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拼音的學(xué)習(xí)方法

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  拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),下面學(xué)習(xí)啦小編整理了拼音學(xué)習(xí)方法,供你參考。

  拼音學(xué)習(xí)方法篇一

  1、觀圖法。

  語文課本上由許多情景圖,如蘇教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文第一冊(cè)拼音單元第一課中,出現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。整個(gè)畫面涉及“ a”“o”“ e”三個(gè)單韻母。在此情境圖里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游動(dòng)的鵝的“鵝”是提示“ e”的音,鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖,同學(xué)們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中,應(yīng)充分利用課文的插圖,抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點(diǎn),來掌握所學(xué)拼音字母。

  2、實(shí)物幫助法。

  用實(shí)物來記憶某些字母的音和形。例如,學(xué)習(xí)聲母“f”和“t” 時(shí),“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖,就記住聲母“f”和“t”的形。又如,在區(qū)分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發(fā)音是否送氣的時(shí),可選用一張薄紙做為學(xué)具。把這張薄紙放在唇邊,有意識(shí)地發(fā)出“b”“p”“d”“t”各音,紙飄動(dòng)表示送氣,反之,不送氣。

  3、學(xué)動(dòng)物鳴叫法。

  有些拼音字母的發(fā)音像某些動(dòng)物的叫聲。如,學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei時(shí),圖上畫的是一個(gè)小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫著走過來吃草,“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲,就是“o”的發(fā)音聲。同學(xué)們一邊做有趣的表演,記住了 “ei” “o”等韻母的讀音,這樣學(xué)得快,效果好。

  4、手指操練法。

  手指操練法簡(jiǎn)單易學(xué),在手指活動(dòng)中記住字母的形狀。如:左手拇指和食指一彎就成o。松開一點(diǎn)就是c,再加上右手食指和拇指就成g,兩個(gè)食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等??梢酝浜希粋€(gè)做手型,一個(gè)發(fā)音,玩得愉快,練得高興,這樣做,同學(xué)們既動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手,又發(fā)展了口語交際的能力。

  5.游戲法。

  可把有趣的游戲同拼音學(xué)習(xí)結(jié)合起來, 如“.釣魚”游戲:拼音卡片別一個(gè)回形針;另外做幾個(gè)釣魚竿,用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端,把卡片當(dāng)魚撒在桌上,請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來,老師或家長(zhǎng)報(bào)一個(gè)音節(jié),學(xué)生就釣?zāi)莻€(gè)音節(jié),看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲,都是小朋友喜聞樂見的。

  6、兒歌誦讀法。

  把讀兒歌和學(xué)拼音結(jié)合起來,例如:“聽廣播bbb,爬山坡ppp,兩個(gè)門洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圓ddd,魚兒躍起ttt,一個(gè)門洞nnn,一根小棍lll。 小鴿子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母雞jjj。7個(gè)氣球qqq,切西瓜xxx,像個(gè)2字zzz,小刺猥ccc。小蠶吐絲sss,織毛衣 zhzhzh,吃東西chchch。 石獅子shshsh,一輪紅日rrr,一個(gè)樹杈yyy,一只烏鴉www。 ” “雙門‘m’,單門‘n’”“拐棍‘f’,傘把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老師在教拼音時(shí)會(huì)編許多兒歌,希望大家認(rèn)真誦讀這些兒歌,兒歌背熟了,拼音也掌握了。

  7還有拍手記憶法、問答法等方法。在老師的輔導(dǎo)下,只要掌握了正確的學(xué)法,同學(xué)們從肯學(xué)、愿學(xué)到會(huì)學(xué),學(xué)會(huì)學(xué)好漢語拼音不是一件難事。

  拼音學(xué)習(xí)方法篇二

  一、漢語拼音

  聲母:指音節(jié)開頭的輔音。

  韻母:指音節(jié)中聲母后面的部分。

  音節(jié):語音的基本結(jié)構(gòu)單位,也是自然感到的最小語音片段。由聲母、韻母組成。“大(da)”

  一般說來,一個(gè)漢字代表一個(gè)音節(jié)。

  聲母:發(fā)音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個(gè)

  韻母:發(fā)音時(shí)較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24個(gè)

  整體認(rèn)讀音節(jié): zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個(gè)

  [單韻母: 發(fā)音聲音又響又長(zhǎng) a o e i u ü 6個(gè)]只包含一個(gè)元音的,叫單韻母拼音學(xué)習(xí)方法拼音學(xué)習(xí)方法。

  復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個(gè)]包含幾個(gè)元音或者由元音、輔音組合而成的,叫復(fù)韻母。

  [前鼻音韻母:指拼音中以“n”結(jié)尾的,如:an en in un ün 5個(gè)]

  [后鼻音韻母:指拼音中以“ng”結(jié)尾的, ang eng ing ong 4個(gè)]

  [前鼻音與后鼻音有很大的差別了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng ]

  [前鼻音由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n,發(fā)-n時(shí),要用舌尖抵住上齒齦,軟腭下垂,讓氣流從

  鼻腔透出,音結(jié)束舌尖是抵住上齒背的(en發(fā)音 恩)]

  [后鼻音eng 先發(fā)e,緊接著舌根后縮,抵住軟腭,氣流從鼻腔出來,是舌根音, 要抬起舌根。

  (eng發(fā)音 亨)]

  平舌音:z c s 有 3個(gè) [拼音中以“z、c、s”開頭的]

  翹舌音:zh ch sh r 有 4個(gè) [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”開頭的 ]

  三拼音節(jié): ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9個(gè)

  零聲母音節(jié): a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個(gè)

  [er為特殊韻母有時(shí)候歸類于復(fù)韻母,有時(shí)候單獨(dú)列為特殊韻母]

  二、怎樣讀拼音

  拼音有聲母和韻母。韻母發(fā)音時(shí)較響亮,聲母發(fā)音較輕快拼音學(xué)習(xí)方法文章拼音學(xué)習(xí)方法出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500000864605.html,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。韻母又分單韻母和復(fù)韻母,只包含一個(gè)元音的,叫單韻母;包含幾個(gè)元音或者由元音、輔音組合而成的,叫復(fù)韻母。

  漢字音節(jié)的韻母,由韻頭、韻腹和韻尾3個(gè)部分組成。韻頭,又稱介音;韻腹,稱元音;韻尾則

  有元音和輔音尾兩種。

  如:[如 lie ] l是聲母,ie是復(fù)韻母。i是韻頭;e是韻腹 如官[guan]這個(gè)音節(jié)中,g是聲母,uan 是

  復(fù)韻母。韻母 uan 中,u 是韻頭,a 是韻腹,n 是韻尾。雙韻母是復(fù)韻母的特殊形式

  三、拼音的發(fā)音:

  聲母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23個(gè))

  標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音:b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

  齒齦音(舌尖音):d[的] t[特] n(訥) l(勒)

  舌根音(軟腭音):g[哥] k[科] h[喝]

  舌面音(硬腭音,齦-腭音):j[機(jī)] q[七] x[西]

  平舌:z[資] c[次] s[思]

  翹舌:zh[知] ch[吃] sh[師] r[日](齒齦后音,舌尖后音)

  y[衣] w[烏]

  韻母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24個(gè))

  標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音:a[啊] o[哦] e[額] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[偶] iu[優(yōu)] ie[耶] üe[約]

  er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

  整體認(rèn)讀音節(jié):zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (16個(gè))

  標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音:zhi [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶]

  yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]

  四、聲調(diào)讀法規(guī)則:一聲平,二聲揚(yáng),三聲拐彎,四聲降,沒有標(biāo)調(diào)讀輕聲,拼音學(xué)習(xí)方法默認(rèn)。

  [一聲也叫陰平,二聲也叫陽平,三聲也叫上聲,四聲也叫去聲]

  如:《漢語拼音方案》中聲調(diào)符號(hào)采用的是:陰平(ˉ)、陽平(ˊ)、上聲(ˇ)去聲

  (ˋ)、 輕聲(不標(biāo)調(diào))的方法。這種方法解決了不同聲調(diào)漢字的區(qū)別問題。例如:媽

  mā(陰平)、麻 má(陽平)、馬 mǎ(上聲)、罵 mà(去聲)、嗎 mɑ(輕聲不標(biāo)調(diào))。

  五、標(biāo)調(diào)規(guī)則:音節(jié)要標(biāo)調(diào),規(guī)則要記清

  有ɑ不放過,有ɑ一定要標(biāo)在ɑ上,無ɑ找o、e,沒有ɑ的時(shí)候標(biāo)在o上,如果沒有o則標(biāo)在e上,

  iu并排坐,一律標(biāo)在后一個(gè),iu,、ui的情況,標(biāo)在后面的字母上,比如說iu應(yīng)該標(biāo)u, ui應(yīng)該標(biāo)

  i,單個(gè)韻母不用說,只能標(biāo)在單韻母上,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去, 輕聲不標(biāo)就空著。

  六、拼讀省點(diǎn)規(guī)則:j、q、x真淘氣,從不和u在一起,它們和ü來相拼,見了魚眼就挖去;

  挖去兩點(diǎn)還讀ü;小ü很驕傲,兩眼往上瞧,大y幫助它,摘掉驕傲帽。

拼音的學(xué)習(xí)方法

拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),下面學(xué)習(xí)啦小編整理了拼音學(xué)習(xí)方法,供你參考。 拼音學(xué)習(xí)方法篇一 1、觀圖法。 語文課本上由許多情景圖,如蘇教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文第一冊(cè)拼音單元第一課中,出現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。整個(gè)畫面涉及 ao e三個(gè)單韻母。
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