人教版四年級語文上冊第三單元重點復(fù)習資料
四年級的同學(xué)馬上就要進行語文第三單元的小測，那么在測試前，同學(xué)們該如何做好復(fù)習準備呢?應(yīng)該怎么復(fù)習呢?下面是由學(xué)習啦小編整理的人教版四年級語文上冊第三單元重點復(fù)習資料，希望對您有用。
人教版四年級語文上冊第三單元重點復(fù)習資料一
一、生字詞
洋溢 允許 圍墻 增添 訓(xùn)斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快 拆除 融化
剩下 伐木 煤油 告示牌 火辣辣 笑嘻嘻 興沖沖 毛茸茸
二、四字詞語
鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 白雪一片 北風呼嘯 寒風刺骨
狂風大作 雪花飛舞 瑟瑟發(fā)抖 草翠花開 鮮花凋謝 樹葉飄落
冰雪覆蓋 枯枝敗葉 勤勤懇懇 左瞧右瞧 齜牙咧嘴 蹦蹦跳跳 嘟嘟囔囔 可憐巴巴
人教版四年級語文上冊第三單元重點復(fù)習資料二
人教版四年級語文上冊第三單元重點復(fù)習資料三
六、重點句子、段落
1、從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。——《巨人的花園》
2、從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。——《巨人的花園》
3、幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。——《幸福是什么》
4、笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。
——《小木偶的故事》
5、《雨中的樹林》：雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。
七、重點問題
1、《巨人的花園》這篇童話你體會到了什么?
我們可以體會到，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
2、幸福是什么?
幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
3、《去年的樹》主要以對話的形式展開故事的情節(jié)，主要寫了那幾次對話?
?、嬴B與樹的對話：它們約定明年春天相見時鳥再唱歌給樹聽。
?、邙B與樹根的對話：鳥向樹根詢問樹到什么地方去了，樹告訴它，伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。
③鳥與門的對話：鳥向門打聽樹的去處，大門告訴它，樹被切成細條條做成火柴賣到村子里去了。
?、茗B與小姑娘的對話：鳥向小姑娘打聽，小姑娘告訴它，火柴已經(jīng)用光，只剩下火柴點燃的燈火。
4、“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒”中的鳥兒“看”到了什么?鳥兒想說什么?
?、?ldquo;看”：是在鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友之時——雖然只是用自己好朋友做成的火柴點燃的燈火
?、邙B兒睜大眼睛，仿佛在說：“樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了。”
5、“唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。”中的鳥兒“看”到了什么?鳥兒想說什么?
?、?ldquo;看”：是鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言。
?、邙B兒又對著燈火看了一會兒，仿佛在說：“樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎?再見了朋友。”
6、從《小木偶的故事》中，你懂得了什么?
在生活中，笑是很重要的，是非常美好的的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。但生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。
八、知識拓展
1、童話分為兩類：一類是由作家創(chuàng)作的。如：丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲硗?另一類是在人民群眾口頭流傳，后經(jīng)有心人整理而成的。如：《格林童話》(《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》)
2、王爾德是英國著名的作家、詩人、劇作家，唯美主義的代表人物。他被譽為“才子和戲劇作家”。一生只為世人留下了9篇童話，分別收錄在《快樂王子故事集》和《石榴之家》。
3、在《幸福是什么》中的“姑娘”是謙虛、美麗、善良的化身。
4、新美南吉，日本作家，第一本童話集是《爺爺?shù)拿河蜔簟?，因此作品成為日本兒童文學(xué)界的一顆新星。
5、《小木偶的故事》原題為《木偶的眼淚·外二篇》，里面包含三篇童話故事：《只有笑是遠遠不夠的》《我不是一段普通的木頭》《我喜歡做我自己》。這篇課文是根據(jù)《只有笑是遠遠不夠的》改編的。
人教版四年級語文上冊第三單元重點復(fù)習資料
