初中七年級(jí)語(yǔ)文字音字形歸納
初中七年級(jí)語(yǔ)文字音字形歸納有哪些?想了解更多的信息嗎?一起來(lái)看看，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中七年級(jí)語(yǔ)文字音字形，希望可以幫到你!
初中七年級(jí)語(yǔ)文字音字形
1、《在山的那邊》 癡想 隱秘 鐵青 凝成 誘惑 喧騰 一瞬間
2、《走一步，再走一步》 訓(xùn)誡 聳立 迂回 凝視 瘦骨嶙峋 心驚肉跳
頭暈?zāi)垦?小心翼翼
3、《生命 生命》 騷擾 小憩 茁壯 糟蹋 庸碌 辜負(fù) 昂然挺立
擎天撼地 肅然起敬
4、《紫藤蘿瀑布》 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發(fā)端 終極 迸濺 挑逗 繁密 佇立 凝望 籠罩 伶仃 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤(pán)虬臥龍
6、《理想》 蛻 饑寒 離亂 綴連 遠(yuǎn)行 倔強(qiáng) 洗濯 玷污 怨恨 扒竊 詛咒 濃陰 海天相吻 浪子回頭 碌碌終生 絕處逢生 可望不可及
7、《短文兩篇》 貪婪 墮落 點(diǎn)綴 自豪 冉冉 苦熬 雛形 豐碩 稀疏 珍重 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 紅燈綠酒 玲瓏剔透 具體而微 多姿多彩 不可磨滅 回味無(wú)窮
8、《人生寓言》 慧心 嬉戲 風(fēng)韻 閑適 撤銷(xiāo) 稟告 厄運(yùn) 折磨 行乞 正色落難 歸屬 流落 無(wú)憂無(wú)慮 心曠神怡 陰晴圓缺 舉世無(wú)雙 心痛如割 險(xiǎn)象迭生 得失之患 多愁善感 天災(zāi)人禍 突如其來(lái) 異國(guó)他鄉(xiāng)
9、《信念》固執(zhí) 鞭策 盛名 報(bào)酬 奢望 蹂躪 呵責(zé) 懊惱 沉醉 問(wèn)心無(wú)愧
11、《春》 朗潤(rùn) 醞釀 賣(mài)弄 宛轉(zhuǎn) 嘹亮 黃暈 烘托 靜默 舒活 欣欣然 繁花嫩葉 呼朋引伴 抖擻精神 花枝招展
12、《濟(jì)南的冬天》 鑲 響晴 安適 肌膚 秀氣 綠萍水藻 貯蓄 澄清 空靈 水墨畫(huà) 藍(lán)汪汪
13、《山中訪友》 幽徑 逝川 青翠 唱和 湛藍(lán) 贊助 玄奧 清澈 禪心 凝神 犬吠 德高望重 波光明滅 返老還童 津津樂(lè)道
14、《秋天》幽谷 肥碩 棲息 歸泊 寥闊 枯涸 清洌 夢(mèng)寐
16、《化石吟》骸骨 潛行 蔥蘢 優(yōu)雅 嘆服 造物主 海枯石爛 日轉(zhuǎn)星移
17、《看云識(shí)天氣》峰巒 預(yù)兆 輕盈 崩塌 彌漫 征兆 一霎間 千姿萬(wàn)態(tài)
18、《綠色蟈蟈》 擾亂 哀鳴 狩獵 哀號(hào) 喧囂 喑啞 沉寂 靜謐 篡奪 劫掠 酷愛(ài) 弱肉強(qiáng)食 隱隱約約 窸窣作響 連續(xù)不斷 夜色蒼茫 更勝一籌驚惶失措 開(kāi)膛破肚 津津有味 斷肢殘腿 毫不猶豫
19、《月亮上的足跡》觀測(cè) 海域 神往 暢談 里程碑 昂首挺立 遙遙在望
20、《山市》孤塔聳起 高插青冥 歷歷在目 風(fēng)定天清 直接霄漢 黯然縹緲
21、《風(fēng)箏》 寂寞 憔悴 肅殺 訣別 蕩漾 嫌惡 可鄙 驚惶 瑟縮 傲然 虐殺 寬恕 恍然大悟 苦心孤詣
22、《羚羊木雕》 抹 逮 怦怦 寒顫
23、《散步》信服 嫩芽 霎時(shí) 拆散 委屈 水波粼粼
24、《詩(shī)兩首》 搖擺 匿笑 花瓣 沐浴 禱告 倘若 驚訝 無(wú)端 笑嘻嘻
26、《皇帝的新裝》 炫耀 稱(chēng)職 妥當(dāng) 呈報(bào) 滑稽 精致 頭銜 駭人聽(tīng)聞
27、《郭沫若詩(shī)兩首》 珍奇 閑游 籠罩 疏星 隨聲附和
28、《女?huà)z造人》 女?huà)z 澄澈 幽光 靈敏 綿延 神通廣大
29、《盲孩子和他的影子》嬉戲 潺潺 眨巴 紅潤(rùn) 孿生 癢酥酥 踉踉蹌蹌
初中語(yǔ)文字音字形習(xí)題
1.請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一組是()
A.芳馨(xīng)睿智(ruì)綺麗(qí)怏怏不樂(lè)(yàng)
B.寥落(liáo)沉湎(mián)丘壑(hè)咬文嚼字(jué)
C.幽徑(jìng)嗤笑(cī)追溯(sù)草長(zhǎng)鶯飛(cháng)
D.迸射(bèng)惻隱(cè)花圃(pǔ)無(wú)與倫比(lún)
2.下面加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()
A.女?huà)z(wā)啜(chuò)泣春華(huá)秋實(shí)
B.靜謐(mì)勻稱(chēng)(chèn)隨聲附和(hé)
C.芊芊(qiān)寬恕(shù)苦心孤詣(yì)
D.執(zhí)著(zhuó)醞釀(niàng)心曠神怡(yí)
3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是()
A.和睦和諧平和應(yīng)和
B.一宿星宿住宿宿舍
C.稱(chēng)職稱(chēng)心簡(jiǎn)稱(chēng)相稱(chēng)
D.角逐口角角色角度
4.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()
A.菜畦(qí)炫耀(xuàn)綻放(zhàn)忍俊不禁(jìn)
B.恣睢(suī)綺麗(qí)蜿蜒(wān)潛移默化(qián)
C.亙古(gèn)追溯(shuò)惺忪(xīng)繁花嫩葉(nèn)
D.氛圍(fēn)木訥(nè)契合(qì)禍不單行(huò)
5.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.小心翼翼義憤填鷹雞犬不寧頂禮莫拜
B.怡然自得玲瓏剔透人聲頂沸人跡罕至
C.中流砥柱粗制濫造家喻戶曉莫衷一是
D.蕩然無(wú)存澗如油膏斷章取意一氣呵成
6.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()
A.妖嬈真諦倉(cāng)茫風(fēng)起云涌
B.閑適禁固軒昂顧名思意
C.解剖仰幕眷戀遮天敝日
D.輕盈慰藉彷徨袖手旁觀
七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
(一)課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣
怎樣預(yù)習(xí)初中語(yǔ)文課呢? 通過(guò)這一個(gè)多星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們的預(yù)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)，那就是：預(yù)習(xí)就是讀兩遍課文，標(biāo)一下自然段序號(hào)，查查生字讀音，生詞的意思，大概了解課文內(nèi)容而已。那么，該怎么做呢?方法有三，即一讀二查三標(biāo)記。
一讀：讀的方式很多，有速讀、默讀、朗讀等，可以根據(jù)自己的喜好選擇一種方式進(jìn)行，或根據(jù)老師要求來(lái)選擇。讀哪些內(nèi)容呢?實(shí)際上，除了讀課文外，我們還可以讀課后練習(xí)和練習(xí)冊(cè)的“閱讀提要”、及練習(xí)題，然后帶著這些“讀來(lái)的問(wèn)題”讀課文。
二查：查工具書(shū)，解決生字、生詞，達(dá)到積累詞匯的目的;查與課文相關(guān)的內(nèi)容，如作者、作者的其它作品、本文的寫(xiě)作背景等。
三標(biāo)記：古人有“不動(dòng)筆墨，不讀書(shū)”的說(shuō)法，我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)也應(yīng)該做到：心到、眼到、口到、最重要的是手到，關(guān)于“手到”，我覺(jué)得同學(xué)們很欠缺，因?yàn)楹芏嗟耐瑢W(xué)不懂得怎么動(dòng)筆，下面給大家介紹幾種用符號(hào)做圈點(diǎn)批注的方法。
1、“————”畫(huà)在重要的句子下面(中心句、重點(diǎn)句等)
2、“～～～～”畫(huà)在文章的主旨句或中心下面。
3、“△” “☆”畫(huà)在文章段落旁邊(精彩語(yǔ)段或結(jié)論)
4、“·”點(diǎn)在生字、生詞下面
5、“□” 圈畫(huà)出重要的字，詞或優(yōu)美詞語(yǔ)。
6、“!”畫(huà)在某句、段旁，表示此處需要認(rèn)真思考。
7、“?”畫(huà)在某句、段旁，表示自學(xué)中或聽(tīng)課時(shí)有疑問(wèn)，需向人請(qǐng)教或查閱參考書(shū)。
8、“①、②、③”標(biāo)在有關(guān)文段、文句左上角，一般表示文章有幾個(gè)自然段，或某段中包含了幾個(gè)要點(diǎn)。
以上符號(hào)圈點(diǎn)法只是給大家提供一個(gè)參考，不一定是固定不變的，同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣確定自己圈劃的符號(hào)，但一定要注意養(yǎng)成使用統(tǒng)一的符號(hào)圈劃的習(xí)慣。
(二)課堂上學(xué)會(huì)聽(tīng)講
在校學(xué)習(xí)，聽(tīng)課是獲得知識(shí)，轉(zhuǎn)變能力的重要途徑，怎樣才能提高聽(tīng)課效率呢?我認(rèn)為要做到：看、聽(tīng)、記、問(wèn)、思五點(diǎn)。(即眼看，耳聽(tīng)、做筆記、積極問(wèn)、答、鍛煉思維)
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