課前準備
(1)學(xué)生在上課前準備好上課的物品，我們只要求桌面上擺放一個鉛筆盒和一本書。
(2)上課鈴響以后，端正做好，由英語小組長或小助手帶讀學(xué)習過的單詞或課文。
(3)老師走進教室后，由教師組織每節(jié)課前的幾分鐘活動。低年級學(xué)生唱英語歌曲或朗讀課文,背誦chant或表演對話。高年級學(xué)生做值日生匯報天氣、星期、日期、愛好等信息;或講故事，表演對話等。這些活動宜交換進行。
小學(xué)英語課堂常規(guī)要求：課堂過程中
(1) 上課要專心聽講，跟著老師的思路走，按要求做事。
(2) 發(fā)言要先舉手，不隨便講話或接下語。
(3) 回答問題聲音要洪亮。
(4) 別人發(fā)言或表演對話時要安靜傾聽，不準隨意打斷別人的講話。
(5) 重要的單詞或句型要根據(jù)老師的提示做筆記。
(6) 不做小動作，有問題先舉手，得到允許再發(fā)言。要求學(xué)生注意力集中、身體坐正的時候，T: One two three Ss: sit up straight.. 英語課上經(jīng)常開展一些游戲活動或者小組合作活動，需要學(xué)生停止的時候T: One two stop! Ss: stop stop stop! 邊說邊做手勢。老師利用這些調(diào)控語和直觀性動作即省時又有效，能夠使課堂活動有條不紊的進行。
(7)課堂上學(xué)生要聽從老師的指揮，老師示范發(fā)音時，學(xué)生要眼看、耳聽，然后模仿。
(8)尊重他人，認真傾聽他人的發(fā)言，同學(xué)發(fā)言時，如果有錯，不要打斷，等說完再給予指正;同學(xué)發(fā)言正確時，其它有相同看法的同學(xué)，舉起兩手做“V”狀，說“Yeah”表示慶賀，為他人也為自己，不要因為沒有機會發(fā)言就垂頭喪氣。培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)和良好的品德。
(9)英語課堂上經(jīng)常要對表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表揚，表揚要分層次，對平時發(fā)言不夠積極和基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)提一些較簡單的問題，并及時表揚，讓他們體驗到成功的喜悅，同時讓其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)的閃光點。老師的表揚話語可以多種多樣，如：Good boy/girl! Clever boy/girl! Excellent ! Wonderful! 學(xué)生可以集體表揚，掌聲鼓勵，并豎起大拇指如：Great! Great! Great! You’re great! Super! Super! Super star!讓學(xué)生學(xué)會欣賞別人，激勵自己。
(10)在教學(xué)新單詞和復(fù)習鞏固時，為了吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生的參與面廣一些，應(yīng)該經(jīng)常采取開火車的游戲，如：one by one ,two by two, row by row.可以橫著開也可以豎著開。這種方法既簡單又有效，既能使學(xué)生感心趣、動起來、不覺得枯燥，又能讓每個學(xué)生都開口講英語，積極參與到英語學(xué)習中來，從中獲得樂趣，體驗英語學(xué)習的成就感。
小學(xué)英語課堂常規(guī)要求：課后
(1) 每天堅持聽課文錄音磁帶或者英文節(jié)目。
(2) 每天至少要讀10——20分鐘英語，讀的內(nèi)容包括已學(xué)的單詞、句型、對話或短文。復(fù)習當天所學(xué)的知識，預(yù)習新知識。
(3) 認真做好單詞和句型的積累，教師要定期抽查。
(4) 按時完成作業(yè)，及時上交，認真檢查訂正作業(yè)。
(5) 有條件的同學(xué)可以和家長或同學(xué)用簡單的英語交流或?qū)υ挕?br/> 猜你感興趣：