二年級語文期末復(fù)習題歸納總結(jié)
二年級語文期末復(fù)習題歸納總結(jié)
小學二年級是學習語文的基礎(chǔ)階段，所以二年級學生學好語文很有必要。以下是學習啦小編分享給大家的二年級語文期末復(fù)習題，希望可以幫到你!
二年級語文期末復(fù)習題
一、讀拼音，寫詞語。(8分)
xiǒnɡ wei jiě dònɡ fēn fānɡ fānɡ biàn
( ) ( ) ( ) ( )
zhōnɡ shi jì xù jiāo ào zhēn zhū
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞。(8分)
鋒( ) 購( ) 傳( ) 逃( )
蜂( ) 溝( ) 轉(zhuǎn)( ) 桃( )
淡( ) 組( ) 嶺( ) 陳( )
談( ) 祖( ) 鈴( ) 陣( )
三、多音字組詞。(6分)
kōnɡ( ) shènɡ( ) shǔ( )
空 盛 數(shù)
kònɡ( ) chénɡ( ) shù( )
四、按查字典的要求填表(8分)
五、我會連(8分)
窄 稀 一臺 電扇
稠 寬 一幅 寓言
賤 富 一枚 圖畫
窮 貴 一則 郵票
六、把詞語補充完整。(12分)
( )( )秀麗 絢麗( )( ) 煥然( )( )
金光( )( ) ( )勝( )跡 揠( )助( )
清新的( ) 繁華的( ) 明亮的( )
慢慢地( ) 認真地( )滿意地( )
七、選詞填空。(4分)
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、魯班( )了傘。
2、小東( )花叢上有一只蝴蝶。
往常 常常
3、列寧( )請養(yǎng)蜂的人來談天。
4、今年的春節(jié)與( )不一樣。
八、把下面的句子補充完整，并加上標點。(8分)
1、媽媽一邊 一邊
2、你 呢
3、 啊
九、本學期你最喜歡的一首古詩默寫在下面的橫線上，注意不要寫錯別字，還有記得加上標點哦!(9分)
十、我會背，也會寫(9分)
1、花要 ，人要 。
2、 ，夏滿芒夏暑相連。
3、 ，壞事往往能變成好事。
十一、短文回答。(8分)
美麗的花壇
學校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。
花壇的四周，擺放著一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。
同學們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學們的課余生活帶來了歡樂。
(1) 短文共有( )自然段。(2分)
(2) 在括號里填上合適的詞。(3分)
( )的花壇 ( )的枝條
( )的小花
(3) 花壇的四周有什么?(3分)
十二、你喜歡哪一種小動物，請選一種寫下來。(12分)
二年級語文檢卷題參考答案
一、 世界 隱約 茂盛 輝煌 行為 環(huán)繞 哄騙 仍然
二、 答案不一
三、 答案不一
四、 答案不一
五、 一(只/群)小貓 六(件/套)衣服 五( 臺 )機器
一( 面 )鏡子 三(朵/束)鮮花 一(枚/張)郵票
二( 座 )水塔 一( 個 )問題 八( 家 )酒館
六、 群山環(huán)繞 名勝古跡 金碧輝煌 金光閃閃 笑容滿面
樹木茂盛 絢麗多彩 太陽高照 川流不息
七、 1、發(fā)明 2、 發(fā)現(xiàn) 3、仍然 4、忽然
八、 答案不一
九、 1、快活的小鳥在樹枝上叫。
2、清清的河水倒映綠綠的著樹。
十、 (1)離離原上草， 一歲一枯榮 。野火燒火盡 ，春風吹又生。
二年級語文學習建議
第一， 在每節(jié)課之前，快速預(yù)習是一個好學生的普遍做法。 預(yù)習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理安排預(yù)習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學是邊讀書邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學是在預(yù)習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當然，預(yù)習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學生，但在預(yù)習過程中還是要注意以下兩點。
1.剛剛開始預(yù)習的學生，先要選擇一門自己學得比較費力、成績不大理想的學科做起點，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當擴展預(yù)習的科目。
2.要從實際情況出發(fā)來確定預(yù)習時間及內(nèi)容。完成當天的學習任務(wù)之后，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習的深度與廣度。實際上隨著學習水平的提高，預(yù)習花的時間會相應(yīng)減少。
第二，上課要認真聽講
凡是學習態(tài)度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由，學習活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂教學，你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。
因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。
第三，要認真做好復(fù)習
課后一定要復(fù)習，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習，才能把知識學習得扎實、牢固。
除了課后復(fù)習外，還可以在雙休日進行定期復(fù)習和每個月進行一次階段復(fù)習，將所學的知識系統(tǒng)化，條理化。
學生的學習習慣是在長期的學習過程中逐步形成的一種本能。不同的學習習慣對于思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利于自學能力的培養(yǎng)。因此，培養(yǎng)小學生良好的學習習慣，是小學階段教學的一項重要任務(wù)。那么，在小學語文學習中，應(yīng)該培養(yǎng)學生哪些良好的學習習慣呢?
二年級語文學習方法
一、預(yù)習方法(4個步驟)
1.圈：在課文中把“我會認”的生字圈一圈，再讀3遍，并在“我會認”的表上注上拼音。
2.畫：再把“我會認”和“我會寫”中的生字在課文中組成的詞語用紅筆畫“2遍。
3.讀：把課文大聲朗讀至少3遍，要讀通順、準確。
4.查：借助《新華字典》和其它輔導(dǎo)材料給“我會認”和“我會寫”的生字組詞2個，寫在生字表的旁邊，并讀一讀。
建議：優(yōu)秀的孩子可以用自選的詞語說一句話，有助于寫作。
二、復(fù)習方法(3個步驟)
1.聽寫本單元課文中“我會寫”的生字組詞。
2.復(fù)習課文背誦的部分。(比較難的字要反復(fù)認讀)
3.復(fù)習語文園地中的“我的發(fā)現(xiàn)”和“日積月累”的各部分讀熟練。
三、看圖寫話的方法
1.細觀察：①從人物的動作、表情、衣著②從圖畫四周的景物③動物的身上的特征④觀察后讓孩子說一說⑤鼓勵孩子加入自己的想象。
2.多提問：經(jīng)常問①他們正在干什么?②他們會說什么③這是在什么時間，什么地點?④結(jié)果怎么樣了?⑤看四周有什么景物?等等
3.加想象：①猜一猜他們會想些什么?②接下來會發(fā)生什么事?③如果是你會怎么辦④多美，還有哪里圖畫上沒有畫的?
4.字工整：①字要寫端正②會使用以下標點符號：，。：“”!?③用拼音要寫標準④卷面要整潔。 附：請 各位家長在家時督促您的孩子預(yù)習、復(fù)習。
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