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冀教版六年級下冊語文期中復(fù)習(xí)試卷

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  半個學(xué)期過去了,期中考試即將來臨,那么六年級的同學(xué)應(yīng)該怎樣進行有效的復(fù)習(xí)呢?最好在復(fù)習(xí)過程中做做練習(xí)題。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版六年級下冊語文期中復(fù)習(xí)試卷,一起來看看吧。

  冀教版六年級下冊語文期中復(fù)習(xí)試卷第一部分

  一、基礎(chǔ)過關(guān)(18分)

  1、讀句子,在括號里寫出漂亮的漢字。

  迎接( )會的北京,在首都市民的( )下,處處生機勃勃,向全世界展示著她的無窮( )。

  2、把下面句子中畫線的部分換一個意思一樣的成語。

  (1)、老師提了關(guān)于奧運的好幾個問題,他都是不考慮就說出了答案。 ( )

  (2)、其他的比賽是無法同體育比賽一樣來看待的。 ( )

  (3)、他非常小心地拿出那個奧運盛鼎模型。 ( )

  (4)、參觀過北京“鳥巢”體育館后,你一定會不住口地稱贊。 ( )

  3、這學(xué)期以來,你讀了哪些課外書?請寫出三本課外書的名字,并寫出它屬于哪一類讀物。(如小說類、散文類、科普類等)

  書名 《 》 《 》 《 》

  類別 __________________ _________________ ____________________

  二、課文回放

  1、根據(jù)學(xué)過的課文填空。

  (1)、毛澤東的詞《菩薩蠻.大伯地》的最后一句是___________________ , ______________。

  (2)、通過對前三單元課文的學(xué)習(xí),我們又了解了一些中國的名人,他們有____________和_______,還有__________________和____________________等。

  (3)、我從課文《草船借劍》和 《將相和》中積累到四個成語:

  _________________ ______________ _____________________ _______________________

  2、判斷下面有關(guān)課文的說法是對是錯,對的畫“ ”,錯的畫“ ”。

  (1)、《為人民服務(wù)》一文著重圍繞“使整個人民團結(jié)起來”這一中心論點逐層展開論述。 ( )

  (2)、《燈光》這篇回憶錄,講的是抗日戰(zhàn)爭時期的事情。 &nbs ; ( )

  (3)、《七步詩》是曹植在他父親曹操的逼迫下寫出來的。 ( )

  (4)、武松打虎是古典小說《水滸傳》中一個精彩的片段。 ( )

  3、回想課文《將相和》“負荊請罪”的故事,想象一下他們二人說了些什么,把對白寫出來,盡量寫得簡潔、明了。

  廉頗: 藺相如:

  _________________ _______________________ _________________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________

  冀教版六年級下冊語文期中復(fù)習(xí)試卷第二部分

  三、創(chuàng)新應(yīng)用

  1、測測你的語感,選出語序調(diào)整后句子意思基本不變的一組。( )

  A語文老師可能知道了這件事。-------語文老師不可能不知道這件事。

  B這位客人,只能住在山頂?shù)穆玫辍?-----山頂?shù)穆玫辏荒茏∵@位客人。

  C我認識李永。------我怎么會不認識李永呢?

  2、續(xù)寫詩句,你也是小詩人。

  荷葉會寫詩 她的詩 是身上的水珠 圓圓的,晶瑩透亮

  喜鵲會寫詩 她的詩 是清脆的叫聲 甜甜的,悅耳動聽

  _________會寫詩 她的詩 是__________ ________________________

  3、注意文明用語,幫助人們美化語言環(huán)境。

  2008年3月27日上午,首次“文明交通宣傳周”在正定縣娛樂廣場舉行。有趣的跳跳棋游戲在歡快熱鬧的氣氛中讓交通文明深入人心。

  “紅燈亮?xí)r,暫停一次”“文明禮讓,道路暢通,獎勵一次”--------廣場上一個大棋盤內(nèi)一群小孩子排著隊伍,4人一組充當“棋子”,興高采烈的拋下圓木進行跳跳棋游戲。跳棋棋盤上的格子上寫著“紅燈亮起,禁止通行”“爭先恐后,道路堵塞,,暫停一次”等交通知識宣傳字樣。玩家從起點通過拋圓木確定前行的方向,經(jīng)棋內(nèi)方格指示,到達棋盤的終點站。順利到達的即得到老師的獎勵,在活動中,孩子們歡快的笑聲不時回蕩在廣場上方。

  (1)你喜歡這樣的活動嗎?請說明理由。

  ____________________________________________________________

  (2)你一定有更好的主意宣傳文明交通,寫下來吧!

  _________________________________________________________

  4、關(guān)心身邊事。

  1今年,全國農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生要享受免費教科書政策。2朱自清老爺爺說:“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

  請你選擇一個話題,把自己的想法寫下來。

  __________________________________________________________________

  冀教版六年級下冊語文期中復(fù)習(xí)試卷第三部分

  四、閱讀思考

  ________________________________

  我國螢火蟲數(shù)量減少,面臨滅絕的危險

  在中國昆蟲文化中,螢火蟲與蝴蝶、蟋蟀齊名。古時文人吟詩作對常以螢火蟲為題材,現(xiàn)代人則將螢火蟲視為浪漫的象征。曾幾何時,沒到夏夜,在河邊、池邊和農(nóng)田,都會出現(xiàn)這些打著“燈籠”的小精靈。但現(xiàn)如今,城市里難覓螢火蟲的蹤影,即使在農(nóng)村,也很難看到流螢飛舞的壯觀景象了。

  專家發(fā)現(xiàn)螢火蟲的棲息地遭到了嚴重的破壞

  “螢火蟲的生活處境非常糟糕!”說這句話的付新華先生,是中國大陸第一個專門研究螢火蟲的博士。他在接受記者采訪時,對螢火蟲的生存現(xiàn)狀表現(xiàn)出了極大的擔(dān)憂。他說,2003年,他在武漢發(fā)現(xiàn)了一種非常珍稀的 多光點螢火蟲,總共有30多只,那些地方的生態(tài)環(huán)境都相對較好。但隨后幾年的考察,讓他一次比一次的失望。“螢火蟲的棲息地遭到了嚴重的破壞,不是被垃圾污染,就是被建筑所填埋。”

  據(jù)介紹,螢火蟲依其生活環(huán)境可分為陸棲和水棲兩大類,前者占大多數(shù)。陸棲螢火蟲多棲于遮蔽度高,植被茂盛,相對濕度高的地方;水棲螢火蟲則對環(huán)境要求更高,水不能被污染,不能有燈光污染。然而,人工光源帶來的沖擊;河流、溝渠水泥化所引起的危機;農(nóng)藥的使用;水污染造成環(huán)境的惡化;外來物種的入侵;人為捕捉-------這些,無疑給螢火蟲帶來了噩運。

  造成螢火蟲大量減少的主要原因是人類活動的增加

  因為優(yōu)越的氣候條件,各種各樣的螢火蟲選擇在云南省“安居”。正是被云南五彩斑斕的螢火蟲所吸引,原本在美國哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院任教的梁醒財博士于2002年回到中科院昆蟲動物研究所,開始著對螢火蟲進行研究。如今,梁醒財博士帶領(lǐng)他的學(xué)生,已基本摸清了云南境內(nèi)50多種螢火蟲及其分布情況。他告訴記者說:“我們在云南,曾發(fā)現(xiàn)20多個螢火蟲的棲息地,每年我都會到這些地方進行考察。不過這兩年,有四、五個棲息地已不存在了。”

  據(jù)了解,全世界已知的螢火蟲大概有2000多種,中國到底有多少種螢火蟲,至今還是個未知數(shù)。梁醒財強調(diào):“螢火蟲應(yīng)該引起人們的足夠重視,保護這種稀 有的昆蟲資源,已成為刻不容緩的任務(wù)!”

  螢火蟲的許多價值鮮為人知

  事實上( )除了( )夜光流螢( )的詩意( )螢火蟲還有不少鮮為人知的價值( )長期以來( )據(jù)介紹( )螢火蟲的幼蟲以捕食蝸牛( )螺類等動物為主( )是這些農(nóng)作物害蟲的主要天敵( )此外,螢火蟲也是生態(tài)環(huán)境的指示物種。凡是螢火蟲種群分布的地區(qū),都是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方。換句話說,如果螢火蟲在地球上消失了,足以證明生態(tài)環(huán)境已經(jīng)十分惡劣。

  1、選擇正確的答案,把序號填在括號里。

  (1)、為文章最后一自然段中的( )處選擇正確的標點。( )

  A B

  C D

  (2)、螢火蟲瀕臨滅絕的原因有( )

  A螢火蟲的生活處境非常糟糕。 B城市中難覓螢火蟲的蹤影。

  C螢火蟲的棲息地遭到嚴重破壞。 D螢火蟲的品種在逐漸減少。

  (3)、“螢火蟲的價值鮮為人知”這句話中“鮮為人知”的意思是( )

  A人們聽來都覺得新鮮。 B人們都非常想知道。

  C知道的人都覺得新鮮。 D很少有人知道。

  2、從文中找出三個精彩的詞語,并用其中的兩個詞語分別寫一句話。

  _________________________ __________________________ ____________________________

  ( ) ______________________________________________

  ( ) ___________________________________________________

  ( ) __________________________________________________________________

  3、通過閱讀文章的第二部分,你獲得了那些信息?請概括的寫下來。

  _________________________________________________________________

  4、螢火蟲有哪些鮮為人知的價值?請概括回答。

  ___________________________________________________________________

  5、對于保護瀕臨滅絕的螢火蟲,你有哪些好的建議?

  _________________________________________________________________________

  6、給短文擬個合適的題目,填在文前的橫線上。

  五、妙筆生花

  請以“難忘啟蒙”為題,寫一篇習(xí)作。要求:內(nèi)容真實、具體,結(jié)構(gòu)完整。書寫工整,不少于400字。


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