人教版語文六年級下冊課文復習資料
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六年級的同學們就要進行小升初考試了，那么在這個關(guān)鍵的階段，同學們應(yīng)該怎樣進行語文的有效復習呢?一起來看看學習啦小編整理的人教版語文六年級下冊課文復習資料，希望對您有幫助。
人教版語文六年級下冊課文復習資料第一部分
1、《文言文兩則》
《學弈》選自《孟子·告子》 。故事說明了學習應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。
《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》 。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。
課后第 3 題：
?、?為是其智弗若與?曰： 非然也。
答： 難道是因為他的智力不如別人好嗎?說： 不是這樣的。
?、谖乙匀帐汲鰰r去人近，而日中時遠也。
答：我認為太陽剛出來的時候離人近一些，而中午的時候離人遠一些。
?、凼霝槿甓嘀?
答：誰說你的知識淵博呢?
人教版語文六年級下冊課文復習資料第二部分
2、《匆匆》本文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點;再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。 最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
課后第 2 題：
“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
答：作者把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時間的流比喻成大海。日記顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。
人教版語文六年級下冊課文復習資料第三部分
3、《桃花心木》這是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
課后第 2 題：
①不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆 獨立自主的心。
答：“不確定”是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。生活中的“不確定”，比如生病、 父母下崗、遇到自然災難等。
② 種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
答：因為種樹人不定期、不定量地給樹澆水，就是讓樹木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，學會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長。所以種樹人不再來了，桃花心 木也不會枯萎了。
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